Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Organisationsentwicklung

  • Die Implementierung des Lernfeldkonzepts an Fachschulen fรผr Sozialwesen

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    Die Implementierung des Lernfeldkonzepts an Fachschulen fรผr Sozialwesen

    Weg von der Fรคcherorientierung, hin zu einer tรคtigkeitsorientierten Ausbildung โ€“ mit der Einfรผhrung des Lernfeldkonzepts stehen Fachschulen fรผr Sozialwesen vor einem tiefgreifenden Wandel. Aber wie verรคndert das Lernfeldkonzept Fachschulen als Organisationen? Welchen Herausforderungen sehen sich Lehrkrรคfte und Schulen in einem Bildungssystem ausgesetzt, das zunehmend von unternehmerischen Steuerungslogiken geprรคgt ist? Mit qualitativen Methoden untersucht die Autorin, wie Fachschulen in Sachsen diese neuen Anforderungen erleben und pรคdagogisch gestalten. Die Einfรผhrung des Lernfeldkonzepts [โ€ฆ]
    70,00 €
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  • Cover: Von Scrum bis New Work: Managementmoden in der Sozialen Arbeit

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    Social Work

    Von Scrum bis New Work: Managementmoden in der Sozialen Arbeit

    Dieses Buch zeigt, wie Organisationen mit den stรคndig neuen Managementtrends umgehen kรถnnen. Ob agile Methoden oder flachere Hierarchien โ€“ Leitungskrรคfte stehen unter Druck, diese Konzepte zu รผbernehmen, ohne immer zu wissen, welchen Nutzen sie tatsรคchlich bringen. Die versammelten Beitrรคge bieten eine verstรคndliche Einfรผhrung in zentrale Managementansรคtze, ordnen ihre Bedeutung fรผr die Soziale Arbeit ein und zeigen, wo Chancen, Risiken und Grenzen liegen. Sie ermutigen dazu, Moden weder vorschnell zu รผbernehmen [โ€ฆ]
    56,90 €
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  • Recommendations
    Die mental gesunde Organisation

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    Inspirited

    Die mental gesunde Organisation

    Unternehmen kรถnnen, รคhnlich wie Individuen, Selbststeuerungskompetenzen entwickeln. Mit โ€žManagement by Schema Self-Directionโ€œ (MBSS) prรคsentiert die Autorin einen innovativen und zukunftsweisenden Ansatz fรผr nachhaltige Unternehmensfรผhrung. MBSS verbindet psychologische Theorie mit praxisnaher Umsetzung โ€“ fรผr eine Arbeitswelt, in der Menschen in ihren Organisationen in Verbindung sind und miteinander wirksam werden. Der Ansatz geht รผber klassische Managementansรคtze hinaus und ermรคchtigt die Mitarbeitenden, Verantwortung zu รผbernehmen und Entscheidungsprozesse eigenstรคndig zu gestalten. Die Selbststeuerungs-Acht โ€“ [โ€ฆ]
    19,90 €

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  • Cover: Kita-Entwicklung โ€“ Verstehen, Vernetzen, Verรคndern

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    Kita-Entwicklung โ€“ Verstehen, Vernetzen, Verรคndern

    Das Buch bรผndelt die Erkenntnisse des Projekts โ€žForum KITA-Entwicklungโ€œ. Das Thema Organisationsentwicklung spielt fรผr Akteure im Kita-System, insbesondere die Einrichtungen selbst, eine bedeutsame Rolle, gerade in Zeiten des Wandels. Dies haben eine im Projekt durchgefรผhrte Situationsanalyse (Verstehen) zu Trends, Herausforderungen und Chancen in der Kita-Entwicklung sowie der Austausch mit Kita-Expert*innen aus der Fachpraxis und Trรคgerschaft, Wissenschaft und Politik (Vernetzen) gezeigt. Zur Verbesserung pรคdagogischer Qualitรคt durch Organisations-/Kita-Entwicklung braucht es ein bewusstes [โ€ฆ]
    24,90 €
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  • Qualitรคtsentwicklung in Kitas: Wenn Entdecken und Forschen zum Alltag werden

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    Qualitรคtsentwicklung in Kitas: Wenn Entdecken und Forschen zum Alltag werden

    Das Buch stellt das Modellprogramm โ€žKiQ โ€“ gemeinsam fรผr Kita-Qualitรคtโ€œ vor. Es enthรคlt zudem drei Expertisen zu den Themen โ€žLernende Kitaโ€œ, โ€žProzessbegleitung von Kitas in Verรคnderungsprozessenโ€œ und โ€žBegleitung von Verรคnderungsprozessen in Kitas aus einer praxiserprobten Perspektiveโ€œ, die als fachliche Grundlage des Programms dienten. Darรผber hinaus werden die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprogramms beleuchtet. Ziel des Modellprogramms โ€žKiQ โ€“ gemeinsam fรผr Kita-Qualitรคt" war es, Kitas dabei zu unterstรผtzen, entdeckendes und [โ€ฆ]
    24,90 €
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  • Cover: Die Corona-Lektionen Pรคdagogischer Hochschulen

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    Education

    Die Corona-Lektionen Pรคdagogischer Hochschulen

    Welche Schlรผsse kรถnnen aus den Erfahrungen der Corona-Pandemie gezogen werden, um die Hochschullehre zu verbessern? Der Sammelband geht dieser Frage fรผr die Lehrerinnen- und Lehrerbildung nach. Er vereint Beitrรคge aus Pรคdagogischen Hochschulen in Deutschland, ร–sterreich und der Schweiz, die anhand von Forschungs- und Evaluationsergebnissen den Blick zurรผck und in die Zukunft werfen. Er gibt einen รœberblick รผber die angewandten Strategien und zeigt auf, welche davon sich als fruchtbar erwiesen haben [โ€ฆ]
    52,00 €
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  • Cover 9783847427018

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    Kita-Entwicklung โ€“ Ansรคtze und Konzepte fรผr Organisationsentwicklung in der frรผhen Bildung

    Open Access: Der Titel "Kita-Entwicklung โ€“ Ansรคtze und Konzepte fรผr Organisationsentwicklung in der frรผhen Bildung" (DOI: 10.3224/8474270) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wie kann Organisationsentwicklung zu verbesserter Kita-Qualitรคt fรผhren? Der Band stellt zwei von vier im Projekt โ€žForum KITA-Entwicklungโ€œ entstandene Expertisen vor, die sich mit dieser Frage beschรคftigen. [โ€ฆ]
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  • Cover: "Kita-Entwicklung โ€“ Organisationsentwicklung als Chance fรผr die frรผhe Bildung"

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    Kita-Entwicklung โ€“ Organisationsentwicklung als Chance fรผr die frรผhe Bildung

    Open Access: Der Titel "Kita-Entwicklung โ€“ Organisationsentwicklung als Chance fรผr die frรผhe Bildung " (DOI: 10.3224/84742700) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wie kann Organisationsentwicklung zu verbesserter Kita-Qualitรคt fรผhren? Der Band stellt zwei von vier im Projekt "Forum KITA-Entwicklung" entstandene Expertisen vor, die sich mit dieser Frage beschรคftigen. Insgesamt [โ€ฆ]
    24,90 €
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  • dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change

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    dms 2-2022 | Dynamics of policy change

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change hrsg. von Sandra Plรผmer & Maximilian Schiffers Themenschwerpunkt Sandra Plรผmer / Maximilian Schiffers: Dynamics of policy change: Conceptualising policy change and stability in a transforming society Christoph Knill / Yves Steinebach / Bastian Buitkamp: Analysing Policy Proximity through media reporting Simon Fink / Eva Ruffing / Hermann Lรผken genannt KlaรŸen / Luisa [โ€ฆ]
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  • Corporate Social Responsibility โ€“ Impulse aus der und fรผr die Profit- und Sozialwirtschaft

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    Corporate Social Responsibility โ€“ Impulse aus der und fรผr die Profit- und Sozialwirtschaft

    Open Access: Der Titel Corporate Social Responsibility โ€“ Impulse aus der und fรผr die Profit- und Sozialwirtschaft (DOI: 10.3224/84742400) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Unternehmen in Profit- und Sozialwirtschaft tragen รถkonomische, รถkologische und soziale Verantwortung, auch als Corporate Social Responsibility bezeichnet. Um dieser ย– ggf. auch durch Kooperationen [โ€ฆ]
    22,00 €
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  • Qualitative Lรคngsschnittforschung

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    Lehrbuch

    Qualitative Lรคngsschnittforschung

    Obwohl in den letzten Jahren immer mehr qualitative Studien auch in einem Lรคngsschnittdesign durchgefรผhrt werden, stellen sie in der empirischen Sozial- und Bildungsforschung nach wie vor eine Ausnahme dar. Das Buch bietet eine erste systematische und differenzierte Zusammenfรผhrung der unterschiedlichen theoretischen und methodischen Perspektiven sowie forschungspraktischen Erfahrungen bei der Umsetzung von qualitativen Lรคngsschnittstudien. Erkenntnispotentiale und offene Fragen zentraler Ansรคtze und Ergebnisse aus ausgewรคhlten Forschungsfeldern werden diskutiert und reflektiert. Kostenlose Beitrรคge [โ€ฆ]
    34,90 €

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  • ZeHf 1-2019 | Freie Beitrรคge

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    ZeHf 1-2019 | Freie Beitrรคge

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2019: Freie Beitrรคge Christopher Gess / Julia RueรŸ / Sigrid Blรถmeke: Ein fach- und paradigmenรผbergreifendes Modell der Forschungskompetenz in den Sozialwissenschaften Kathrin Wenz / Colin Cramer: Die Mentor-Mentee-Beziehung in der schulpraktischen Lehrerbildung: Theoretische Modellierung und Operationalisierung Laura Zapfe: Erklรคrung geschlechtsspezifischer Einkommensdifferenzen bei Absolventinnen und Absolventen der MINT-Studienfรคcher. Eine Analyse mit dem DZHW-Absolventenpanel 2001 Mandy Glรถckner / Theresa Lempp / Nadine Fischer / Nora Krzywinski [โ€ฆ]
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  • Kindertageseinrichtungen: Qualitรคtsentwicklung im Diskurs

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    Kindertageseinrichtungen: Qualitรคtsentwicklung im Diskurs

    Qualitรคt in der Kindertageseinrichtung ist wesentlich mit dem Beziehungsgeschehen zwischen Kindern, Eltern und pรคdagogischen-Fachkrรคften verknรผpft. Doch wie kann man Qualitรคt sicherstellen und weiterentwickeln? In dem vorliegen Band wird ein Instrumentarium entwickelt und vorgestellt, das direkt an den Bedรผrfnissen der einzelnen Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven fรผr die Qualitรคt entwickelt. Mit Methoden der wertschรคtzenden Evaluation werden in einem partizipativen Prozess auch Haltungen von Fachkrรคften reflektiert und Eltern-, Familien- sowie [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • Diskurs 2-2015 | Freie Beitrรคge

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    Diskurs 2-2015 | Freie Beitrรคge

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2015: Freie Beitrรคge Bernhard Kalicki / Ursula Winklhofer / Julia Gรถdrich: Editorial Freie Beitrรคge Katharina Kluczniok / Yvonne Anders / Hans-Gรผnther RoรŸbach: Der รœbergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hรคngt eine positive Bewรคltigung ab? Thorsten Bรผhrmann / Petra Bรผker: Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus โ€“ eine systemische Perspektive Amina Fraij / Sabine [โ€ฆ]
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  • Gruppenkompetenz in der Supervision - Es geht nicht ohne!

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    Psychology

    Gruppenkompetenz in der Supervision – Es geht nicht ohne!

    Was unterscheidet eine psychodynamisch orientierte gruppenspezifische Perspektive von anderen Zugangsweisen in Supervision und Organisationsberatung, wenn bei Konflikten und Verรคnderungen in sozialen Einrichtungen, Betrieben und Institutionen externe Beratung gesucht wird? An Beispielen aus der Praxis der Supervision wird dargestellt und entwickelt, wie es gelingt, im Spannungsfeld von oft widersprรผchlichen Anforderungen und Erwartungen von Institution und Organisation, von Teams und Supervisanden, Entwicklungen und Verรคnderungsprozesse zu unterstรผtzen und zu begleiten. Die Beitrรคge dieses [โ€ฆ]
    12,90 €

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