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Information about the book

ISBN: 978-3-8474-2163-4

Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 13.08.2018

30,99  incl. VAT - 38,00  incl. VAT

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ISBN: 978-3-8474-2163-4
Kategorien: Education

Description

Die Autor*innen stellen aus theoretischer, methodologischer und empirischer Perspektive Fragen einer Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung dar. Neben konkreten Fragen der Verbindung verschiedener methodischer Ansätze (z.B. qualitative und quantitative Ansätze) werden theoretische Perspektiverweiterungen diskutiert und aktuelle Entwicklungen vorgestellt.

Die Herausgeberinnen:
Prof. Dr. Jutta Ecarius, Professorin für Erziehungswissenschaft, Humanwissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln
Prof. Dr. Ingrid Miethe, Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Institut für Erziehungswissenschaft, Justus-Liebig-Universität Gießen

 

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-8474-2163-4

eISBN

978-3-8474-1185-7

Format

14,8 x 21 cm

Scope

364

Year of publication

2022

Date of publication

13.08.2018

Edition

2. überarbeitete

Language

Deutsch

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Autor*innen

Schlagwörter

Bildungsforschung, Biografie, Triangulation

Description

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Die Autor*innen stellen aus theoretischer, methodologischer und empirischer Perspektive Fragen einer Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung dar. Neben konkreten Fragen der Verbindung verschiedener methodischer Ansätze (z.B. qualitative und quantitative Ansätze) werden theoretische Perspektiverweiterungen diskutiert und aktuelle Entwicklungen vorgestellt.

Die Herausgeberinnen:
Prof. Dr. Jutta Ecarius, Professorin für Erziehungswissenschaft, Humanwissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln
Prof. Dr. Ingrid Miethe, Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Institut für Erziehungswissenschaft, Justus-Liebig-Universität Gießen

 

Bibliography

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-8474-2163-4

eISBN

978-3-8474-1185-7

Format

14,8 x 21 cm

Scope

364

Year of publication

2022

Date of publication

13.08.2018

Edition

2. überarbeitete

Language

Deutsch

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