Informationen zum Buch
Bildungsziel Ingenieurin
Biographien und Studienfachorientierungen von Ingenieurstudentinnen - eine qualitative Studie
Erscheinungsdatum : 22.04.2015
35,99 โฌ - 44,00 โฌ
Beschreibung
Wie entwickelt sich bei angehenden Ingenieurinnen das Interesse an Technik, an Mathematik und an den Naturwissenschaften? Welchen Einfluss haben die Familie, zentrale Bezugspersonen, aber auch die Schule und die Peers bei der Herausbildung einer technischen Studienorientierung? Die AutorInnen untersuchen die Lebensgeschichten und die Entwicklung des technikkulturellen Habitus junger Frauen, die sich fรผr ein ingenieurwissenschaftliches Studienfach entschieden haben.
Die AutorInnen:
Prof. Dr. Hans-Jรผrgen von Wensierski,
Professor am Institut fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Sozialpรคdagogik, Lehrstuhl fรผr Erziehungswissenschaft, Universitรคt Rostock
Dipl. Pรคd. Andreas Langfeld,
wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Sozialpรคdagogik, Universitรคt Rostock
Dipl. Pรคd. Lea Puchert,
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Sozialpรคdagogik, Universitรคt Rostock
Zielgruppen: SozialwissenschaftlerInnen; ErziehungswissenschaftlerInnen, PรคdagogInnen, Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0628-0 |
| eISBN | 978-3-8474-0267-1 |
| Format | A5 |
| Scope | 370 |
| Year of publication | 2015 |
| Date of publication | 22.04.2015 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 2 |
Autor*innen
KeywordsFrauen, Ingenieurwissenschaften, Studium
Rezensionen/Pressetimmen
Das AutorInnenteam bedient sich als Ansatz einer biografietheoretischen Perยญspektive. Methodisch arbeiten sie mit narrativen Interviews, die durch Leitfadenbefraยญgungen ergรคnzt werden.
Gender 1/2017
Beschreibung
Beschreibung
Wie entwickelt sich bei angehenden Ingenieurinnen das Interesse an Technik, an Mathematik und an den Naturwissenschaften? Welchen Einfluss haben die Familie, zentrale Bezugspersonen, aber auch die Schule und die Peers bei der Herausbildung einer technischen Studienorientierung? Die AutorInnen untersuchen die Lebensgeschichten und die Entwicklung des technikkulturellen Habitus junger Frauen, die sich fรผr ein ingenieurwissenschaftliches Studienfach entschieden haben.
Die AutorInnen:
Prof. Dr. Hans-Jรผrgen von Wensierski,
Professor am Institut fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Sozialpรคdagogik, Lehrstuhl fรผr Erziehungswissenschaft, Universitรคt Rostock
Dipl. Pรคd. Andreas Langfeld,
wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Sozialpรคdagogik, Universitรคt Rostock
Dipl. Pรคd. Lea Puchert,
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Sozialpรคdagogik, Universitรคt Rostock
Zielgruppen: SozialwissenschaftlerInnen; ErziehungswissenschaftlerInnen, PรคdagogInnen, Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
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Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0628-0 |
| eISBN | 978-3-8474-0267-1 |
| Format | A5 |
| Scope | 370 |
| Year of publication | 2015 |
| Date of publication | 22.04.2015 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 2 |
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