Informationen zum Buch
Kasuistik in der Sozialen Arbeit
An Fällen lernen in Praxis und Hochschule
Erscheinungsdatum : 09.09.2019
31,99 € incl. VAT - 34,90 € incl. VATAngebotspreis 23,99 € incl. VAT - 31,90 € incl. VAT
Beschreibung
Soziale Arbeit vermittelt zwischen Individuen und Gesellschaft und handelt in diesem sich stets wandelnden und unsicheren Spannungsfeld. Kasuistik, das Lernen an Fällen aus der Praxis, ist dabei ein grundlegendes didaktisch-methodisches Element in der Ausbildung und Praxis der Sozialen Arbeit. Entsprechend der sich wandelnden Fachdiskussion wurde und wird Kasuistik jedoch verschieden verstanden. Die Autor*innen legen den aktuellen Stand der Fachdiskussion zu Kasuistik und verschiedene Ansätze in Hochschule und Praxis anhand konkreter Beispiele dar.
Aus dem Inhalt:
- Annäherung an die Kasuistik
- Kasuistik als Kunstlehre in der Hochschule
- Kasuistik in der Praxis – systematisch an und von Fällen lernen
- Kasuistik an der Schnittstelle zwischen Praxis und Hochschule
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| Date of publication | 09.09.2019 |
| ISBN | 978-3-8474-2267-9 |
| eISBN | 978-3-8474-1331-8 |
| Format | A5 |
| Scope | 325 |
| Year of publication | 2019 |
| Language | Deutsch |
| Edition | 1. |
Autor*innen
KeywordsEinzelfall, Fachdiskurs, Fallsteuerung, Hermeneutik, University Didactics, Klassifikation, Lernen am Fall, Reflexion, Regeln, Rekonstruktion
Rezensionen/Pressestimmen
Das Buch stellt gut dar, in wie vielen Facetten Kasuistik in der Sozialen Arbeit gerade weiter entwickelt wird und welchen Ansatz die FH Nordwestschweiz dabei verfolgt.
socialnet.de, 30.04.2020
Im letzten Teil wird am Beispiel eines Praxismoduls der HSA FHNW, einer Lerngemeinschaft und zweier Praxisentwicklungsprojekte die Kasuistik an der Schnittstelle zwischen Praxis und Hochschule beobachtet. Damit eröffnet der Band im Gesamten hilfreiche Impulse für den Fachdiskurs zur Bedeutung der Kasuistik in der Hochschulausbildung und der Praxis der Sozialen Arbeit.
Social Work 12.2019
Dieses Buch ist ein Sammelband im besten Sinne. Es versammelt einerseits die Vielfalt einer an einer Hochschule versammelten Zugänge und Konstruktionen zu einem Thema, schafft andererseits aber durch gemeinsam geteilte begriffliche Orientierungen rund um Kasuistik und die Perspektive des forschenden Lernens als Kunstlehre eine nachvollziehbare Ordnung.
socialnet.de, 30.01.2020
Beschreibung
Beschreibung
Soziale Arbeit vermittelt zwischen Individuen und Gesellschaft und handelt in diesem sich stets wandelnden und unsicheren Spannungsfeld. Kasuistik, das Lernen an Fällen aus der Praxis, ist dabei ein grundlegendes didaktisch-methodisches Element in der Ausbildung und Praxis der Sozialen Arbeit. Entsprechend der sich wandelnden Fachdiskussion wurde und wird Kasuistik jedoch verschieden verstanden. Die Autor*innen legen den aktuellen Stand der Fachdiskussion zu Kasuistik und verschiedene Ansätze in Hochschule und Praxis anhand konkreter Beispiele dar.
Aus dem Inhalt:
- Annäherung an die Kasuistik
- Kasuistik als Kunstlehre in der Hochschule
- Kasuistik in der Praxis – systematisch an und von Fällen lernen
- Kasuistik an der Schnittstelle zwischen Praxis und Hochschule
Bibliography
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| Date of publication | 09.09.2019 |
| ISBN | 978-3-8474-2267-9 |
| eISBN | 978-3-8474-1331-8 |
| Format | A5 |
| Scope | 325 |
| Year of publication | 2019 |
| Language | Deutsch |
| Edition | 1. |
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Rezensionen/Pressestimmen
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Das Buch stellt gut dar, in wie vielen Facetten Kasuistik in der Sozialen Arbeit gerade weiter entwickelt wird und welchen Ansatz die FH Nordwestschweiz dabei verfolgt.
socialnet.de, 30.04.2020
Im letzten Teil wird am Beispiel eines Praxismoduls der HSA FHNW, einer Lerngemeinschaft und zweier Praxisentwicklungsprojekte die Kasuistik an der Schnittstelle zwischen Praxis und Hochschule beobachtet. Damit eröffnet der Band im Gesamten hilfreiche Impulse für den Fachdiskurs zur Bedeutung der Kasuistik in der Hochschulausbildung und der Praxis der Sozialen Arbeit.
Social Work 12.2019
Dieses Buch ist ein Sammelband im besten Sinne. Es versammelt einerseits die Vielfalt einer an einer Hochschule versammelten Zugänge und Konstruktionen zu einem Thema, schafft andererseits aber durch gemeinsam geteilte begriffliche Orientierungen rund um Kasuistik und die Perspektive des forschenden Lernens als Kunstlehre eine nachvollziehbare Ordnung.
socialnet.de, 30.01.2020
Verlag Barbara Budrich
Verlag Barbara Budrich
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