Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • FZG 2-2016 | (Bio-)Diversitรคt, Geschlecht und Intersektionalitรคt

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    FZG 2-2016 | (Bio-)Diversitรคt, Geschlecht und Intersektionalitรคt

    FZG โ€“ Freiburger Zeitschrift fรผr GeschlechterStudien 2-2016: (Bio-)Diversitรคt, Geschlecht und Intersektionalitรคt Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Gesamt-PDF | Einzelbeitrรคge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): fzg.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den FZG-Alert [โ€ฆ]
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  • Heft 4-2016 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 4-2016 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 4-2016 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Sozialwissenschaften fรผr politische Bildung Renten - Wohnungswirtschaft - Rekommunalisierung - Jungwรคhler-Wahlhilfen - Bayer-Monsanto-Deal - China - Frankreich - Netzwekgesellschaft Inhaltsverzeichnis herunterladen Einzelbeitrรคge dieser Ausgabe im Open Access auf budrich-journals.de: Rubrik: Meinung Rendite statt Rente โ€“ oder: Die Privatisierung der Altersvorsorge Tim Engartner   Einzelbeitrรคge zum Download (teils Open Access / teils kostenpflichtig): gwp.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den GWP-Alert anmelden.
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  • IJREE 2-2016 | Practitionerยดs Use of Research to Improve Their Practices within Extended Educational Provisions

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    IJREE 2-2016 | Practitionerยดs Use of Research to Improve Their Practices within Extended Educational Provisions

    IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 2-2016: Practitionerยดs Use of Research to Improve Their Practices within Extended Educational Provisions Main Topic Jennifer Cartmel / Kylie Brannelly: A Framework for Developing the Knowledge and Competencies of the Outside School Hours Services Workforce Joseph L. Mahoney: Practitionersโ€™ Use of Research in Decision Making about Organized Out-of-School Time Programs Serving Adolescents Stephan Kielblock / Johanna M. Gaiser: The Impact of [โ€ฆ]
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  • Heft 2-2016 | 360ยฐ - Das studentische Journal fรผr Politik und Gesellschaft

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    360ยฐ 2-2016 | Trauma

    360ยฐ 2-2016 | Trauma Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): 360grad.budrich-journals.de
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  • Heft 54 | 2-2016 | Pรคdagogische Korrespondenz

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    Einzelhefte

    Pรคdagogische Korrespondenz 54 (2-2016) | Freie Beitrรคge

    Pรคdagogische Korrespondenz Heft 54 (2-2016): Freie Beitrรคge ESSAY Andreas Gruschka: Kann man noch von Bildungsprozessen sprechen, die in einem Bildungserlebnis kulminieren? AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG Stephanie Gรผnther: Wissen, worauf es ankommt THEORIE UND KRITIK Martin Harant: Der Inklusionsbegriff im Spannungsfeld pรคdagogischer โ€šMindsetsโ€˜ WANDEL VON SCHULE Dimitrios Nicolaidis: Reformer ohne Grund. รœber die Entmaterialisierung der pรคdagogischen Deutungsmuster von Lehrern REFORMKRITIK Kristina Rรผger: รœber den Echoeffekt von Schรผlerfeedback ERZIEHUNG NEU Johannes Twardella: [โ€ฆ]
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  • Reihe - Einfรผhrungstexte Erziehungswissenschaft (utb)
    Series

    Series โ€“ Einfรผhrungstexte Erziehungswissenschaft (utb)

    Diese Buchreihe gibt in insgesamt 15 Bรคnden einen รœberblick รผber das Grundlagenwissen der Pรคdagogik/Erziehungswissenschaft sowie der verschiedenen Studienschwerpunkte und Fachrichtungen. Die Reihe Einfรผhrungstexte Erziehungswissenschaft in fรผnfzehn Bรคnden ist so konzipiert, dass sie Studierenden in erziehungswissenschaftlichen Hauptfachstudiengรคngenย  an Universitรคten und Fachhochschulen sowie Lehramtsstudierenden eine Einfรผhrung in die Geschichte, Grundbegriffe, theoretischen Ansรคtze, Forschungsergebnisse, Institutionen, Arbeitsfelder und Studienorte der Erziehungswissenschaft/Pรคdagogik sowie der verschiedenen Studienschwerpunkte und Fachrichtungen gibt. Die einzelnen Bรคnde sind so strukturiert, [โ€ฆ]
  • Stoff reduzieren

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    Society

    Stoff reduzieren

    Zu viel Stoff fรผr zu wenig Zeit? Den Unterrichtsstoff gut zu strukturieren und auf den Punkt zu bringen - gar keine leichte Aufgabe. In fรผnf systematischen Schritten kรถnnen Lehrende ihren Stoff auf das Wesentliche reduzieren und anhand von Fachlandkarten die Prรคsentation ihrer Lehrveranstaltungen effektiv vorbereiten. Viele Lehrende stehen vor รคhnlichen Problemen und Fragestellungen in der Lehre: Wie den vielen theoretischen Stoff bรผndeln, strukturieren und reduzieren? Wie die abstrakten, komplexen Inhalte [โ€ฆ]
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  • Soziale Arbeit - das Recht

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    Social Work

    Soziale Arbeit โ€“ das Recht

    Recht in der Sozialen Arbeit โ€“ die Grundlagen kritisch beleuchtet Eine kritisch-pragmatische Einfรผhrung in die Welt des Rechts fรผr Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter: Kritisch, weil sie Gesetz und Rechtsanwendung nicht nur erlรคutert, sondern auch deren politischen Gehalt bestimmt; und pragmatisch, weil sie die elementaren Rechtskenntnisse vermittelt, um in Zeiten des Sozialabbaus fรผr die Interessen der Klienten Partei zu ergreifen.Diese Einfรผhrung richtet sich an alle Studierenden der Sozialen Arbeit. Neben einem erlรคuternden [โ€ฆ]
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  • Soziale Arbeit - die Geschichte

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    Social Work

    Soziale Arbeit – die Geschichte

    Um Soziale Arbeit heute zu verstehen, empfiehlt sich der Blick zurรผck: Die Autoren rekonstruieren die Geschichte der Sozialen Arbeit in Deutschland von den Anfรคngen im 19. Jahrhundert bis hin zur Jahrtausendwende und nehmen dabei gesellschaftliche, wirtschaftliche und politische Interessenskonstellationen in den Blick. Damit erschlieรŸen sich nicht nur historische Kenntnisse, sondern auch ein vertieftes Verstรคndnis Sozialer Arbeit.   Inhaltsverzeichnis ansehen Die Autoren: Prof. Dr. phil. habil. Peter Hammerschmidt, Hochschule fรผr angewandte [โ€ฆ]
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  • Soziale Arbeit - die Adressatinnen und Adressaten

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    Social Work

    Soziale Arbeit – die Adressatinnen und Adressaten

    Wer sind die Adressat_innen Sozialer Arbeit? Das Lehrbuch leistet eine systematische Begriffsbestimmung und begrรผndet daraus folgend Handlungsorientierungen. Die Argumentationen werden mit Fallbeispielen aus Praxis und Forschung veranschaulicht. ย  Inhaltsverzeichnis ansehen Die AutorInnen: Prof. Dr. Maria Bitzan ist Professorin fรผr Soziale Arbeit an der Hochschule Esslingen Eberhard Bolay ist Akademischer Oberrat im Ruhestand. Er arbeitete seit dem Sommersemester 1993 bis Ende des Wintersemesters 2015 am Institut fรผr Erziehungswissenschaft der Universitรคt Tรผbingen [โ€ฆ]
    16,90 €

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  • Die eigene Berufung finden - Positionierungsmarketing auf den Kopf gestellt

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    Inspirited

    Die eigene Berufung finden – Positionierungsmarketing auf den Kopf gestellt

    Das Buch versetzt die LeserInnen in die Lage, die eigene Berufung zu finden, die sie von ihrer Lebensaufgabe ableiten. Durch ihre eigene Einzigartigkeit werden sie selbst zu ihrer Nische und finden fรผr sich authentische PositionierungsmaรŸnahmen. Anstatt dem klassischen Positionierungs-Marketing zu folgen und qua Marktanalyse eine Nische zu finden, setzt die Autorin darauf, die eigene Berufung in den Vordergrund zu stellen. Sie beschreibt anhand ihres eigenen Weges, wie ein Expertenstatus aufgebaut [โ€ฆ]
    14,90 €

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  • Soziale Arbeit als Arbeit am Gemeinwesen

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    Soziale Arbeit als Arbeit am Gemeinwesen

    Open Access: Der Titelย Soziale Arbeit als Arbeit am Gemeinwesen (DOI: 10.3224/84741004) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der Autor entfaltet einen eigenen, raumtheoretisch unterfรผtterten Begriff des Gemeinwesens ausgehend von unterschiedlichen Bestimmungsversuchen in der Geschichte von Philosophie und Sozialwissenschaften โ€“ von Hegel, รผber Marx und Arendt, bis zu Habermas und [โ€ฆ]
    28,00 €
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  • Familientradition Hartz IV?

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    Familientradition Hartz IV?

    Open Access: Der Titelย Familientradition Hartz IV (DOI: 10.3224/84742042) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/   Die Untersuchung widmet sich der Frage, wie sich die Biografien von Menschen gestalten, deren Familien รผber Generationen hinweg in Armut verbleiben. Dazu gibt sie detaillierte Einblicke in das Leben von Familien im ALG II-Bezug [โ€ฆ]
    39,90 €
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  • Series โ€“ Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft
    Education

    Series โ€“ Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft

    Neue Frauen und neue Mรคnner, neue Vรคter und neue Mรผtter, immer wieder wird von einem Wandel der Geschlechterverhรคltnisse gesprochen und geschrieben. In den Medien und รผber die Medien werden neue Bilder transportiert. Bleibt Fรผrsorge bzw. caring nach wie ein Thema, das รผber die Geschlechterzustรคndigkeitย  eingeholt wird? Wurden die Wege von Frauen in den Beruf รผber technische Studiengรคnge geebnet? Schaffen mehr Mรคnner als Frauen die รœbergรคnge vom Bachelor in den Master? [โ€ฆ]
  • Schmerzhafte AnstรถรŸe, eingeforderter Wille, glรผckliche Umstรคnde โ€“ eine pรคdagogische Autobiografie

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    Education

    Schmerzhafte AnstรถรŸe, eingeforderter Wille, glรผckliche Umstรคnde โ€“ eine pรคdagogische Autobiografie

    Mit Andreas Gruschka zieht ein Vertreter aus der Zunft der PรคdagogInnen Bilanz, der wรคhrend der groรŸen Bildungsreform der 1960er-Jahre einflussreich wurde, der aber spรคter die schรคrfste Kritik an der gegenwรคrtigen Reform vortrug. Ein Rechenschaftsbericht ohne Rechthaberei, dafรผr mit dem Ziel der Selbstaufklรคrung. Die dรผrfte lehrreich fรผr die heutigen PรคdagogInnen sein, ohne diese belehren zu wollen. Das Buch liefert das Portrait einer ambitionierten Generation von wissenschaftlichen PรคdagogInnen und die Spiegelung einer [โ€ฆ]
    38,00 €

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  • Wege zur Lehrerpersรถnlichkeit

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    Wege zur Lehrerpersรถnlichkeit

    Dass die Persรถnlichkeiten von Lehrerinnen und Lehrern fรผr Bildungsprozesse von entscheidender Bedeutung sind, scheint unstrittig. Der Weg zum Ausbilden der entsprechenden Kompetenzen ist es nicht. Den Konzepten des staatlichen Lehramtsstudiums wird in diesem Band die grundstรคndige Ausbildung von WaldorflehrerInnen mit ihrem ganzheitlichen Ansatz gegenรผbergestellt. Zudem werden Fragen von Gerechtigkeit, Heterogenitรคt, Inklusion und nicht zuletzt der Umgang mit Medien diskutiert.   Inhaltsverzeichnis ansehen Die Herausgeber: Prof. Dr. disc. pol. Peter Loebell, [โ€ฆ]
    29,90 €

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