Verlag Barbara Budrich

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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-2900-5

Zahntechniker/Zahntechnikerin

Erscheinungsdatum : 26.09.2022

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ISBN: 978-3-8474-2900-5

Beschreibung

Open Access: Der Titel Zahntechniker/Zahntechnikerin ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de

Die analoge Herstellung von Zahnersatz wird zunehmend durch digitale Anwendungen ergรคnzt. Digitale Konstruktionen von zahntechnischen Produkten wie Kronen, Brรผcken oder Prothesen sind durch technologische Entwicklungen und die Digitalisierung computergestรผtzt mรถglich. Der Umgang mit neueren Techniken, die Einbindung qualitรคtssichernder MaรŸnahmen sowie der Erwerb kommunikativer Fรคhigkeiten finden in der aktuellen Ausbildungsordnung fรผr das Zahntechnikerhandwerk Berรผcksichtigung. Die Umsetzungshilfe unterstรผtzt mit Erlรคuterungen zu den Lernzielen und anschaulichen Beispielen fรผr Lern- und Prรผfungssituationen bei der Vermittlung der Ausbildungsinhalte in Betrieb und Berufsschule.

Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut fรผr Berufsbildung herausgegeben. Die Inhalte werden gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Ausbildungspraxis erarbeitet.

The editor:
Bundesinstitut fรผr Berufsbildung (BIBB), Bonn

Die Zielgruppe:
Ausbilder und Ausbilderinnen; Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen; Prรผfer und Prรผferinnen; Berufsverbรคnde; Auszubildende

Zusรคtzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-2900-5

Format

21 x 29,7 cm

Scope

103

Year of publication

2022

Date of publication

26.09.2022

Language

Deutsch

Series

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Autor*innen

Keywords

Berufsausbildung, duale Ausbildung, Handlungsorientierung, Kompetenzorientierung, Lernfelddidaktik, Lernfeldkonzept, Prรผfungen, Rahmenlehrplan

Beschreibung

Beschreibung

Open Access: Der Titel Zahntechniker/Zahntechnikerin ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de

Die analoge Herstellung von Zahnersatz wird zunehmend durch digitale Anwendungen ergรคnzt. Digitale Konstruktionen von zahntechnischen Produkten wie Kronen, Brรผcken oder Prothesen sind durch technologische Entwicklungen und die Digitalisierung computergestรผtzt mรถglich. Der Umgang mit neueren Techniken, die Einbindung qualitรคtssichernder MaรŸnahmen sowie der Erwerb kommunikativer Fรคhigkeiten finden in der aktuellen Ausbildungsordnung fรผr das Zahntechnikerhandwerk Berรผcksichtigung. Die Umsetzungshilfe unterstรผtzt mit Erlรคuterungen zu den Lernzielen und anschaulichen Beispielen fรผr Lern- und Prรผfungssituationen bei der Vermittlung der Ausbildungsinhalte in Betrieb und Berufsschule.

Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut fรผr Berufsbildung herausgegeben. Die Inhalte werden gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Ausbildungspraxis erarbeitet.

The editor:
Bundesinstitut fรผr Berufsbildung (BIBB), Bonn

Die Zielgruppe:
Ausbilder und Ausbilderinnen; Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen; Prรผfer und Prรผferinnen; Berufsverbรคnde; Auszubildende

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Zusรคtzliche Informationen

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ISBN

978-3-8474-2900-5

Format

21 x 29,7 cm

Scope

103

Year of publication

2022

Date of publication

26.09.2022

Language

Deutsch

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