Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

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    Cover: Zukunft Friedenspädagogik – Ansätze und Methoden in Zeiten gesellschaftlicher Transformation

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    Zukunft Friedenspädagogik – Ansätze und Methoden in Zeiten gesellschaftlicher Transformation

    Die Friedenspädagogik befindet sich im Umbruch. Der Sammelband widmet sich friedenspädagogischen Ansätzen im Kontext gesellschaftlicher Konfliktfelder sowie interdisziplinären Forderungen nach einer Neugestaltung. Die Autor*innen diskutieren ausgewählte Methoden hinsichtlich ihrer Aktualität und ihres Weiterentwicklungs- und Transformationsbedarfs. Als zukunftsweisende Impulse werden sie für die Forschung, die Hochschullehre und die pädagogische Praxis reflektiert und praxisnah aufbereitet. Die Transformationen in der Friedenspädagogik verweisen nicht nur auf Potenziale für eine Weiterentwicklung der Disziplin, sondern auch […]
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    Cover: Istanbul 2022: Die gescheiterte Friedenschance im Ukrainekrieg

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    Istanbul 2022: Die gescheiterte Friedenschance im Ukrainekrieg

    Wie nah war die Welt einem Ende des Krieges – und warum kam es nicht dazu? Im März 2022, nur wenige Wochen nach dem Beginn des russischen Angriffs auf die Ukraine, trafen sich Delegationen beider Länder in Istanbul. Eine rasche Lösung im Krieg gegen die Ukraine schien möglich. Das Buch rekonstruiert die Verhandlungen, analysiert die politischen Hintergründe, deckt die Interessen der beteiligten Akteure auf und beleuchtet, warum die Gespräche trotz […]
    7,90 €

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  • ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 2-2025: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken (1)

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    ZDfm 2-2025 | Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken (1)

    ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 2-2025: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken (1) Andrea D. Bührmann / Elena Futter-Buck / Jördis Grabow / Doreen Müller: Editorial zum Schwerpunktthema: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken Schwerpunktthema: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken Beiträge aus der Wissenschaft Anne Piezunka / Vera Moser: Diversität sichtbar machen – Evaluation von Schulen durch die Schulinspektionen Simon Goebel: Rassismuskritische Analyse von Kinderbüchern. Empirische Befunde aus einem Kooperationsprojekt Christina Biel / […]
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  • FuG – Zeitschrift für Fußball und Gesellschaft 2-2023: Partizipation von Fußballfans

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    FuG 2-2023 | Partizipation von Fußballfans

    FuG – Zeitschrift für Fußball und Gesellschaft 2-2023: Partizipation von Fußballfans Editorial Sebastian Björn Bauers / Anton Behrens / Gregor Hovemann: Partizipation von Fußballfans Beiträge Lars Riedl / Heiko Meier: Protest gegen Kommerzialisierung im Fußball: Theoretische Überlegungen zu Entstehung, Strukturen und Nutzen Lars Aschhoff / Florian Kiuppis: Jubeln für alle? Partizipation von Fußballfans mit Beeinträchtigungen an Spieltagen Dominic Habenstein / Marie-Christin Barton / Florian Ingwersen: Fan Expectations on Digital Services […]
    from 22,00 €

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  • Femina Politica – Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft 2-2025: Eine „Union der Gleichheit“? Gleichstellungs- und Antidiskriminierungspolitiken der Europäischen Union

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    Femina Politica 2-2025 | Eine „Union der Gleichheit“? Gleichstellungs- und Antidiskriminierungspolitiken der Europäischen Union

    Femina Politica – Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft 2-2025: Eine „Union der Gleichheit“? Gleichstellungs- und Antidiskriminierungspolitiken der Europäischen Union Schwerpunkt Gabriele Abels / Petra Ahrens: Eine „Union der Gleichheit” zwischen Aufbruch und Backlash. Eine Einleitung (im Open Access verfügbar) Agnès Hubert, Expertin für Gleichstellungspolitiken der EU im Interview: „Wir haben Mauern durchbrochen“ Zoé Vandenberg: Valuing Care, Closing the Gap. The European Union’s New Approach to the Principle of Equal Pay Thomas Klöckner: […]
    from 24,00 €

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  • Cover: Wetter, Meritocratic Beliefs

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    Our English Publications

    Meritocratic Beliefs and the Persistence of Educational Inequality

    Educational success remains strongly linked to social background. However, there is no growing concern about this, which could be explained by meritocratic beliefs that success primarily depends on individual effort and talent. The author examines how such beliefs are shaped by experiences and what consequences they have for the reproduction of educational inequality. In her book, Rebecca Wetter explores a possible explanation for the presistence of meritocratic beliefs. She studies […]
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  • Cover: Internationale Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit

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    Internationale Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit

    Wie prägt das Zusammenspiel von Familie, Institution und Profession die frühkindliche Erziehung weltweit? In diesem Band untersuchen die Autor*innen die historischen und theoretischen Entwicklungen der frühkindlichen Bildung aus internationaler Perspektive. Sie zeigen auf, wie verschiedene nationale Bildungsansätze und staatliche Eingriffe das Verhältnis zwischen Familie und Bildungssystem in Zeiten der Globalisierung beeinflussen. Der Band bietet einen fundierten Blick auf die Herausforderungen und Chancen, die sich aus lokalen und globalen Bildungspraktiken ergeben. […]
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  • Recommendations
    Die mental gesunde Organisation

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    Die mental gesunde Organisation

    Unternehmen können, ähnlich wie Individuen, Selbststeuerungskompetenzen entwickeln. Mit „Management by Schema Self-Direction“ (MBSS) präsentiert die Autorin einen innovativen und zukunftsweisenden Ansatz für nachhaltige Unternehmensführung. MBSS verbindet psychologische Theorie mit praxisnaher Umsetzung – für eine Arbeitswelt, in der Menschen in ihren Organisationen in Verbindung sind und miteinander wirksam werden. Der Ansatz geht über klassische Managementansätze hinaus und ermächtigt die Mitarbeitenden, Verantwortung zu übernehmen und Entscheidungsprozesse eigenständig zu gestalten. Die Selbststeuerungs-Acht – […]
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  • Cover: Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule

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    Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule

    Ganztag weiterentwickeln – aber wie? Dieses Workbook unterstützt Leitungen von Ganztagseinrichtungen praxisnah bei der Weiterentwicklung ihres Ganztagsangebots. Es bietet Methoden zur Steuerung, Konzepterstellung und Qualitätsentwicklung – mit einem Fokus auf Kind- und Jugendorientierung. Workshops, Praxisimpulse und Arbeitshilfen erleichtern die Umsetzung vor Ort. So gestalten Sie einen bedarfsgerechten, nachhaltigen und erfolgreichen Ganztag! Das Workbook begleitet Sie Schritt für Schritt durch den Entwicklungsprozess: Es zeigt auf, wie Sie Ihre Steuerung stärken, Angebotsleitungen […]
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  • Cover: Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule

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    Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule

    Die Qualitätsentwicklung von Ganztagseinrichtungen erfordert eine fachkundige Begleitung. Dieses Manual bietet eine wissenschaftliche fundierte Grundlage für Fachkräfte aus der Beratung, der Bildungsverwaltung und bei den Bildungsträgern mit einem Fokus auf kind- und jugendorientierte Qualitätsentwicklung. Es zeigt, wie Steuerung gezielt gestärkt, Konzepte entwickelt und Angebote verbessert werden können. Durch wissenschaftliche Fundierung und praxisnahe Ansätze unterstützt es Beratende dabei, Entwicklungsprozesse wirksam zu steuern und nachhaltige Veränderungen im Ganztag zu begleiten. Das Manual […]
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  • Cover: BIBB: Vogel u.a., Kompetent 2 (BIBB Forschungsberichte)

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    Durch Auffrischung zum Kompetenzerhalt!

    Open Access: Der Titel "Durch Auffrischung zum Kompetenzerhalt!" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ In Hochrisikoorganisationen kann Fertigkeitsverlust in Nicht-Routine-Situationen erhebliche Risiken verursachen. Um Schäden zu vermeiden, müssen Bediener/-innen dazu imstande sein, relevante Kompetenzen, die aufgrund der hohen Technisierung selten abgerufen werden, dennoch fehlerfrei anzuwenden. In der chemischen […]
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  • Cover: International Perspectives on the History of Early Childhood Education

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    International Perspectives on the History of Early Childhood Education

    How does the interplay between family, institution and profession characterise early childhood education worldwide? In this volume, the authors analyse the historical and theoretical developments in early childhood education from an international perspective. They show how different national educational approaches and state interventions influence the relationship between the family and the education system in times of globalisation. The volume offers an in-depth look at the challenges and opportunities arising from […]
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  • Cover: Kopp, Kinderschutz im Kontext Schule

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    Kinderschutz im Kontext Schule

    Woran orientieren pädagogische Fachkräfte ihr Handeln im Verdacht einer Kindeswohlgefährdung? Was verstehen sie darunter? Der Schutz von Kindern und Jugendlichen wird im Kontext Schule maßgeblich durch die fachliche Einschätzung der dort tätigen Lehrkräfte und (sozial-)pädagogischen Fachkräfte geprägt. Das Buch zeigt geteilte (Handlungs-)Orientierungen dieser Fachkräfte auf und leitet daraus Implikationen für den Kinderschutz an Schulen ab. Die (Handlungs-)Orientierungen arbeitet die Autorin mithilfe einer rekonstruktiven Analyse von Gruppendiskussionen mit Lehrkräften, Schulsozialarbeiter*innen und […]
    72,00 €
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  • Cover: Sörries-Vorberger u.a. (Hrsg.), Gendering Knowledge: Intersektionale Perspektiven

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    Gendering Knowledge: Intersektionale Perspektiven auf Wissen und Macht

    Geschlecht konstituiert Wissen und Wissen konstituiert Geschlecht. Diese Abhängigkeit intersektional zu analysieren ist der Fokus des vorliegenden Buches, dessen Beiträge aus interdisziplinären Perspektiven die Produktion und Rezeption von Wissen in den Blick nehmen. Neben Geschlecht werden so kritische Bezüge zu Machtachsen wie Sexualität, Herkunft, Klasse, Alter und Be_hinderung herausgearbeitet. Die wechselseitige Abhängigkeit und Bedingtheit von Gender und Wissen ist allgegenwärtig – sei es in der Sprache, Literatur, Kunst, in den […]
    52,00 €
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    Cover: Schäfer, Ethik für die Soziale Arbeit 2.A.

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    Ethik für die Soziale Arbeit und helfende Berufe

    Wie verhalte ich mich, wenn ich vor einem beruflichen Dilemma stehe? Wie werde ich meinen Klientinnen und Klienten gerecht – und auch mir selbst? Ethisch kompetentes Denken und Handeln ist im Alltag Sozialer Arbeit und Sozialer Berufe immer wieder gefragt. Dieses Lehrbuch präsentiert wichtige Grundlagen für professionell-verantwortliches und philosophisch fundiertes ethisches Denken und Handeln im Bereich Sozialer Berufe. Neben ethischen Grundbegriffen und Theorien erläutert der Autor auch Themen wie Menschenrechte […]
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  • Cover: Der Ausbildungsmarkt im Jahr 2024

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    Der Ausbildungsmarkt im Jahr 2024

    Open Access: Der Titel "Der Ausbildungsmarkt im Jahr 2024" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Nachdem sich der Ausbildungsmarkt in den letzten Jahren langsam von den Einbußen der Coronapandemie erholt hat und wieder leichte Zuwächse zu verzeichnen waren, ist die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge 2024 im Vergleich […]
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