Verlag Barbara Budrich

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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-2890-9

Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen

Eine empirische Untersuchung fรผr 226 duale und schulische Ausbildungsberufe

Erscheinungsdatum : 03.04.2023

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ISBN: 978-3-8474-2890-9
Kategorien: BIBB, Education, Open Access

Beschreibung

Open Access: Der Titel „Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen“ ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de

Ausbildungsberufe unterscheiden sich sowohl auf berufsfachlicher Ebene als auch im Niveau der kognitiven Anforderungen. Wรคhrend berufsfachliche Unterschiede mit der Klassifikation der Berufe 2010 empirisch gut untersuchbar sind, gilt dies weniger fรผr Unterschiede im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen. Die Publikation stellt einen Indikator des Berufspsychologischen Services der Bundesagentur fรผr Arbeit fรผr das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen vor und prรคsentiert dessen Verteilung รผber 226 duale und schulische Ausbildungsberufe sowie Analysen zur Konstrukt- und Kriteriumsvaliditรคt des Indikators. Die Ergebnisse zeigen die Heterogenitรคt im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen und weisen auf eine zufriedenstellende Validitรคt des Indikators hin.

The editor:
Bundesinstitut fรผr Berufsbildung

Der Fachbereich:
Educational Science

Zusรคtzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-2890-9

Format

21 x 29,7 cm

Scope

55

Year of publication

2023

Date of publication

03.04.2023

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Volume

243

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Autor*innen

Keywords

Anforderungsniveau, Ausbildungsberufe, Operationalisierung

Beschreibung

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Open Access: Der Titel „Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen“ ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de

Ausbildungsberufe unterscheiden sich sowohl auf berufsfachlicher Ebene als auch im Niveau der kognitiven Anforderungen. Wรคhrend berufsfachliche Unterschiede mit der Klassifikation der Berufe 2010 empirisch gut untersuchbar sind, gilt dies weniger fรผr Unterschiede im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen. Die Publikation stellt einen Indikator des Berufspsychologischen Services der Bundesagentur fรผr Arbeit fรผr das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen vor und prรคsentiert dessen Verteilung รผber 226 duale und schulische Ausbildungsberufe sowie Analysen zur Konstrukt- und Kriteriumsvaliditรคt des Indikators. Die Ergebnisse zeigen die Heterogenitรคt im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen und weisen auf eine zufriedenstellende Validitรคt des Indikators hin.

The editor:
Bundesinstitut fรผr Berufsbildung

Der Fachbereich:
Educational Science

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ISBN

978-3-8474-2890-9

Format

21 x 29,7 cm

Scope

55

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2023

Date of publication

03.04.2023

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1.

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Deutsch

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