Informationen zum Buch
Transformation in Bildung und Hochschule
Ansätze zur Gestaltung von Unterricht, Lehre und Forschung
Erscheinungsdatum : 12.05.2025
0,00 € - 48,00 €
- Beschreibung
- Bibliography
- Produktsicherheit
- Additional Content
- Bewertungen (1)
- Authors
- Tags
- Pressestimmen
Beschreibung
Die Gesellschaft steht vor großen Herausforderungen, die ein Umdenken nicht nur im Kleinen, sondern ganzheitlich erfordern. Wie sollte Bildung gestaltet sein, um diesen Herausforderungen zu begegnen? Die Beiträge verknüpfen theoriebasierte Ansätze mit anwendungsorientierten Zielen, um Forschung und Lehre als Impulsgeber für gesellschaftliche Entwicklung und nachhaltige Innovationen im Rahmen einer umfassenden Transformation zu nutzen.
Um diesen Transformationsprozess zu bewältigen, braucht es neben den relevanten fachspezifischen Ansätzen auch Strategien, um die Bereiche Bildung, Kultur und Soziales in diesem Prozess zu integrieren. Die Autor*innen präsentieren ihre Forschung u.a. aus dem Bereich der Wirkungsmessung, der Nachhaltigkeitssoziologie und der Bildungs- und Hochschulforschung unter dem Aspekt des Transfers, der Problemlösungsrelevanz und des gesamtgesellschaftlichen Nutzens.
Die Herausgeber*innen:
Dr. Jennifer Blank. Institutsleitung des Instituts für Bildungstransfer an der Hochschule Biberach
Eva Niederhafner, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungstransfer an der Hochschule Biberach
Prof. Dr. André Bleicher, Professor für allgemeine Betriebswirtschaftslehre, strategisches Management und Organisation an der Hochschule Biberach
Der Fachbereich:
Sociology
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-3102-2 |
| eISBN | 978-3-8474-3237-1 |
| Open Access-Lizenz | |
| Format | 14,8 x 21,0 cm |
| Scope | 193 |
| Year of publication | 2025 |
| Date of publication | 12.05.2025 |
| Edition | 1 |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 1 |
Additional Content
1 Bewertung für Transformation in Bildung und Hochschule
Autor*innen
KeywordsBildung, Bildungsforschung, Bildungstransfer, Early Career Researcher, Hochschule, Mai 2025, Nachhaltigkeit, Transformation, transformative Forschung
Pressestimmen
Für mich ist dieser Sammelband kein Lehrbuch und auch kein Nachschlagewerk – wie ursprünglich vermutet. Und das will er auch nicht sein. Er lädt vielmehr dazu ein, sich einzelne Themen herauszugreifen, ihnen nachzugehen oder sogar direkt mit der jeweiligen Autorin in den Austausch zu gehen. Das Autorinnenverzeichnis am Ende des Buchs macht diesen Schritt erfreulich einfach.
Gabriele Matthes, LinkedIn, 24. Juli 2026
Beschreibung
Beschreibung
Die Gesellschaft steht vor großen Herausforderungen, die ein Umdenken nicht nur im Kleinen, sondern ganzheitlich erfordern. Wie sollte Bildung gestaltet sein, um diesen Herausforderungen zu begegnen? Die Beiträge verknüpfen theoriebasierte Ansätze mit anwendungsorientierten Zielen, um Forschung und Lehre als Impulsgeber für gesellschaftliche Entwicklung und nachhaltige Innovationen im Rahmen einer umfassenden Transformation zu nutzen.
Um diesen Transformationsprozess zu bewältigen, braucht es neben den relevanten fachspezifischen Ansätzen auch Strategien, um die Bereiche Bildung, Kultur und Soziales in diesem Prozess zu integrieren. Die Autor*innen präsentieren ihre Forschung u.a. aus dem Bereich der Wirkungsmessung, der Nachhaltigkeitssoziologie und der Bildungs- und Hochschulforschung unter dem Aspekt des Transfers, der Problemlösungsrelevanz und des gesamtgesellschaftlichen Nutzens.
Die Herausgeber*innen:
Dr. Jennifer Blank. Institutsleitung des Instituts für Bildungstransfer an der Hochschule Biberach
Eva Niederhafner, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungstransfer an der Hochschule Biberach
Prof. Dr. André Bleicher, Professor für allgemeine Betriebswirtschaftslehre, strategisches Management und Organisation an der Hochschule Biberach
Der Fachbereich:
Sociology
Bibliography
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-3102-2 |
| eISBN | 978-3-8474-3237-1 |
| Open Access-Lizenz | |
| Format | 14,8 x 21,0 cm |
| Scope | 193 |
| Year of publication | 2025 |
| Date of publication | 12.05.2025 |
| Edition | 1 |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 1 |
Produktsicherheit
Additional Content
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Bewertungen (1)
1 Bewertung für Transformation in Bildung und Hochschule
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Der Sammelband „Transformation in Bildung und Hochschulen. Ansätze zur Gestaltung von Unterricht, Lehre und Forschung“, herausgegeben von Jennifer Blank, Eva Niederhafner und André Bleicher, versammelt auf knapp 200 Seiten Beiträge von 13 Nachwuchswissenschaftlerinnen, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Fragen transformativer Bildung und Hochschulentwicklung auseinandersetzen.
Der Titel hatte bei mir zunächst eine andere Erwartung geweckt. Ich hatte mit bereits erprobten Projekten und konkreten Einblicken in deren Umsetzung gerechnet. Beim Lesen wurde jedoch schnell deutlich, dass das nicht der Anspruch dieses Buches ist.
Die Autorinnen befinden sich an unterschiedlichen Stellen ihrer Promotion. Entsprechend unterscheiden sich die Beiträge in ihrer Ausrichtung: Manche sind bereits sehr ausgereift, andere geben Einblicke in Forschungsfragen und Denkprozesse, die sich noch entwickeln. Gerade darin liegt aus meiner Sicht der besondere Wert des Sammelbands. Er ermöglicht einen Blick auf ein Forschungsfeld, das sich derzeit weiter ausdifferenziert und neue Perspektiven auf Transformation in Bildung und Hochschule eröffnet.
Der Sammelband versteht sich weder als Lehrbuch noch als Nachschlagewerk. Vielmehr lädt er dazu ein, einzelne Themen gezielt zu vertiefen und die Entwicklung eines jungen Forschungsfeldes nachzuvollziehen. Wer sich für transformative Bildung interessiert, erhält vielfältige Einblicke in aktuelle wissenschaftliche Fragestellungen und lernt zugleich die Arbeit einer neuen Generation von Wissenschaftlerinnen kennen.
Ich empfehle das Buch insbesondere Leser:innen, die sich mit transformativer Bildung, Hochschulentwicklung oder Future Skills beschäftigen und Interesse daran haben, aktuelle Forschungsperspektiven kennenzulernen.
Transparenzhinweis: Das Buch wurde mir vom Verlag Barbara Budrich als Rezensionsexemplar zur Verfügung gestellt. Die Rezension gibt meine persönliche Einschätzung wieder.
Authors
Autor*innen
Tags
KeywordsBildung, Bildungsforschung, Bildungstransfer, Early Career Researcher, Hochschule, Mai 2025, Nachhaltigkeit, Transformation, transformative Forschung
Pressestimmen
Pressestimmen
Für mich ist dieser Sammelband kein Lehrbuch und auch kein Nachschlagewerk – wie ursprünglich vermutet. Und das will er auch nicht sein. Er lädt vielmehr dazu ein, sich einzelne Themen herauszugreifen, ihnen nachzugehen oder sogar direkt mit der jeweiligen Autorin in den Austausch zu gehen. Das Autorinnenverzeichnis am Ende des Buchs macht diesen Schritt erfreulich einfach.
Gabriele Matthes, LinkedIn, 24. Juli 2026
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German
Gabriele Matthes –
Der Sammelband „Transformation in Bildung und Hochschulen. Ansätze zur Gestaltung von Unterricht, Lehre und Forschung“, herausgegeben von Jennifer Blank, Eva Niederhafner und André Bleicher, versammelt auf knapp 200 Seiten Beiträge von 13 Nachwuchswissenschaftlerinnen, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Fragen transformativer Bildung und Hochschulentwicklung auseinandersetzen.
Der Titel hatte bei mir zunächst eine andere Erwartung geweckt. Ich hatte mit bereits erprobten Projekten und konkreten Einblicken in deren Umsetzung gerechnet. Beim Lesen wurde jedoch schnell deutlich, dass das nicht der Anspruch dieses Buches ist.
Die Autorinnen befinden sich an unterschiedlichen Stellen ihrer Promotion. Entsprechend unterscheiden sich die Beiträge in ihrer Ausrichtung: Manche sind bereits sehr ausgereift, andere geben Einblicke in Forschungsfragen und Denkprozesse, die sich noch entwickeln. Gerade darin liegt aus meiner Sicht der besondere Wert des Sammelbands. Er ermöglicht einen Blick auf ein Forschungsfeld, das sich derzeit weiter ausdifferenziert und neue Perspektiven auf Transformation in Bildung und Hochschule eröffnet.
Der Sammelband versteht sich weder als Lehrbuch noch als Nachschlagewerk. Vielmehr lädt er dazu ein, einzelne Themen gezielt zu vertiefen und die Entwicklung eines jungen Forschungsfeldes nachzuvollziehen. Wer sich für transformative Bildung interessiert, erhält vielfältige Einblicke in aktuelle wissenschaftliche Fragestellungen und lernt zugleich die Arbeit einer neuen Generation von Wissenschaftlerinnen kennen.
Ich empfehle das Buch insbesondere Leser:innen, die sich mit transformativer Bildung, Hochschulentwicklung oder Future Skills beschäftigen und Interesse daran haben, aktuelle Forschungsperspektiven kennenzulernen.
Transparenzhinweis: Das Buch wurde mir vom Verlag Barbara Budrich als Rezensionsexemplar zur Verfügung gestellt. Die Rezension gibt meine persönliche Einschätzung wieder.