Verlag Barbara Budrich

Search
Filter
Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Verlag Barbara Budrich

Search
Filter
Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Information about the book

ISBN: 978-3-8474-2106-1

Biografie – Lebenslauf – Generation

Perspektiven der Erwachsenenbildung

Erscheinungsdatum : 02.10.2017

0,00  - 44,90  incl. VAT

Before you can add this product to your shopping cart, you must complete the current order: shopping cart

Open Access Download open access img

ISBN: 978-3-8474-2106-1
Kategorien: Education, Open Access

Description

Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.

Menschen deuten ihre Biografien, um ihnen einen subjektiven Sinn zu verleihen. In institutionalisierten Lebensläufen werden Biografien außerdem zu normativ aufgeladenen Verlaufsmustern. Sie spiegeln die Spannung zwischen Lebensverläufen und kulturell-gesellschaftlich geprägten generalisierten Mustern der Lebensführung wider. Der Band versammelt zu dieser Thematik ausgewählte und begutachtete Beiträge.

Die doppelte Perspektive auf Biografien (subjektiv und institutionalisiert) beeinflusst auch Generationenkonzepte. Generationenzugehörigkeit kann ihrerseits biografische (Re-)Konstruktionen prägen oder interindividuell geteilte Konzepte der Lebensführung erklären. Die Komplexität des Verhältnisses dieser drei Dimensionen zueinander sowie in Bezug auf Erwachsenenbildung birgt vielfältiges Spannungs- und Diskussionspotenzial. Die Tagungsbeiträge der Jahrestagung 2016 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in diesem Band umfassen die Themenbereiche: Lernprozesse zwischen Generationen, Berücksichtigung von Lebensphasen in Organisationen, Lebenslaufforschungen, Biografie und Lebenslauf, Generation und Erwachsenenbildungswissenschaft, Bildung und Altern, Biografien von Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern, Berufsbiografien, Lebenslauf als Lernanlass sowie Biografie und Generationenwechsel. Die Beiträge greifen aktuelle theoretische Diskurse und empirische Forschungsarbeiten zur erwachsenenpädagogischen Perspektive auf Biografie, Lebenslauf und Generation auf, die durch den Blick anderer (Sub-)Disziplinen ergänzt werden.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Aus den Inhalt:

  • Generationen in der Wissenschaft
  • Generationen in Organisationen
  • Lebensphasenbezogene Bildungsangebote
  • Biografische Ereignisse als Lernanlass im Lebenslauf
  • Berufsbiografien, Beratung und Lernen
  • Biografien von Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern aus professionstheoretischen  Perspektiven

Die HerausgeberInnen:

Prof. Dr. Olaf Dörner, Universität Magdeburg.
Prof. Dr. Carola Iller, Universität Hildesheim.
Prof. Dr. Henning Pätzold, Universität Koblenz-Landau.
Prof. Dr. Julia Franz, Universität Bamberg.
Prof. Dr. Bernhard Schmidt-Hertha, Universität Tübingen

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-8474-2106-1

eISBN

978-3-8474-1178-9

Format

A5

Scope

344

Year of publication

2017

Date of publication

02.10.2017

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

DOI

10.3224/84742106

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Biografie – Lebenslauf – Generation”

Your email address will not be published.

Autor*innen

Schlagwörter

Biografie, Erwachsenenbildung, Lebensverlauf

Rezensionen/Pressestimmen

Ein lesenswerter Sammelband für Forschende und Lehrende in der Erwachsenenbildung sowie anverwandten Lehr- und Forschungsgebieten.

Socialnet.de, 14.05.2018

Description

Description

Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.

Menschen deuten ihre Biografien, um ihnen einen subjektiven Sinn zu verleihen. In institutionalisierten Lebensläufen werden Biografien außerdem zu normativ aufgeladenen Verlaufsmustern. Sie spiegeln die Spannung zwischen Lebensverläufen und kulturell-gesellschaftlich geprägten generalisierten Mustern der Lebensführung wider. Der Band versammelt zu dieser Thematik ausgewählte und begutachtete Beiträge.

Die doppelte Perspektive auf Biografien (subjektiv und institutionalisiert) beeinflusst auch Generationenkonzepte. Generationenzugehörigkeit kann ihrerseits biografische (Re-)Konstruktionen prägen oder interindividuell geteilte Konzepte der Lebensführung erklären. Die Komplexität des Verhältnisses dieser drei Dimensionen zueinander sowie in Bezug auf Erwachsenenbildung birgt vielfältiges Spannungs- und Diskussionspotenzial. Die Tagungsbeiträge der Jahrestagung 2016 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in diesem Band umfassen die Themenbereiche: Lernprozesse zwischen Generationen, Berücksichtigung von Lebensphasen in Organisationen, Lebenslaufforschungen, Biografie und Lebenslauf, Generation und Erwachsenenbildungswissenschaft, Bildung und Altern, Biografien von Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern, Berufsbiografien, Lebenslauf als Lernanlass sowie Biografie und Generationenwechsel. Die Beiträge greifen aktuelle theoretische Diskurse und empirische Forschungsarbeiten zur erwachsenenpädagogischen Perspektive auf Biografie, Lebenslauf und Generation auf, die durch den Blick anderer (Sub-)Disziplinen ergänzt werden.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Aus den Inhalt:

  • Generationen in der Wissenschaft
  • Generationen in Organisationen
  • Lebensphasenbezogene Bildungsangebote
  • Biografische Ereignisse als Lernanlass im Lebenslauf
  • Berufsbiografien, Beratung und Lernen
  • Biografien von Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern aus professionstheoretischen  Perspektiven

Die HerausgeberInnen:

Prof. Dr. Olaf Dörner, Universität Magdeburg.
Prof. Dr. Carola Iller, Universität Hildesheim.
Prof. Dr. Henning Pätzold, Universität Koblenz-Landau.
Prof. Dr. Julia Franz, Universität Bamberg.
Prof. Dr. Bernhard Schmidt-Hertha, Universität Tübingen

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft

Bibliography

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-8474-2106-1

eISBN

978-3-8474-1178-9

Format

A5

Scope

344

Year of publication

2017

Date of publication

02.10.2017

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

DOI

10.3224/84742106

Reviews (0)

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Biografie – Lebenslauf – Generation”

Your email address will not be published.

Authors

Tags

Rezensionen/Pressestimmen

Rezensionen/Pressestimmen

Ein lesenswerter Sammelband für Forschende und Lehrende in der Erwachsenenbildung sowie anverwandten Lehr- und Forschungsgebieten.

Socialnet.de, 14.05.2018

Abstracts

This might also be of interest to you:

en_USEnglish

Shipping costs

Books and journals print editions:
When ordering via this website:
Free shipping within Germany.
International shipping: 5,00 Euro.

eBooks and PDFs:
No shipping costs.

Journal subscriptions:
The subscription conditions of the magazine apply.