Beschreibung

Open Access: Der Titel „Kita-Entwicklung – Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung “ (DOI: 10.3224/84742700) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Wie kann Organisationsentwicklung zu verbesserter Kita-Qualität führen? Der Band stellt zwei von vier im Projekt „Forum KITA-Entwicklung“ entstandene Expertisen vor, die sich mit dieser Frage beschäftigen. Insgesamt legen die Ergebnisse nahe, dass Organisationsentwicklung gewinnbringend für den Bereich Kita sein kann. Dazu sollten die Einrichtungen als in einem System verortet betrachtet werden.

Im Rahmen der Schriftenreihe „Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung ‚Haus der kleinen Forscher‘“ werden regelmäßig wissenschaftliche Beiträge von renommierten Expertinnen und Experten aus dem Bereich der frühen Bildung veröffentlicht. Diese Schriftenreihe dient einem fachlichen Dialog zwischen Stiftung, Wissenschaft und Praxis, mit dem Ziel, allen Kitas, Horten und Grundschulen in Deutschland fundierte Unterstützung für ihren Bildungsauftrag zu geben.
Der 14. Band der Schriftenreihe der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, mit einem Geleitwort von Bernhard Kalicki, stellt zwei von vier im Projekt Forum KITA-Entwicklung entstandenen Expertisen vor, die sich damit beschäftigen, wie Organisationsentwicklung zu verbesserter Kita-Qualität führen kann. Peter Cloos, Carola Iller, Jessica Prigge und Stephanie Simon untersuchen, wie das Konzept der Organisationsentwicklung bereits im Feld der Kindertageseinrichtungen verortet ist und wie es sich weiter im besonderen System der Kindertagesbetreuung verorten ließe. Die Expertise zeigt, dass Organisationsentwicklung an kitaspezifischen Konzepten wie Partizipation andocken kann und zu einer guten Umsetzung von Organisationsentwicklung das ganze System mit seinen unterschiedlichen Stakeholdern von Familien über Träger bis zu Politik und Verwaltung einbezogen werden muss.
Daniela Ulber und Dagmar Bergs-Winkels fassen den internationalen Forschungsstand zu Organisationsentwicklung in Kindertageseinrichtungen zusammen und geben praxisrelevante Hinweise auf Basis von explorativen Interviews. Sie kommen zu dem Ergebnis, dass der Erfolg von Organisationsentwicklung und die Lernfähigkeit der Einrichtungen stark von Rahmenbedingungen wie der Ausbildung des Personals abhängen.
Das Schlusskapitel des Bandes beschreibt den Umgang mit den Erkenntnissen der Expertisen in der weiteren inhaltlichen und strategischen Ausrichtung der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“.

Inhaltsverzeichnis + Leseprobe

Die Herausgeber:
Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, Berlin; seit 2006 für eine bessere Bildung von Mädchen und Jungen im Kita- und Grundschulalter in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik engagiert

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).

Die Zielgruppe:
Forschende und Praxis der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit

Zusätzliche Informationen

Autor*innen

Dagmar Bergs-Winkels

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Peter Cloos

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Carola Iller

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Jessica Prigge

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Stephanie Simon

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Daniela Ulber

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Keywords

change-management, DGfE Kongress, Elementar- und Primarbereich, frühe Bildung, Kindertagestätte, Kita, Kita-Leitung, Organisationsentwicklung, Organisationskultur, Partizipation, Personalentwicklung, Professionalisierung