Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Cover: Partizipation aus dem Glauben heraus

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    Partizipation aus dem Glauben heraus

    Partizipation heiรŸt nicht nur Teilhabe, sondern drรผckt vor allem auch eine innere Haltung aus. Diese Haltung zu erlernen und einzuรผben, ist fรผr das gemeinschaftliche Leben unumgรคnglich, damit sich Menschen gleich welchen Alters in Debatten und Diskurse einbringen kรถnnen. Dies gelingt nur, wenn ein solides Wissen aufgebaut wird, um inhaltlich, reflektiert und sachorientiert mitzureden. Einen Beitrag, wie dies gelingen kann, liefert dieser Band, der sich mit einer Partizipation vor dem Hintergrund [โ€ฆ]
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  • Inclusive Localities

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    Inclusive Localities

    Open Access: The book "Inclusive Localities" is an Open Access title (DOI: 10.3224/84743017) which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Der Titel "Inclusive Localities" (DOI: 10.3224/84743017) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY [โ€ฆ]
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  • Series โ€“ Zugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit
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    Series โ€“ Zugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit

    Die Buchreihe โ€žZugรคnge zur Geschichte der Pรคdagogik der frรผhen Kindheitโ€œ sucht die bisherigen historischen Erkenntnisse zu erweitern und durch neuere Forschungsergebnisse zu ergรคnzen. Kindheit wurde in vielen zeitgenรถssischen Darstellungen und in deren Rekonstruktionen hรคufig sehr romantisierend als besonderer sozialer Status, Erfahrungs- und Freiraum konstruiert. Diese Ideen und Wahrnehmungen von Kindern und Kindheit wirken bis heute und haben dazu gefรผhrt, dass besondere Orte und Rรคume fรผr Kinder geschaffen wurden, um ihnen [โ€ฆ]
  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2024: Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung

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    GENDER 1-2024 | Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2024: Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung Hrsg.: Oxana Eremin / Antje Langer / Annalisa Mattei / Claudia Mahs Oxana Eremin / Antje Langer / Annalisa Mattei / Claudia Mahs: Vorwort: (Un)Eingeschrรคnkt entscheiden. Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung Schwerpunkt/Essays Ulrike Lembke: Reproduktive Selbstbestimmung und reproduktive Gerechtigkeit โ€“ ein intersektionaler Menschenrechtsansatz Marie Reich / Anne-Kristin Kuhnt: Being in labour โ€“ Gebรคren als Arbeit im gegenwรคrtigen Kapitalismus Marie Frรถhlich: [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung

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    Einzelhefte

    Diskurs 4-2023 | Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung Thomas Rauschenbach / Heinz-Hermann Krรผger: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Susanne Lochner / Katharina Kopp / Maximilian Bach: Mehrfache Benachteiligung? Kinder mit Einwanderungsgeschichte zwischen familialen Risikolagen und Kita-Nutzung Katharina Kopp / Katrin Hรผsken / Christiane Meiner-Teubner: Der Ganztag zwischen Qualitรคt, Konzeption und Passung. Familiรคre Bedarfe an ganztรคgigen Angeboten im Grundschulalter Svenja Mank: [โ€ฆ]
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  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2024: Zusammenspiel von fachlicher und รผberfachlicher Kompetenzfรถrderung

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    HiBiFo 1-2024 | Zusammenspiel von fachlicher und รผberfachlicher Kompetenzfรถrderung

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2024: Zusammenspiel von fachlicher und รผberfachlicher Kompetenzfรถrderung Claudia Wespi: Editorial Werner Brandl: TEO, SOLO & Co. โ€“ Was und wie Taxonomien zum kompetenzorientierten Lehren und Lernen beitragen kรถnnen Volker KreรŸ: Wirksame didaktische Muster bei kรผnftigen Lehrkrรคften fรผr das Fach Wirtschaftโ€“Technikโ€“Haushalt/Soziales ausbilden Susanna Ursula Holliger: Kompetent in Beratung und Begleitung von fachlichen und รผberfachlichen Kompetenzen Claudia Wespi / Christian Graf: Recherchieren, Argumentieren und Debattieren [โ€ฆ]
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  • Pรคdagogische Korrespondenz 2-2023 (Heft 68): Freie Beitrรคge

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    Pรคdagogische Korrespondenz 68 (2-2023) | Freie Beitrรคge

    Pรคdagogische Korrespondenz Heft 68 (2-2023): Freie Beitrรคge AUS WISSENSCHAFT UND POLITIK Dieter Nittel: Kritische Anmerkung zum Nationalen Bildungsbericht 2022: Was gegen den Alleinvertretungsanspruch des szientistischen Professionalisierungsansatzes spricht AUS WISSENSCHAFT UND LEHRE Hannes Kรถnig / Eike Wolf: Sandkastenkasuistik. Anmerkungen zur studentischen Gruppenarbeit in der fallrekonstruktiven Hochschullehre REFORMKRITIK Marion Pollmanns: Bildung und ihre Leidtragenden. Eine Art Schadensbilanz in drei Fallstudien GEGEN DAS SELBSTVERSTร„NDLICHE Richard Lischka-Schmidt: Die Schule der Gesellschaft. Eine schultheoretisch orientierte [โ€ฆ]
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  • Populismus und Protest

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    Populismus und Protest

    Open Access: Der Titel "Populismus und Protest" (DOI: 10.3224/84743033) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wie verรคndern Technologien Partizipation? Das Aufkommen digitaler Technologien hat neue Formen des Engagements ermรถglicht, die Protestbewegungen, politische Kampagnen oder auch Initiativen der politischen Bildung prรคgen. Verรคnderte Aufmerksamkeitsรถkonomien und Affektpolitiken, von denen rechtspopulistische Akteur*innen profitieren, [โ€ฆ]
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    Cover: Grundbegriffe der Kindheitspรคdagogik

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    Grundbegriffe der Kindheitspรคdagogik

    Der Band bietet Studierenden einschlรคgige Grundlagentexte und eine wissenschaftliche Einfรผhrung in die wichtigsten Begriffe der Kindheitspรคdagogik. Dabei sollen die im Studienbuch aufgefรผhrten Texte die Studierenden fรผr theoretisch fundiertes, kritisch-reflexives Denken, Diskutieren und Handeln im Bereich der Pรคdagogik der frรผhen Kindheit sensibilisieren. Didaktisch verbindet die Publikation analoges Lernen im Seminarkontext (Kontaktzeit) mit Selbstlernphasen im digitalen Raum (Selbststudium) und ist von der inhaltlichen Architektur an den Semesterverlauf angepasst, sodass sie optimal als [โ€ฆ]
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  • PERIPHERIE โ€“ Politik โ€ข ร–konomie โ€ข Kultur 2-2023 (Heft 171-172): Bildung fรผr alle โ€“ Versprechen oder Falle?

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    PERIPHERIE 2-2023 (Heft 171-172) | Bildung fรผr alle โ€“ Versprechen oder Falle?

    PERIPHERIE โ€“ Politik โ€ข ร–konomie โ€ข Kultur 2-2023 (Heft 171-172): Bildung fรผr alle โ€“ Versprechen oder Falle? Peter Ay (1943-2023) Theo Mutter (1945-2024) Zu diesem Heft. Bildung fรผr alle โ€“ Versprechen oder Falle? Schwerpunkt Jeannett Martin: Muslimas mit Hochschulbildung in Westafrika. Eine Literaturschau zu Charakteristika und beruflichem Future Making Ulrike Schultz: โ€žDie Kinder gehen jetzt zur Schuleโ€œ. Aspirationen, Entwicklungsdiskurs und Schulbildung in Lodwar, Nordkenia von 1989-2022 Norina Eliane Fischer: Meine, [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 9 (2-2022): Erwachsenenerziehung, Teil 1

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    Debatte Nr. 9 (2-2022) | Erwachsenenerziehung, Teil 1

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 9 (2-2022): Erwachsenenerziehung, Teil 1 Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Daniela Holzer: Erwachsenen- und Weiterbildung erzieht! Repliken zum Themenbeitrag Thomas Fuhr: Erwachsenenbildung erzieht? Zur Notwendigkeit einer erwachsenenpรคdagogischen Bereichsethik Jasmin Dazer / Nadja Schwendemann / Juliane Klopstein: Erwachsenenbildung zwischen Erziehung und Mรผndigkeit: Empirische Hinweise und ethische Fragen Florian Dobmeier: Unterscheidungen zur Arbeit am Begriff โ€šErwachsenenerziehungโ€˜ โ€” Braucht es eine operative Formentheorie politischer Erziehungsรคsthetik? Daniel Lieb / [โ€ฆ]
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    Partizipative Gestaltung gesunder Lebenswelten mit รคlteren Menschen

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    Partizipative Gestaltung gesunder Lebenswelten mit รคlteren Menschen

    Sigrid Mairhofer stellt die gemeinwesenbasierte Gesundheitsfรถrderung mit รคlteren Menschen in den Mittelpunkt ihrer Forschung. Ausgangspunkt des Buchs ist ein partizipatives Forschungsprojekt zu den Chancen und Herausforderungen des gesunden Alterns im lรคndlichen Raum Sรผdtirol. Die Autorin zeigt durch die Beschreibung der einzelnen Projektphasen beispielhaft auf, wie partizipative Forschung in diesem Handlungsfeld umgesetzt werden kann. Auch die Praxis der Gesundheitsfรถrderung erhรคlt Anregungen dazu, wie รคltere Menschen aktiv einbezogen werden kรถnnen. Das hier [โ€ฆ]
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  • Lobbyismus in der deutschen Politik

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    Lobbyismus in der deutschen Politik

    Dieser Band prรคsentiert eine systematische Aufbereitung empirischer Befunde zum Lobbyismus in Deutschland. Er vermittelt einen Einblick in den politischen Prozess und darin, wie Lobbyist*innen, Entscheidungstrรคger*innen und institutionelle Rahmen miteinander interagieren. Im Fokus steht die Untersuchung der politischen Aktivitรคten von sozialen Bewegungen, Verbรคnden, Unternehmen und Beratungsfirmen im Bundestag, der Bundesregierung und der ร–ffentlichkeit. Ziel ist es, zu beleuchten, welchen Einfluss sie auf Politikinhalte ausรผben. Der Band beleuchtet die Besonderheiten dieser Akteure [โ€ฆ]
    40,90 €

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  • Datenreport Erziehungswissenschaft 2024

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    Datenreport Erziehungswissenschaft 2024

    Open Access: Der Titel "Datenreport Erziehungswissenschaft 2024" (DOI: 10.3224/84743042) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Erziehungswissenschaft entwickelt sich als eines der grรถรŸten Fรคcher an deutschen Hochschulen stetig weiter. Mit dem alle vier Jahre erscheinenden Datenreport informiert die Deutsche Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE) die Fachรถffentlichkeit, die Bildungs- und Hochschulpolitik [โ€ฆ]
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  • Pรคdagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

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    Pรคdagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

    Open Access: Der Titel "Pรคdagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung" (DOI: 10.3224/84742678) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Pรคdagogische Institutionen gelten als trรคge, befinden sich jedoch in einem stรคndigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie kรถnnen sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beitrรคge untersuchen beispielsweise [โ€ฆ]
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