Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Alter(n) und Teilhabe

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    Social Work

    Alter(n) und Teilhabe

    Open Access: Der Titel "Alter(n) und Teilhabe" (DOI: 10.3224/84740587) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Menschen in Deutschland leben immer lรคnger: Welche Herausforderungen resultieren daraus fรผr Individuum und Gesellschaft? Der teilweise stark emotionalisierten Diskussion setzen die AutorInnen wissenschaftliche und anwendungsorientierte Beitrรคge entgegen, indem sie neben Herausforderungen auch Chancen [โ€ฆ]
    36,00 €
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  • Schmerzhafte AnstรถรŸe, eingeforderter Wille, glรผckliche Umstรคnde โ€“ eine pรคdagogische Autobiografie

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    Education

    Schmerzhafte AnstรถรŸe, eingeforderter Wille, glรผckliche Umstรคnde โ€“ eine pรคdagogische Autobiografie

    Mit Andreas Gruschka zieht ein Vertreter aus der Zunft der PรคdagogInnen Bilanz, der wรคhrend der groรŸen Bildungsreform der 1960er-Jahre einflussreich wurde, der aber spรคter die schรคrfste Kritik an der gegenwรคrtigen Reform vortrug. Ein Rechenschaftsbericht ohne Rechthaberei, dafรผr mit dem Ziel der Selbstaufklรคrung. Die dรผrfte lehrreich fรผr die heutigen PรคdagogInnen sein, ohne diese belehren zu wollen. Das Buch liefert das Portrait einer ambitionierten Generation von wissenschaftlichen PรคdagogInnen und die Spiegelung einer [โ€ฆ]
    38,00 €

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  • Wege zur Lehrerpersรถnlichkeit

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    Education

    Wege zur Lehrerpersรถnlichkeit

    Dass die Persรถnlichkeiten von Lehrerinnen und Lehrern fรผr Bildungsprozesse von entscheidender Bedeutung sind, scheint unstrittig. Der Weg zum Ausbilden der entsprechenden Kompetenzen ist es nicht. Den Konzepten des staatlichen Lehramtsstudiums wird in diesem Band die grundstรคndige Ausbildung von WaldorflehrerInnen mit ihrem ganzheitlichen Ansatz gegenรผbergestellt. Zudem werden Fragen von Gerechtigkeit, Heterogenitรคt, Inklusion und nicht zuletzt der Umgang mit Medien diskutiert.   Inhaltsverzeichnis ansehen Die Herausgeber: Prof. Dr. disc. pol. Peter Loebell, [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Jungenfรถrderung in der Schule

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    Society

    Jungenfรถrderung in der Schule

    Open Access: Der Titel "Jungenfรถrderung in der Schule" (DOI: 10.3224/84742026) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Schulleistungen von Jungen sind in den letzten Jahren vermehrt Gegenstand von Diskussionen geworden. Wรคhrend auf der einen Seite das im Vergleich zu Mรคdchen qualitativ und quantitativ schlechtere Abschneiden der Jungen zum Anlass [โ€ฆ]
    22,00 €
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  • Pendelbewegungen - Annรคherungen an eine feministische Gesellschafts-  und Subjekttheorie

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    Gender Studies

    Pendelbewegungen – Annรคherungen an eine feministische Gesellschafts- und Subjekttheorie

    Wie verรคndert sich Kapitalismuskritik, wenn nicht nur politisch-รถkonomische Schwerpunkte gesetzt werden, sondern die Interferenz von Klassen- und asymmetrischen Geschlechterverhรคltnissen mit gleichem Gewicht zur Geltung kommt? Die Autorin untersucht die Problembereiche zwischen der frรผhen โ€žKritischen Theorieโ€œ und feministischer Geschlechterforschung und die durch diese Spannung ausgelรถsten โ€žPendelbewegungenโ€œโ€“ zwischen Objekt-Subjekt-Relationen, Gesellschafts- und Erkenntniskritik, Soziologie und Psychoanalyse. Folgende Fragestellungenย  stehen zur Diskussion: Wie verรคndert sich Kapitalismuskritik, wenn nicht nur politisch-รถkonomische Schwerpunkte gesetzt werden, sondern [โ€ฆ]
    49,90 €

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  • Reihe - Soziale Arbeit โ€“ Grundlagen
    Series

    Series โ€“ Soziale Arbeit โ€“ Grundlagen

    Die Reihe stellt Studierenden erstmalig fรผr den deutschsprachigen Raum einen systematisch-einfรผhrenden รœberblick fรผr das Feld Sozialer Arbeit in Profession wie Disziplin bereit. Lehr- und Studienbรผcher zur Sozialen Arbeit รผberfluten den deutschsprachigen Bรผchermarkt in den vergangenen Jahren in unterschiedlichsten Formaten und Zuschnitten. Gleichzeitig fehlt es nach wie vor an einer systematisch aufgebauten Buchreihe, die vor allem Studierenden einen einfรผhrenden, aber zugleich umfassenden Zugang zur Sozialen Arbeit erรถffnet. Diese Lรผcke wird mit [โ€ฆ]
  • Femina Politica 2-2016 | 20 Jahre Vertrag von Amsterdam - Europรคische Gleichstellungspolitik revisited

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    Open Access

    Femina Politica 2-2016 | 20 Jahre Vertrag von Amsterdam – Europรคische Gleichstellungspolitik revisited

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2016: 20 Jahre Vertrag von Amsterdam - Europรคische Gleichstellungspolitik revisited Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Gesamt-PDF | Einzelbeitrรคge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): fempol.budrich-journals.de Sie [โ€ฆ]
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  • ZPTh 1-2016 | Themenheft zu Pierre Rosanvallon

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    ZPTh 1-2016 | Themenheft zu Pierre Rosanvallon

    ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 1-2016: Themenheft zu Pierre Rosanvallon Gast-Hrsg.: Daniel Schulz Daniel Schulz: Editorial des Gastherausgebers Samuel Moyn: Coals to Newcastle? On the Anglo-American Reception of Pierre Rosanvallon Abhandlungen Michel Dormal: Eine Phรคnomenologie der Rรคnder und Antinomien. Pierre Rosanvallons Beitrag zur Methodenfrage in der Ideengeschichte Yves Bizeul / Jan Rohgalf: Singularitรคt und Verschmelzung. Rosanvallons contre-dรฉmocratie und der Wandel des demokratischen Imaginรคren Felix Heidenreich: Die Organisation des Politischen. [โ€ฆ]
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  • Immer wieder einmalig

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    Methods

    Immer wieder einmalig

    Projektmanagement als kรถstliches (Lern-)Vergnรผgen Echtes Projektmanagement beginnt dort, wo die Themen komplex sind und die Realitรคt sich nicht an Plรคne, Meilensteine und Checklisten hรคlt. Dann sind Menschen gefragt, die auch im Nebel Orientierung geben und fรผhren. Doris Helzle liefert fรผr diese Kunst das Handwerkszeug โ€“ frech, kreativ und mit einer verfรผhrerischen Leichtigkeit. So kommt fundiertes Wissen locker daher, um die Leser nicht nur zum Schmunzeln, sondern auch auf neue Ideen [โ€ฆ]
    16,95 €

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  • Reihe - Soziale Arbeit und sozialer Raum
    Social Work

    Series โ€“ Soziale Arbeit und sozialer Raum

    Bisher erschienene Titel dieser Reihe Mit dem sozialrรคumlichen Blick einer subjektorientierten Praxisforschung geht es in der Reihe um eine verstรคrkte Ausrichtung der Sozialen Arbeit, insbesondere der Kinder- und Jugendarbeit an den sozialen Rรคumen ihrer Zielgruppen. Zentral sind dafรผr qualitative Methoden, die im Rahmen einer Praxisforschung sowohl Lebenswelten analysieren als auch Kinder und Jugendliche als Experten ihrer Lebenswelt beteiligen. Grundlage fรผr den Zusammenhang zwischen Sozialer Arbeit und sozialen Rรคumen ist auch [โ€ฆ]
  • Reihe - Studien zur Bildungsgangforschung
    Series

    Series โ€“ Studien zur Bildungsgangforschung

    Die โ€šBildungsgangforschungโ€™ erforscht Lern- und Bildungsprozesse in der Institution Schule unter besonderer Berรผcksichtigung der Perspektive der Lernenden, der biographischen Dimension des Lernens sowie des Spannungsverhรคltnisses zwischen gesellschaftlich-institutionellen Vorgaben und individuell-biographischer Ausgestaltung. In die Reihe werden vor allem hervorragende und sehr gute Studien aus dem Bereich der qualitativen Unterrichts-, Schรผler/innen- und Professionsforschung aufgenommen. Mit Blick auf die Schule als dem wichtigsten Ort institutionalisierter Bildung gilt das besondere Interesse der Reihe der [โ€ฆ]
  • Cover des aktuellen Bandes der Reihe
    Politics

    Series โ€“ WIFIS aktuell

    Ziel von โ€žWIFIS aktuellโ€œ ist die kompakte Beschรคftigung mit aktuellen auรŸen- und sicherheitspolitischen Themen fรผr Wissenschaftler und andere Experten, auรŸen- und sicherheitspolitische Praktiker sowie fรผr eine interessierte ร–ffentlichkeit. herausgegeben von: WIFIS โ€“ Wissenschaftliches Forum fรผr Internationale Sicherheit e.V., wifis.info vertreten durch Prof. Dr. Johannes Varwick, Martin-Luther-Universitรคt Halle-Wittenberg Die Zielgruppe: Forschende und Lehrende im Bereich AuรŸen- und Sicherheitspoitik, auรŸen- und sicherheitspolitische Praktiker*innen  
  • Series โ€“ Weiterbildung und Biographie
    Education

    Series โ€“ Weiterbildung und Biographie

    Die Reihe โ€žWeiterbildung und Biographieโ€œ diskutiert auf Basis einer erziehungswissenschaftlich orientierten Biographieforschung aktuelle Themen und Probleme der Weiterbildung. Biographien liefern Deutungen sozialer Wirklichkeit und beleuchten das aktuelle Verstรคndnis der Lebenswelt, das fรผr Bildungsarbeit im Erwachsenenalter relevant ist. Biographieorientierte empirische Forschungen gewรคhren dabei Einblicke in unterschiedliche Felder der sozialen Wirklichkeit, die in der Weiterbildung zum Thema werden. Der Biographische Zugang zur sozialen Welt von Menschen ermรถglicht die ErschlieรŸung ihrer Handlungskontexte. Bezogen [โ€ฆ]
  • Reihe - Schriften der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Education

    Series โ€“ Schriften der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE)

    Die 1964 gegrรผndete Deutsche Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE) ist eine Vereinigung der in Forschung und Lehre tรคtigen Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler in Deutschland. In der Reihe, die vom Vorstand der DGfE herausgegeben wird, erscheinen zentrale Publikationen dieser Fachgesellschaft. Dazu gehรถren Bรคnde mit ausgewรคhlten Beitrรคgen des alle zwei Jahre stattfindenden Kongresses der DGfE, auf dem jeweils der aktuelle Stand erziehungswissenschaftlicher Forschung vorgestellt wird, sowie der alle vier Jahre von einem Team von [โ€ฆ]
  • Cover der Reihe L'AGENda
    Series

    Series โ€“ Lโ€™AGENda

    Die Buchreihe befasst sich mit Inhalten, Methoden und Methodologien der Genderforschung in Niedersachsen. Seit vielen Jahren setzen die organisierten Genderforscher_innen Schwerpunkte in der Nachwuchsfรถrderung und organisieren Jahrestagungen zu aktuellen Themen der Genderforschung. Die Buchreihe greift Debatten รผber Methoden und deren empirische Umsetzungen auf und will zur interdisziplinรคren Auseinandersetzung anregen. Die Reihe verdeutlicht รผber einen methodisch und methodologischen Zugang die interdisziplinรคre Ausrichtung niedersรคchsischer Frauen- und Geschlechterforschung. Den Ausgangspunkt fรผr die geplanten [โ€ฆ]
  • Series โ€“ Studien zu Differenz, Bildung und Kultur
    Series

    Series โ€“ Studien zu Differenz, Bildung und Kultur

    Im Zentrum der Reihe โ€žStudien zu Differenz, Bildung und Kulturโ€œ stehen Fragen nach Ausdrucksgestalten von pรคdagogischen Ordnungen und Konstruktionen sozialer Differenzkategorien in Bildungsprozessen. Der methodologische Zugriff ist qualitativ-rekonstruktiv auf die soziale Praxis der Akteur*innen in ihren Handlungsfeldern ausgerichtet. Die Reihe versammelt schul-, unterrichts- sowie bildungstheoretische Studien. Kultur- und praxistheoretisch fundierte Perspektiven in der erziehungswissenschaftlichen Forschung zu Bildung und Schule begreifen das Soziale als Resultat von Konstruktionen. Dabei richtet sich der [โ€ฆ]
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