Beschreibung
Der erste Band der neuen Reihe nimmt die aktuellen Entwicklungen, Konzeptionen und Perspektiven der Disziplin und Profession Sozialer Arbeit in den Blick und gibt einen detaillierten รberblick รผber den State of the Art. Die einzelnen Beitrรคge beleuchten die Bereiche Theorie, Forschung, Ethik und Ausbildung sowie eine Reihe verschiedener Arbeitsfelder Sozialer Arbeit. Sie geben zunรคchst einen kurzen historischen Abriss der Entwicklung und der Diskussionsstrรคnge des jeweiligen Bereiches, stellen aktuelle Debatten dar und entwickeln daraus Perspektiven fรผr die weitere Zukunft von Disziplin und Profession.
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Vor allem aus der Wissenschaftsperspektive wird eine Bestandsaufnahme und Perspektivenentwicklung innerhalb unterschiedlicher Forschungs- und Arbeitsfelder beschrieben. Das Buch zeichnet sich durch eine kompetente Widerspiegelung aktueller Theoriediskussionen aus, die in der vorliegenden Form einen ausgezeichneten Orientierungsrahmen bilden. […] Ein wichtiges Buch zur inneren Findung und Selbstvergewisserung Sozialer Arbeit mit einem „Blick zurรผck nach vorn.ย […] Dieses Buch ist gerade fรผr Fachleute der Praxis meines Erachtens eine wunderbare Mรถglichkeit, Anschluss an den theoretischen Diskurs zu gewinnen.
Soziale Arbeit 6/2011
Der Band vereint Beitrรคge von Top-ReprรคsentantInnen der Sozialarbeitswissenschaft. […] Die Beitrรคge sind sehr kompakt, die รผberwiegende Mehrzahl bietet eine programmatische Standortbestimmung, und die AutorInnen scheuen sich auch nicht, Konflikte und Probleme zu benennen. Speziell das weiterhin prekรคre Verhรคltnis der beiden Traditionslinien Sozialpรคdagogik und Sozialarbeit steht im Fokus. Wer sich hier orientieren will und Anregungen fรผr die eigene Positionierung benรถtigt, ist mit dem vorliegenden Band bestens bedient.
socialnet.de, 26.08.2011
Die AutorInnen des vorliegenden, an die 180 Seiten umfassenden Bรคndchens setzen mit ihren Gedanken einen lรคngst anstehenden Anstoร zur Weiterfรผhrung des interprofessionellen Prozesses von Wissenschaft und Disziplin Sozialer Arbeit und Sozialpรคdagogik.
Sozialpรคdagogische Impulse 3/2011
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