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Informationen zur Zeitschrift

ISSN: 16-5875

GWP 1-2021 | Themen: Überfüllter Bundestag · Parlamente und Krise · Verwaltung · Bedenkliche Geldschöpfung · Arbeitslosenstatistik · Klimajugend · KI und Macht · Antisemitismus · USA – Aufschlag Biden

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ISSN: 16-5875

Inhalt

GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
Heft 1-2021, Themen: Überfüllter Bundestag · Parlamente und Krise · Verwaltung · Bedenkliche Geldschöpfung · Arbeitslosenstatistik · Klimajugend · KI und Macht · Antisemitismus · USA – Aufschlag Biden

EDITORIAL

ONLINE-ARCHIV
Die Redaktion: Politische Bildung

IN EIGENER SACHE
GWP zum 70. Jahrgang – ein Lagebericht (im Open Access verfügbar)

PINNWAND
Glückwünsche zum Start in den 70. Jahrgang (im Open Access verfügbar)

MEINUNG
Michael May: Haltung ist keine didaktische Strategie! – Zu einem Missverständnis im Kontext der Demokratiebildung (im Open Access verfügbar)

AKTUELLE FORSCHUNG
Thomas Waldvogel / Michael Wehner: „Die sind doch eh alle gleich!?“ Über die (Un-)Unterscheidbarkeit von kommunalen Wahlangeboten (im Open Access verfügbar)
Karsten Schäfer: Welche Rolle sollten Parlamente in der Corona-Krise spielen? (im Open Access verfügbar)

WIRTSCHAFTSPOLITISCHE KOLUMNE
Jens van Scherpenberg: Fiatgeld und Corona-Krise

FACHAUFSATZ
Martin Thunert: Von Trump zu Biden: Wohin gehen die USA nach der Anti-Trump Wahl vom 3. November 2020?
Eckhart Jesse: Die halbherzige Reform: wider den aufgeblähten Bundestag
Heinz-J. Bontrup: Verwirrung um Arbeitslosigkeit und ihre Statistik
Luca Karg / Maurice Laßhof: Hat die Jugend eine Stimme? Fridays for Future und Auszubildende im Krisenklima

SERIE DEUTSCHLAND 2020/2021
Sylvia Veit: Die öffentliche Verwaltung im modernen Staat

KONTROVERS DOKUMENTIERT
Edmund Budrich: Wer ist antisemitisch? Meinungsfreiheit – unbegrenzt?

POLITISCHE DIDAKTIK
Isabelle-Christine Panreck: Kontroversität im Politikunterricht. Einblicke in den Umgang mit „controversial issues“ in England

DAS BESONDERE BUCH
G. Günter Voß: Künstliche Intelligenz und technologische Macht

REZENSIONEN
Hendrik Küpper: Sabine Achour/Siegfried Frech/Peter Massing/Veit Straßner (Hrsg.): Methodentraining für den Politikunterricht, Frankfurt/Main: Wochenschau, Neuaufl. 2020, 336 S. mit umfangreichem Downloadmaterial
Christian Fischer: Michael May / Gudrun Heinrich (2020): Rechtsextremismus pädagogisch begegnen. Handlungswissen für die Schule. Stuttgart: Kohlhammer

Inhaltsverzeichnis herunterladen
Leseproben

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): gwp.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den GWP-Alert anmelden.

Zusätzliche Information

Verlag

ISSN

16-5875

eISSN

2196-1654

Jahrgang

70. Jahrgang 2021

Ausgabe

1

Erscheinungsdatum

22.03.2021

Umfang

144

Sprache

Deutsch

Format

17 x 24 cm

DOI

https://doi.org/10.3224/gwp.v70i1

Homepage

https://gwp.budrich-journals.de

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Autor*innen

Schlagwörter

Abgeordnete, Affirmation, Antisemitismus, Arbeit, Arbeitslosigkeit, Ausgleichsmandate, Auszubildende, Banken, BDS-Bewegung, Beutelsbacher Konsens, Bundestag, Bürokratie, controversial issues, Demokratie, Demokratiebildung, Digitalisierung, England, Exekutive, Freiheit, Fridays For Future, Geld, Israel, Klimakrise, Kommunal-O-Mat, Kommunalpolitik, Kommunalwahl, Künstliche Intelligenz, Mündigkeit, Norm, Opposition, Palästinenser, Parlament, Parteien, Parteien in USA, Politikdidaktik, Politikverdrossenheit, politische Bildung, Politisierung, Postdemokratie, Prekarität, Regierung, Staatshaushalt, Staatsverschuldung, Statistik, USA, Verwaltung, Verwaltungsreform, Wahlen, Wahlen in USA, Wahlrecht, Wahlsystem, Überhangmandate

Inhalt

Inhalt

GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
Heft 1-2021, Themen: Überfüllter Bundestag · Parlamente und Krise · Verwaltung · Bedenkliche Geldschöpfung · Arbeitslosenstatistik · Klimajugend · KI und Macht · Antisemitismus · USA – Aufschlag Biden

EDITORIAL

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Die Redaktion: Politische Bildung

IN EIGENER SACHE
GWP zum 70. Jahrgang – ein Lagebericht (im Open Access verfügbar)

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MEINUNG
Michael May: Haltung ist keine didaktische Strategie! – Zu einem Missverständnis im Kontext der Demokratiebildung (im Open Access verfügbar)

AKTUELLE FORSCHUNG
Thomas Waldvogel / Michael Wehner: „Die sind doch eh alle gleich!?“ Über die (Un-)Unterscheidbarkeit von kommunalen Wahlangeboten (im Open Access verfügbar)
Karsten Schäfer: Welche Rolle sollten Parlamente in der Corona-Krise spielen? (im Open Access verfügbar)

WIRTSCHAFTSPOLITISCHE KOLUMNE
Jens van Scherpenberg: Fiatgeld und Corona-Krise

FACHAUFSATZ
Martin Thunert: Von Trump zu Biden: Wohin gehen die USA nach der Anti-Trump Wahl vom 3. November 2020?
Eckhart Jesse: Die halbherzige Reform: wider den aufgeblähten Bundestag
Heinz-J. Bontrup: Verwirrung um Arbeitslosigkeit und ihre Statistik
Luca Karg / Maurice Laßhof: Hat die Jugend eine Stimme? Fridays for Future und Auszubildende im Krisenklima

SERIE DEUTSCHLAND 2020/2021
Sylvia Veit: Die öffentliche Verwaltung im modernen Staat

KONTROVERS DOKUMENTIERT
Edmund Budrich: Wer ist antisemitisch? Meinungsfreiheit – unbegrenzt?

POLITISCHE DIDAKTIK
Isabelle-Christine Panreck: Kontroversität im Politikunterricht. Einblicke in den Umgang mit „controversial issues“ in England

DAS BESONDERE BUCH
G. Günter Voß: Künstliche Intelligenz und technologische Macht

REZENSIONEN
Hendrik Küpper: Sabine Achour/Siegfried Frech/Peter Massing/Veit Straßner (Hrsg.): Methodentraining für den Politikunterricht, Frankfurt/Main: Wochenschau, Neuaufl. 2020, 336 S. mit umfangreichem Downloadmaterial
Christian Fischer: Michael May / Gudrun Heinrich (2020): Rechtsextremismus pädagogisch begegnen. Handlungswissen für die Schule. Stuttgart: Kohlhammer

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ISSN

16-5875

eISSN

2196-1654

Jahrgang

70. Jahrgang 2021

Ausgabe

1

Erscheinungsdatum

22.03.2021

Umfang

144

Sprache

Deutsch

Format

17 x 24 cm

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https://doi.org/10.3224/gwp.v70i1

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