Beschreibung

Auf Grundlage einer repräsentativen Umfrage von ProfessorInnen an Hochschulen in Deutschland untersucht der Band Karrierehindernisse für WissenschaftlerInnen auf dem Weg zur Professur. Ziel ist die Erforschung der Ursachen für die Unterrepräsentanz von Frauen in Führungs- und Leitungspositionen im akademischen Bereich.

Wie die Universität als Berufsfeld und Arbeitsplatz derzeit für Frauen und Männer in Deutschland und in ausgewählten Ländern Europas gestaltet ist, steht im Zentrum des Bandes. Der Analyse der Karrierechancen und -hindernisse von Frauen an Hochschulen kommt hierbei der zentrale Stellenwert zu. Mittels einer Vollerhebung von Professorinnen und einer männlichen Vergleichsgruppe in verschiedenen Disziplinen wurden Gründe der Berufswahl, das Anforderungsprofil der Hochschullehrertätigkeit, das außeruniversitäre Engagement, die Vereinbarkeitsproblematik von Beruf und Familie und die Zufriedenheit im universitären Alltag in Deutschland und einer Reihe europäischer Nachbarländern erforscht.

Das diesem Buch zugrundeliegende Projekt „Wissenschaftskarriere“ thematisiert damit den kompletten Lebens- und Arbeitszusammenhang von Professorinnen auf einer Datengrundlage, die in vergleichbarer Weise bislang nicht zur Verfügung stand.

Aus dem Inhalt:

Einleitung: Zielsetzung der Studie

Stand der Forschung

Beruf: HochschullehrerIn

• Karrierewege
• Forschungspraxis
• Mentoren- und Netzwerkbeziehungen
• Markteintrittskosten
• Familie und Beruf
• Soiziale Herkunft

Professorinnen in Europa

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Zielgruppe(n): WissenschaftlerInnen und PraktikterInnen in Genderforschung und Gleichstellungespolitik, ua. Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte

Die AutorInnen:

Prof. Dr. Annette Zimmer, Institut für Politikwissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Holger Krimmer, Dipl.-Soz., Münster

Zusätzliche Informationen

Autor*innen

Annette Zimmer

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Holger Krimmer

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Freia Stallmann

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Schlagwörter

Akademiker*innen, Frauen, Karriere, Universität

Rezensionen

Das Buch ist gerade im Hinblick auf anstehende Universitätsreformen und Exzellenzbemühungen Pflichtlektüre, da es nachdrücklich belegt, wie Ausschlussmechanismen und (offene wie subtile) Diskriminierungen den Zugang von Frauen in höhere Positionen des Wissenschaftsbetriebes noch immer ver- und behindern.

ZPol-Bibliografie 4/2007

„Stringent gegliedert, sprachlich klar und unbedingt lesenswert – für NachwuchswissenschaftlerInnen, TutorInnen, StudentInnen“

Lesbenring-Info 2007