Informationen zum Buch
Mind Your Writing
How to be a Professional Academic Writer
Erscheinungsdatum : 14.12.2020
0,00 โฌ - 14,90 โฌ
Beschreibung
Open Access: Der Titelย Mind Your Writing (DOI: 10.3224/84742459) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Um erfolgreich schreiben und publizieren zu kรถnnen, mรผssen wissenschaftlich Schreibende sich รผber ihre Kompetenzen und ihre Rolle as Schreibende im Klaren sein. Sie mรผssen Grundsatzfragen รผber ihr Schreiben beantworten kรถnnen, damit sie bewusste und strategische Entscheidungen treffen kรถnnen. Nur so werden sie zu Schreibprofis, die ihren Beruf erfolgreich ausรผben.
Christian Wymann presents ten of the fundamental questions that every academic writer should be able to answer. He focuses on some questions which may appear trivial at first glance but will likely prove to have more impact on the writerโs efficiency and success than initially expected. Wymannโs main argument is that writers who become better acquainted with themselves become more productive and happier writers. By knowing their own skills and the specific challenges of academic writing, writing will become a task they can master. Because of its focus on these fundamental questions, the book differs from usual guide books on academic writing. It addresses writers irrespective of their disciplinary background.
Table of contents reading sample
Autor:
Christian Wymann earned his doctorate in sociology and worked for several years as a scientific writing consultant. Today he works as a freelance copywriter, copy consultant and book coach for companies, organizations and individuals.
Download for free: publicity leaflet (pdf)
Zielgruppe:
Students and researchers of all disciplines and all levels, academic writers, particularly those with little writing experience
Zusรคtzliche Informationen
| ISBN | 978-3-8474-2459-8 |
|---|---|
| eISBN | 978-3-8474-1592-3 |
| Format | 1. |
| Scope | 97 |
| Year of publication | 2020 |
| Date of publication | 14.12.2020 |
| Edition | 1. |
| Language | Englisch |
5 Bewertungen fรผr Mind Your Writing
Autor*innen
KeywordsFeedback, KulturPass 2023, Motivation, Schreibblockaden, Schreiben und Publizieren, Schreibprozess, Schreibstil, Strategie, Zeitmanagement
Pressestimmen
Wymann provides a framework for self-understanding; Zumbrunn provides the underlying scienceโwith chapters addressing perceptions, stress and anxiety, self-efficacy, perfectionism, autonomy, social support, and wellnessโand strategies for approaching the realities of the writing life in clear and realistic ways.
Journal of Scholarly Publishing January 2022
Deshalb: Von mir gibt es eine eindeutige Leseempfehlung auch fรผr Technische Redakteure und Redakteurinnen, die keine akademischen Texte produzieren!
Das Buch richtet sich an Schreibende, die in kurzer Zeit einen mรถglichst breitgefรคcherten รberblick รผber Elemente des professionellen Schreibens erhalten mรถchten. Das Buch ist trotz des Titels keine Anleitung zum Schreiben, sondern eine Sammlung von Anregungen. Es ist damit nicht als Einfรผhrung in das akademische Schreiben gedacht; stattdessen schafft Wymann die Mรถglichkeit, sich reflektiert mit den eigenen Ansichten auseinanderzusetzen und die eigene Arbeitsweise zu optimieren.
Info DaF 2023, 50 (2-3)
Beschreibung
Beschreibung
Open Access: Der Titelย Mind Your Writing (DOI: 10.3224/84742459) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Um erfolgreich schreiben und publizieren zu kรถnnen, mรผssen wissenschaftlich Schreibende sich รผber ihre Kompetenzen und ihre Rolle as Schreibende im Klaren sein. Sie mรผssen Grundsatzfragen รผber ihr Schreiben beantworten kรถnnen, damit sie bewusste und strategische Entscheidungen treffen kรถnnen. Nur so werden sie zu Schreibprofis, die ihren Beruf erfolgreich ausรผben.
Christian Wymann presents ten of the fundamental questions that every academic writer should be able to answer. He focuses on some questions which may appear trivial at first glance but will likely prove to have more impact on the writerโs efficiency and success than initially expected. Wymannโs main argument is that writers who become better acquainted with themselves become more productive and happier writers. By knowing their own skills and the specific challenges of academic writing, writing will become a task they can master. Because of its focus on these fundamental questions, the book differs from usual guide books on academic writing. It addresses writers irrespective of their disciplinary background.
Table of contents reading sample
Autor:
Christian Wymann earned his doctorate in sociology and worked for several years as a scientific writing consultant. Today he works as a freelance copywriter, copy consultant and book coach for companies, organizations and individuals.
Download for free: publicity leaflet (pdf)
Zielgruppe:
Students and researchers of all disciplines and all levels, academic writers, particularly those with little writing experience
Bibliography
Zusรคtzliche Informationen
| ISBN | 978-3-8474-2459-8 |
|---|---|
| eISBN | 978-3-8474-1592-3 |
| Format | 1. |
| Scope | 97 |
| Year of publication | 2020 |
| Date of publication | 14.12.2020 |
| Edition | 1. |
| Language | Englisch |
Produktsicherheit
Bewertungen (5)
5 Bewertungen fรผr Mind Your Writing
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Das Buch ‚Mind Your Writing‘ von Wymann ist mit weniger als 100 Seiten ein sehr kurz gehaltenes Buch. In zehn Kapiteln werden dabei wesentliche Fragen zum Schreibprozess gestellt. Diese Fragen (z.B. Why do you write? oder What do you think your writing can do?) sind meiner Meinung nach grundsรคtzlich gut gewรคhlt, wenngleich sie aufs Erste doch sehr banal erscheinen mรถgen. Ich denke, es ist hier wesentlich, sich auf das Buch und diese Fragen tatsรคchlich einzulassen und die kurzen Kapitel nicht nur schnell durchzulesen. Denn erst durch das konsequente Durchdenken dieser Fragen wird einem selbst das Eine oder Andere klarer. Hier wรคren aber meiner Meinung nach mehr Leitfragen in jedem Kapitel gut und hilfreich gewesen, um eben genau diesen Denkprozess besser und nachhaltiger anzuregen. Der Untertitel lautet „How to be a professional academic writer“ – ob man dieses Ziel nach der Lektรผre tatsรคchlich erreicht ist wohl zweifelhaft, aber es gibt doch die Mรถglichkeit zu Selbsterkenntnis. Vom Buch sollte man sich jedenfalls kein „How to ..“ Buch erwarten in dem man praktische Tipps bekommt, wie man wissenschaftlich schreiben soll. Wer so ein Buch sucht, wird hier enttรคuscht. Wer aber gern รผber wissenschaftliches Schreiben reflektieren mรถchte, findet gute Ausgangsfragen. Zeit und Muรe zum Reflektieren muss dann aber schon jeder selbst mitbringen.
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Christian Wymann legt mit โMind Your Writingโ ein gut 90-seitiges informatives Bรผchlein vor, das die wesentlichen Hindernisse professioneller akademischer Schreiber adressiert. Anhand von 10 Fragen, die er den Lesenden stellt, geht es darum, den eigenen Schreibprozess zu reflektieren und mรถgliche Schwachstellen aufzuspรผren. Neben den jeweiligen Hauptfragen, die das Buch als Kapitel strukturieren, kommen weitere dazu; Wymann gibt exemplarische Antworten, um somit deutlich zu machen, welche Wege es gรคbe, raus aus vermeintlichen Schreibblockaden oder dem ewgi frustrierenden Zirkel aus zu vielen Projekten, die man bis zur Abgabe nicht bewรคltigen zu kรถnnen glaubt.
Wymann fragt nicht nur danach, warum der:die Lesende schreibt, also nach deren Motivation, sondern auch was der Schreibprozess einem bedeute oder welche Schreibstrategie jemand verfolgt. Am Schreibprozess beispielsweise zeigt er dann, welche idealtypischen Phasen es gibt (Orientierung und Vorbereitung, Recherche, Strukturierung, Schreiben, รberarbeiten, Rรผckeldungen, Redaktion und Formatierung, Abgabe), er erlรคutert diese und weist darauf hin, dass diese nicht unbedingt alle linear nacheinander ablaufen mรผssen. Das ist gut. Wymann ist sich bewusst, dass รผbertriebener Formalismus unnรถtig ist.
Das Buch des deutschsprachigen Schreibcoach ist auf Englisch erschienen. Es ist sehr gut lesbar und zielt offenbar auf den englischsprachigen Raum bzw. auf die englischsprachigen Akademiker:innen der deutschen Universitรคten. Trotz seiner Stรคrken, bin ich mir nicht sicher, inwiefern es sich fรผr deutsche Muttersprachler:innen lohnt, es zu lesen, da vom selben Autor Schreibbรผcher auch auf Deutsch erschienen sind.
Meine Kritik bleibt beim Formalen. Das Buch ist sehr gut. Schnell zu lesen und doch gehaltvoll, um das eigene Schreiben reflektieren und verรคndern zu kรถnnen. Wer Lust auf eine komprimierte Schreibhilfe hat und das Englisch nicht scheut, dem ist โMind Your Writingโ von Christian Wymann sehr zu empfehlen.Das Buch wurde mir auf meine Anfrage hin fรผr die Rezension im Rahmen des Read & Feed-Programms des Verlags Barbara Budrich zur Verfรผgung gestellt.
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Auf weniger als 100 Seiten schafft es Christian Wymann bรผndig zusammenzufassen, auf was es beim akademischen Schreiben ankommt. Das Buch eignet sich meines Erachtens fรผr Studierende im fortgeschrittenen Studium, die sich schreiberisch bereits selbst kennenlernen konnten oder Akademikerinnen und Akademiker, die eine Promotion anstreben und darรผber hinaus fรผr Personen, die beruflich akademisch schreiben. Das Buch lรคdt durchgรคngig zur Reflektion des eigenen Schreibens ein und setzt sich mit so unterschiedlichen Aspekten wie der eigenen Motivation, Schreibstrategien und Feedback auseinander. Es ist einfach und verstรคndlich geschrieben und kann auch kapitelweise als Nachschlagewerk fรผr konkrete Herausforderungen beim Schreiben gelesen werde.
Alles in allem eine sinnvolle Lektรผre fรผr alle, die reflektiert an ihren Schreibfertigkeiten arbeiten wollen. -
Christian Wymann gelingt es mit diesem Buch auf 100 Seiten, die Kernaspekte des akademischen Schreibens vorzustellen und den Leser*innen dabei zu vermitteln, worauf es beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten ankommt.
Das Booklet eignet sich ideal fรผr Studierende, die bereits einige Erfahrungen beim Verfassen akademischer Texte sammeln konnten und ihre Fรคhigkeiten weiter ausbauen mรถchten (mรถglicherweise fรผr eine Promotion). Das Buch ist einfach geschrieben und die Inhalte werden strukturiert vermitteln, sodass einzelne Fragen jeweils durch Nachschlagen in die entsprechenden Kapitel beantwortet werden kรถnnen. Anzumerken ist, dass der Text auf Englisch verfasst wurde. Das ist keine Kritik, sondern lediglich eine wichtige Information fรผr mรถgliche Kรคufer*innen. Die Zielgruppe des Buches, die mit groรer Mehrheit Studierende umfasst, sollte bei dem verstรคndlich geschriebenen Text auf keine Sprachbarriere treffen.
Authors
Autor*innen
Tags
KeywordsFeedback, KulturPass 2023, Motivation, Schreibblockaden, Schreiben und Publizieren, Schreibprozess, Schreibstil, Strategie, Zeitmanagement
Pressestimmen
Pressestimmen
Wymann provides a framework for self-understanding; Zumbrunn provides the underlying scienceโwith chapters addressing perceptions, stress and anxiety, self-efficacy, perfectionism, autonomy, social support, and wellnessโand strategies for approaching the realities of the writing life in clear and realistic ways.
Journal of Scholarly Publishing January 2022
Deshalb: Von mir gibt es eine eindeutige Leseempfehlung auch fรผr Technische Redakteure und Redakteurinnen, die keine akademischen Texte produzieren!
Das Buch richtet sich an Schreibende, die in kurzer Zeit einen mรถglichst breitgefรคcherten รberblick รผber Elemente des professionellen Schreibens erhalten mรถchten. Das Buch ist trotz des Titels keine Anleitung zum Schreiben, sondern eine Sammlung von Anregungen. Es ist damit nicht als Einfรผhrung in das akademische Schreiben gedacht; stattdessen schafft Wymann die Mรถglichkeit, sich reflektiert mit den eigenen Ansichten auseinanderzusetzen und die eigene Arbeitsweise zu optimieren.
Info DaF 2023, 50 (2-3)
English 
German
Stefan T. Siegel –
Die englische Sprache gilt in vielen Bereichen als Lingua franca โ so auch in der Wissenschaft. Mit dem Budrich-Band โMind Your Writingโ erscheint nun nach einigen deutschen Publikationen von Wymann wie โSchreibmythen entzaubernโ, โCheckliste Schreibprozessโ oder โPraxishandbuch Schreibdidaktikโ ein englischsprachiger Ratgeber.
Worum geht es? Wie der Titel des Buches nahelegt, geht es darum, sich selbst als Schreibende*n besser kennenzulernen. Eine wiederkehrende Kernbotschaft lautet: Du musst wissen, was du tust, wenn du schreibst, aber vor allem auch warum und wie du schreibst. Deshalb plรคdiert Christian Wymann dafรผr, sich nรคher mit den 10 Grundsatzfragen zum Schreiben zu beschรคftigen, die er in seinem Buch prรคsentiert. Diese (Selbst-)Reflexion soll den Lesenden dabei helfen, produktiver, zufriedener und professioneller zu schreiben.
โMind Your Writingโ umfasst 97 Seiten und ist neben Einleitung und Schluss entlang der Grundsatzfragen in 10 inhaltliche Kapitel gegliedert (z.B. Why do you write?, Whatโs your writing strategy?, What does text feedback mean to you?).
Diese Fragen werden jeweils in kurzen Kapiteln knapp beschrieben und diskutiert, wobei Wymann hรคufig eigene (Schreib-)Erfahrungen einbringt und ab und zu sehr interessante Einblicke in die Schreibwelten von bspw. Niklas Luhmann, Ludwig Wittgenstein oder Clifford Geertz bietet, was das Buch sehr abwechslungsreich und interessant macht. Die emotionale und direkte Ansprache der Lesenden sowie der รคuรerst leserfreundliche Sprachstil leisten ebenfalls einen Beitrag dazu.
Ich empfehle den Band โMind your Writingโ insbesondere fรผr Schreibanfรคnger*innen in wissenschaftlichen Kontexten. Er kann ihnen dabei helfen, sich frรผh mit Grundsatzfragen des Schreibens zu beschรคftigen, Verantwortung zu รผbernehmen und damit bewusster, zielgerichteter und effizienter zu schreiben.
Rezensent
Stefan T. Siegel
Elisabeth Weber –
Das Buch ‚Mind Your Writing‘ von Wymann ist mit weniger als 100 Seiten ein sehr kurz gehaltenes Buch. In zehn Kapiteln werden dabei wesentliche Fragen zum Schreibprozess gestellt. Diese Fragen (z.B. Why do you write? oder What do you think your writing can do?) sind meiner Meinung nach grundsรคtzlich gut gewรคhlt, wenngleich sie aufs Erste doch sehr banal erscheinen mรถgen. Ich denke, es ist hier wesentlich, sich auf das Buch und diese Fragen tatsรคchlich einzulassen und die kurzen Kapitel nicht nur schnell durchzulesen. Denn erst durch das konsequente Durchdenken dieser Fragen wird einem selbst das Eine oder Andere klarer. Hier wรคren aber meiner Meinung nach mehr Leitfragen in jedem Kapitel gut und hilfreich gewesen, um eben genau diesen Denkprozess besser und nachhaltiger anzuregen. Der Untertitel lautet „How to be a professional academic writer“ – ob man dieses Ziel nach der Lektรผre tatsรคchlich erreicht ist wohl zweifelhaft, aber es gibt doch die Mรถglichkeit zu Selbsterkenntnis. Vom Buch sollte man sich jedenfalls kein „How to ..“ Buch erwarten in dem man praktische Tipps bekommt, wie man wissenschaftlich schreiben soll. Wer so ein Buch sucht, wird hier enttรคuscht. Wer aber gern รผber wissenschaftliches Schreiben reflektieren mรถchte, findet gute Ausgangsfragen. Zeit und Muรe zum Reflektieren muss dann aber schon jeder selbst mitbringen.
Sebastian Kunze –
Christian Wymann legt mit โMind Your Writingโ ein gut 90-seitiges informatives Bรผchlein vor, das die wesentlichen Hindernisse professioneller akademischer Schreiber adressiert. Anhand von 10 Fragen, die er den Lesenden stellt, geht es darum, den eigenen Schreibprozess zu reflektieren und mรถgliche Schwachstellen aufzuspรผren. Neben den jeweiligen Hauptfragen, die das Buch als Kapitel strukturieren, kommen weitere dazu; Wymann gibt exemplarische Antworten, um somit deutlich zu machen, welche Wege es gรคbe, raus aus vermeintlichen Schreibblockaden oder dem ewgi frustrierenden Zirkel aus zu vielen Projekten, die man bis zur Abgabe nicht bewรคltigen zu kรถnnen glaubt.
Wymann fragt nicht nur danach, warum der:die Lesende schreibt, also nach deren Motivation, sondern auch was der Schreibprozess einem bedeute oder welche Schreibstrategie jemand verfolgt. Am Schreibprozess beispielsweise zeigt er dann, welche idealtypischen Phasen es gibt (Orientierung und Vorbereitung, Recherche, Strukturierung, Schreiben, รberarbeiten, Rรผckeldungen, Redaktion und Formatierung, Abgabe), er erlรคutert diese und weist darauf hin, dass diese nicht unbedingt alle linear nacheinander ablaufen mรผssen. Das ist gut. Wymann ist sich bewusst, dass รผbertriebener Formalismus unnรถtig ist.
Das Buch des deutschsprachigen Schreibcoach ist auf Englisch erschienen. Es ist sehr gut lesbar und zielt offenbar auf den englischsprachigen Raum bzw. auf die englischsprachigen Akademiker:innen der deutschen Universitรคten. Trotz seiner Stรคrken, bin ich mir nicht sicher, inwiefern es sich fรผr deutsche Muttersprachler:innen lohnt, es zu lesen, da vom selben Autor Schreibbรผcher auch auf Deutsch erschienen sind.
Meine Kritik bleibt beim Formalen. Das Buch ist sehr gut. Schnell zu lesen und doch gehaltvoll, um das eigene Schreiben reflektieren und verรคndern zu kรถnnen. Wer Lust auf eine komprimierte Schreibhilfe hat und das Englisch nicht scheut, dem ist โMind Your Writingโ von Christian Wymann sehr zu empfehlen.
Das Buch wurde mir auf meine Anfrage hin fรผr die Rezension im Rahmen des Read & Feed-Programms des Verlags Barbara Budrich zur Verfรผgung gestellt.
Sรถren Kothe –
Auf weniger als 100 Seiten schafft es Christian Wymann bรผndig zusammenzufassen, auf was es beim akademischen Schreiben ankommt. Das Buch eignet sich meines Erachtens fรผr Studierende im fortgeschrittenen Studium, die sich schreiberisch bereits selbst kennenlernen konnten oder Akademikerinnen und Akademiker, die eine Promotion anstreben und darรผber hinaus fรผr Personen, die beruflich akademisch schreiben. Das Buch lรคdt durchgรคngig zur Reflektion des eigenen Schreibens ein und setzt sich mit so unterschiedlichen Aspekten wie der eigenen Motivation, Schreibstrategien und Feedback auseinander. Es ist einfach und verstรคndlich geschrieben und kann auch kapitelweise als Nachschlagewerk fรผr konkrete Herausforderungen beim Schreiben gelesen werde.
Alles in allem eine sinnvolle Lektรผre fรผr alle, die reflektiert an ihren Schreibfertigkeiten arbeiten wollen.
Patrick Taube –
Christian Wymann gelingt es mit diesem Buch auf 100 Seiten, die Kernaspekte des akademischen Schreibens vorzustellen und den Leser*innen dabei zu vermitteln, worauf es beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten ankommt.
Das Booklet eignet sich ideal fรผr Studierende, die bereits einige Erfahrungen beim Verfassen akademischer Texte sammeln konnten und ihre Fรคhigkeiten weiter ausbauen mรถchten (mรถglicherweise fรผr eine Promotion). Das Buch ist einfach geschrieben und die Inhalte werden strukturiert vermitteln, sodass einzelne Fragen jeweils durch Nachschlagen in die entsprechenden Kapitel beantwortet werden kรถnnen. Anzumerken ist, dass der Text auf Englisch verfasst wurde. Das ist keine Kritik, sondern lediglich eine wichtige Information fรผr mรถgliche Kรคufer*innen. Die Zielgruppe des Buches, die mit groรer Mehrheit Studierende umfasst, sollte bei dem verstรคndlich geschriebenen Text auf keine Sprachbarriere treffen.