Informationen zur Zeitschrift
HiBiFo 1-2012 | Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Erscheinungsdatum : 01.03.2012
0,00 € - 26,00 € incl. VAT
Inhalt
HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
1-2012: Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Werner Brandl: Editorial
Artikel
Kirsten Schlegel-Matthies: Zum Geleit
Monika Neidhart: Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Schweizer Schulen
Franz Rauch / Regina Steiner: Welche Kompetenzen braucht Bildung für Nachhaltige Entwicklung?
Irmhild Kettschau: Kompetenzmodellierung in der Beruflichen Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE)
Daniel Fischer / Claudia Nemnich: Bildung für nachhaltigen Konsum – Konzeptioneller Ansatz und praktische Beispiele aus dem Projekt BINK
Ute Fehnker: Essen mit Verantwortung – Ein Weg zu einem zukunftsorientierten Unterrichtskonzept
Tanja Körner / Silke Bartsch: Pausenbrot in die Tonne? Zwischen Unbehagen und Freiheit zur Selbstbestimmung
Juliane Baschin / Ulf Holzendorf / Tina Hrouda / Florian Schreiner: Nachhaltigkeitsaspekte bei Kaufentscheidungen von Lebensmitteln
Werner Brandl: Sonderbare „Disziplinen“: Vom Wegwerfen und Mülltauchen – Ein Workshop-Szenario
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): hibifo.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den HiBifo-Alert anmelden.
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISSN | 2193-8806 |
| eISSN | 2196-1662 |
| Date of publication | 01.03.2012 |
| Volume | 1 |
| Edition | 1 |
| Format | B5 |
| Scope | 101 |
| Language | Deutsch |
| Open Access-Lizenz | |
| Homepage | hibifo.budrich-journals.de |
Autor*innen
KeywordsBBNE, berufliche Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildungsauftrag, didaktische Prinzipien, didaktisches Modell, Ernährungsbildung, Gruppenpuzzle, informelles Lernen, Jugendliche, Kaufentscheidung, Kompetenz, Kompetenzen, Konsumbildung, Lebensmittelentsorgung, Lehrplan 21, Leitbild, Leitbilder, nachhaltige Entwicklung, nachhaltige Ernährung, Nachhaltigkeit, Partizipation, Placemat, regulative Ideen, Schulentwicklung, Suffizienz
Inhalt
Inhalt
HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
1-2012: Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Werner Brandl: Editorial
Artikel
Kirsten Schlegel-Matthies: Zum Geleit
Monika Neidhart: Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Schweizer Schulen
Franz Rauch / Regina Steiner: Welche Kompetenzen braucht Bildung für Nachhaltige Entwicklung?
Irmhild Kettschau: Kompetenzmodellierung in der Beruflichen Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE)
Daniel Fischer / Claudia Nemnich: Bildung für nachhaltigen Konsum – Konzeptioneller Ansatz und praktische Beispiele aus dem Projekt BINK
Ute Fehnker: Essen mit Verantwortung – Ein Weg zu einem zukunftsorientierten Unterrichtskonzept
Tanja Körner / Silke Bartsch: Pausenbrot in die Tonne? Zwischen Unbehagen und Freiheit zur Selbstbestimmung
Juliane Baschin / Ulf Holzendorf / Tina Hrouda / Florian Schreiner: Nachhaltigkeitsaspekte bei Kaufentscheidungen von Lebensmitteln
Werner Brandl: Sonderbare „Disziplinen“: Vom Wegwerfen und Mülltauchen – Ein Workshop-Szenario
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| Publisher | |
|---|---|
| ISSN | 2193-8806 |
| eISSN | 2196-1662 |
| Date of publication | 01.03.2012 |
| Volume | 1 |
| Edition | 1 |
| Format | B5 |
| Scope | 101 |
| Language | Deutsch |
| Open Access-Lizenz | |
| Homepage | hibifo.budrich-journals.de |
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KeywordsBBNE, berufliche Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildungsauftrag, didaktische Prinzipien, didaktisches Modell, Ernährungsbildung, Gruppenpuzzle, informelles Lernen, Jugendliche, Kaufentscheidung, Kompetenz, Kompetenzen, Konsumbildung, Lebensmittelentsorgung, Lehrplan 21, Leitbild, Leitbilder, nachhaltige Entwicklung, nachhaltige Ernährung, Nachhaltigkeit, Partizipation, Placemat, regulative Ideen, Schulentwicklung, Suffizienz
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