Verlag Barbara Budrich

Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Verlag Barbara Budrich

Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Information about the book

ISBN: 978-3-8474-2181-8

Philosophie und Philosophieren im Unterricht

Empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 23.04.2018

30,99  incl. VAT - 38,00  incl. VAT

Before you can add this product to your shopping cart, you must complete the current order: shopping cart

ISBN: 978-3-8474-2181-8
Kategorien: Education

Beschreibung

Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Der Autor:
Dr. Helge Kminek,Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Goethe-Universität Frankfurt

Zielgruppen:
Studierende, Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft und Philosophiedidaktik; LehrerInnen

Zusätzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-2181-8

eISBN

978-3-8474-1209-0

Format

A5

Scope

288

Year of publication

2018

Date of publication

23.04.2018

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Volume

5

Bewertungen

Es gibt noch keine Bewertungen.

Schreibe die erste Bewertung für „Philosophie und Philosophieren im Unterricht“

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Autor*innen

Schlagwörter

empirische Bildungsforschung, Philosophiedidaktik, Unterrichtsforschung

Beschreibung

Beschreibung

Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Der Autor:
Dr. Helge Kminek,Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Goethe-Universität Frankfurt

Zielgruppen:
Studierende, Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft und Philosophiedidaktik; LehrerInnen

Bibliography

Zusätzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-2181-8

eISBN

978-3-8474-1209-0

Format

A5

Scope

288

Year of publication

2018

Date of publication

23.04.2018

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Volume

5

Bewertungen (0)

Bewertungen

Es gibt noch keine Bewertungen.

Schreibe die erste Bewertung für „Philosophie und Philosophieren im Unterricht“

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Authors

Autor*innen

Schlagwörter

This might also be of interest to you:

en_USEnglish

Shipping costs

Books and journals print editions:
When ordering via this website:
Free shipping within Germany.
International shipping: 5,00 Euro.

eBooks and PDFs:
No shipping costs.

Journal subscriptions:
The subscription conditions of the magazine apply.