Beschreibung
Wie wirken sich soziale Heterogenitรคt und kulturelle Diversitรคt in unserer Gesellschaft aus und wie mรผssen wir angesichts der Vielfalt unterschiedlicher sozialer, ethnischer und regionaler Kulturen in den verschiedenen Bereichen des Bildungs- und Erziehungssystems pรคdagogisch handeln? Dies war die Leitfrage fรผr den 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft. Die hier prรคsentierten ausgewรคhlten Beitrรคge des Kongresses arbeiten in erziehungswissenschaftlicher Perspektive heraus, dass Kulturen sich nicht nur in ihren politischen, religiรถsen und moralischen Werten, nicht nur in ihrer Deutung von Natur und Geschichte und in ihren rituellen und sozialen Praktiken unterscheiden, sondern dass Kulturen das Verstรคndnis von Bildung, Erziehung und sozialer Hilfe wesentlich prรคgen.
Die Herausgeber:
Prof. Dr. Wolfgang Melzer, Professor fรผr Schulpรคdagogik/Schulforschung an der TU Dresden
Prof. Dr. Rudolf Tippelt, Professor fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Bildungsforschung an der LMU Mรผnchen


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