Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Kรถrper, Bewegung und Schule. Teil 2

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    Education

    Kรถrper, Bewegung und Schule. Teil 2

    Bildung ist auf die Klรคrung des Selbstverhรคltnisses zur Welt gerichtet, ohne die leiblich-sinnliche Dimension bleibt sie ein pรคdagogischer Torso, der sowohl die Chancen eines anderen Lernens als auch das Bewegungsbedรผrfnis sowie sinnlich-leibliche Erfahrungen vernachlรคssigt. Auch fรผhrt die Vernachlรคssigung der Leibthematik zu einer tendenziell entfremdeten Situation fรผr Lernende, wenn sie den grรถรŸten Teil der Woche so tun mรผssen, als hรคtten sie keinen Kรถrper, wรคren sie nur das Gehirn, das auf dem [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Soziale Arbeit - Forschung - Gesundheit

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    Social Work

    Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit

    Soziale Arbeit โ€“ Forschung โ€“ Gesundheit Soziale Arbeit im Gesundheitswesen wird meist als das โ€žSozialeโ€œ am bio-psycho-sozialen Gesundheitsmodell gedeutet. Die soziale Dimension von Gesundheit ist aber auch in allen anderen Feldern der Sozialen Arbeit von groรŸer, wenn nicht entscheidender Bedeutung. Was gilt es an der Schnittstelle von Sozialer Arbeit und Gesundheit zu erforschen? Welche grundlegenden Fragestellungen ergeben sich? Welche Rolle spielt die Anwendungsorientierung von Forschung in diesem Kontext? Und wie [โ€ฆ]
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  • Forschen in der Schule

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    Education

    Forschen in der Schule

    Das Grundlagenwerk zur Schulentwicklungsforschung: Barbara Drinck macht angehende und im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer mit Theorien, Konzepten und Methoden des Forschens in der Schule vertraut. Mit Hilfe eines Forschungskreislaufes werden einzelne Stationen der Schulforschung behandelt und detailliert auf die etablierten Methoden โ€“ Befragung, Beobachtung, Interview, Soziogramm, Diskursanalyse sowie Dokumentenanalyse โ€“ eingegangen.   Die Herausgeberin Prof. Dr. Barbara Drinck, Universitรคt Leipzig, Schulpรคdagogik   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch [โ€ฆ]
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  • Bildung, Gesellschaftstheorie und Soziale Arbeit

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    Social Work

    Bildung, Gesellschaftstheorie und Soziale Arbeit

    Bildungspolitik ist Gesellschaftspolitik. Das besondere Verhรคltnis von Bildung und Gesellschaft spiegelt sich in einem breiten Spektrum an Wissenschaftsfeldern wie der Bildungsforschung, der Gesellschaftsanalyse, der Erforschung sozialer Ungleichheit, der Kindheitsforschung und der Geschichte und Theorie der Sozialen Arbeit. Im Mittelpunkt der hier versammelten Beitrรคge stehen Fragen nach der Bildung aller, der konkreten Realisierung von bรผrgerrechtlichen Ansprรผchen auf Bildung, um Perspektiven fรผr eine gerechtere Gesellschaft entwickeln zu kรถnnen.   Die HerausgeberInnen: Prof. [โ€ฆ]
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  • Grundlagen kompetenzorientierten Unterrichtens

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    Education

    Grundlagen kompetenzorientierten Unterrichtens

    LehrerInnen an allgemeinbildenden Schulen stehen vor der Aufgabe, den in den neu entwickelten Kernlehrplรคnen oder Kerncurricula geforderten kompetenzorientierten Unterricht in weitgehender Eigenverantwortung umzusetzen. Eine wichtige Etappe auf diesem Weg ist die Entwicklung eines schuleigenen Curriculums, in dem das Kollegium die inhaltlichen und methodischen Grundlagen eines solchen Unterrichts fรผr seine Schule festlegt. Die AutorInnen vermitteln die fรผr diesen neuen curricularen Auftrag der Schulen nรถtigen Grundlagen und geben praktische Hilfen zur erfolgreichen [โ€ฆ]
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  • Berufsprofilierung

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    Key Competences

    Berufsprofilierung

    Wenn Sie nach einer selbstbestimmten Berufsperspektive suchen, die Ihren Kompetenzen entspricht und zu Ihrer Persรถnlichkeit und Ihrem Lebensplan passt, dann ist dieses Buch fรผr Sie geschrieben. Wie kรถnnen AkademikerInnen Person und Profession sinnvoll und marktgerecht verbinden? Wie entwickeln sie ein zielgruppengenaues freiberufliches Berufsprofil und wie finden sie Lรถsungswege aus beruflichen Problemzonen? Sonja Hilzinger gibt anschauliche Hilfestellung fรผr alle AkademikerInnen, die sich (frei-)beruflich profilieren mรถchten.   Die Autorin gibt Einblick in [โ€ฆ]
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  • Unterrichten - eine pรคdagogische Theorie auf empirischer Basis

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    Education

    Unterrichten – eine pรคdagogische Theorie auf empirischer Basis

    Die pรคdagogische Denkform hat รผber lange Zeit die Reden รผber Unterricht bestimmt. Von der Schule wird Erziehung und Bildung durch den Unterricht erwartet. Theorien dazu, wie dies geschehen soll und kann, wurden im รœbermaรŸ vorgelegt. Theorien aber, die zeigen, wie Unterrichten sich als Einheit von Erziehung, Bildung und Didaktik real vollzieht, welchen Logiken also die Praxis folgt, hat die wissenschaftliche Pรคdagogik bislang nicht vorgelegt. Der Autor entfaltet eine empirisch gehaltvolle [โ€ฆ]
    19,90 €

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  • Von den Schwierigkeiten, ein politischer Mensch zu werden

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    Politics

    Von den Schwierigkeiten, ein politischer Mensch zu werden

    Wie kann politische Bildung Jugendlichen zu einer empathischen, kritischen und einmischungsfreudigen politischen Identitรคt verhelfen? Der Autor zeigt konzeptionelle, unterrichtspraktische und empirische Wege auf. Dazu vergleicht er politikdidaktische Ansรคtze, Politikbegriffe sowie Politikvorstellungen von Lehrenden und Lernenden und fรผhrt in Unterrichtsmethoden, Lehr-Lern-Probleme, Kompetenzmodelle und qualitative Lernprozessdiagnosen per Argumentationsanalyse ein.   Fallstudien zu einer Dorfgrรผndungssimulation verdeutlichen, wie Jugendliche ihre tendenziell liberalen, grรผn-libertรคren, demokratisch-sozialistischen oder konservativen Werthaltungen entdecken, argumentativ ausbauen und mit Andersdenkenden aushandeln [โ€ฆ]
    54,00 €

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  • ZQF 1+2-2012 | Kulturvergleichende Qualitative Forschung

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    Open Access

    ZQF 1+2-2012 | Kulturvergleichende Qualitative Forschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung hrsg. von: Nicolle Pfaff, Merle Hummrich & Sandra Rademacher Schwerpunkt Nicolle Pfaff / Merle Hummrich / Sandra Rademacher: Kulturvergleichende Qualitative Forschung. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Carolin Demuth / Marilena Fatigante: Comparative Qualitative Research in Cultural Psychology. Challenges and Potentials Merle Hummrich / Sandra Rademacher: Die Wahlverwandtschaft von qualitativer Forschung und Kulturvergleich und ihre Bedeutung fรผr die Erziehungswissenschaft - strukturtheoretische รœberlegungen [โ€ฆ]
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  • Between Security Markets and Protection Rackets

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    Society

    Between Security Markets and Protection Rackets

    Security is a social practice, which constitutes different formations of political order. Developing a political economy of security practice, the author distinguishes these formations with a view to the actual exchanges between various providers and receivers of security services. He thus departs from a popular perspective in political science, which charts ongoing transformations in the global security landscape along a series of categorical divisions between state and non-state or between [โ€ฆ]
    36,00 €

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  • Translatorische Praktiken aus soziologischer Sicht

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    Society

    Translatorische Praktiken aus soziologischer Sicht

    Die Autorin beschรคftigt sich mit Berufsbiografien und Tรคtigkeitsprofilen literarischer รœbersetzerInnen im deutschsprachigen Raum. Ausgehend von Bourdieus Habitus-Konzept wird anhand von umfangreichem empirischen Material der Weg zu einer โ€žรผbersetzerischen Persรถnlichkeitโ€œ als ein solcher erhellt, den es โ€“ mit Bourdieu โ€“ als sozial konstituiert und konstruiert zu begreifen gilt. Die empirische Grundlage der Arbeit bilden zwei Studien: Eine schriftliche Befragung erlaubt eine Annรคherung an die Problemstellung anhand einer Auswertung von รผber 200 [โ€ฆ]
    39,90 €

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  • Extended Education - an International Perspective

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    Education

    Extended Education – an International Perspective

    The institutions and processes concerning out-of-school education are of ever growing importance. The scale of both public and private offers are steadily increasing, therefore individuals and families find more and more ways to satisfy their educational and training needs. This timely volume assesses the current impact and future of out-of-school education with case studies from eight different countries.   From the Contents: Ludwig Stecher and Sabine Maschke, โ€œOut-of-school educationโ€ โ€“ [โ€ฆ]
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  • Enhancing Capabilities

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    Social Work

    Enhancing Capabilities

    The volume suggests a capability perspective for evaluating welfare and educational policies. Capabilities are conceptualized as peopleโ€™s freedom to choose and conduct a life they have reason to value. The contributions analyze what social institutions โ€“ in particular in the field of education and welfare โ€“ may provide in order to enhance capabilities in particular for most vulnerable people. ย  The capabilities approach to social justice does not primarily outline [โ€ฆ]
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  • Unternehmerfamilien

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    Open Access

    Unternehmerfamilien

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Diese empirische Untersuchung zeichnet ein Portrait moderner Unternehmerfamilien โ€“ eine soziale Einheit, die bisher im wissenschaftlichen Diskurs wenig Beachtung gefunden hat. Erkenntnisleitend sind die Begriffe Lebenslauf, Biografie und alltรคgliche Lebensfรผhrung. So soll โ€“ im Gegensatz zu systemtheoretischen Perspektiven โ€“ das โ€žganze Lebenโ€œ der Unternehmerfamilien in den Blick genommen werden. Aus dem Inhalt:ย  Tatort [โ€ฆ]
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  • ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 1-2012: Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    ZPTh 2-2012 | Freie Beitrรคge

    ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2012: Freie Beitrรคge Abhandlungen Thorsten Hรผller: Deliberation oder Demokratie? Zur egalitรคren Kritik an deliberativen Demokratiekonzeptionen Julia Schulze Wessel: Grenzfiguren. รœber Staatenlosigkeit, undokumentierte Migration und die Permanenz der Grenze Paul Sรถrensen: Wahrheitsinstitutionen und die Aufgabe der Politischen Theorie. Hannah Arendt รผber Institutionen und Kritik Samuel Salzborn: Weltanschauung und Leidenschaft. รœberlegungen zu einer integrativen Theorie des Antisemitismus Rebekka A. Klein: Wider das Scheitern der Demokratie. Claude [โ€ฆ]
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  • ร–konomisches Grundlagenwissen fรผr die politische und รถkonomische Bildung

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    Education

    ร–konomisches Grundlagenwissen fรผr die politische und รถkonomische Bildung

    Kann eine Koordination unzรคhliger รถkonomischer Entscheidungen unzรคhliger Individuen รผber Mรคrkte gelingen? Ist insbesondere Vollbeschรคftigung in einer Marktwirtschaft mit Pri-vateigentum mรถglich? Was leistet der Marktpreismechanismus in Hinblick auf Wohlfahrt? Welche Aufgaben soll der Staat in der ร–konomie รผbernehmen? Das sind die zentralen Fragen, welche nicht nur WirtschaftswissenschaftlerInnen bewegen. Das Buch soll LehrerInnen und andere Interessierte befรคhigen, diese Probleme der ร–konomie theoriegeleitet erรถrtern und lehren zu kรถnnen. Dazu leistet es einen รœberblick [โ€ฆ]
    29,90 €

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