Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Literacy Management als Schlรผsselkompetenz in einer digitalisierten Welt

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    Literacy Management als Schlรผsselkompetenz in einer digitalisierten Welt

    Schlechte Texte? Als Konsequenz daraus entstehen Missverstรคndnisse, fehlerhafte Arbeitsablรคufe, finanzielle Schรคden. Es besteht also Bedarf, nicht nur die literale Praxis der Schreibenden zu optimieren, sondern auch die der Organisationen, in deren Auftrag diese Schreibenden tรคtig sind. Was wird optimiert? Die Art und Weise, wie Personen und Organisationen mit Informationen umgehen, wenn sie Texte schreiben, rezipieren, verwalten oder verteilen (lassen). Das vorliegende Buch leitet zu Problemanalyse und -lรถsung an sowie zum [โ€ฆ]
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  • Migration und Diversitรคt

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    Migration und Diversitรคt

    Wie verรคndern Migrationsprozesse die Soziale Arbeit? Welche Rolle spielt freiwilliges Engagement dabei? Kommunale Migrationsarbeit, professionelle Akteur*innen und zivilgesellschaftliche Organisationen wird eine hohe Bedeutung zugesprochen โ€“ auch den migrantischen (Selbst-)Organisationen. Deren Wechselwirkungen im sozialrรคumlichen Kontext sind Thema der Beitrรคge dieses Bandes. Die Beitrรคge von Wissenschaftler*innen und Vertreter*innen der Praxis kommunaler Migrationsarbeit analysieren die Beziehungen zwischen Sozialarbeiter*innen, Engagierten und Zugewanderten und fragen danach, wie sich Diversitรคt im Gemeinwesen gelingt. Die Autor*innen stellen [โ€ฆ]
    26,00 €
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  • MINT-Bildung im Primarbereich โ€“ Qualitรคt im Unterricht zu MINT-Themen stรคrken

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    MINT-Bildung im Primarbereich โ€“ Qualitรคt im Unterricht zu MINT-Themen stรคrken

    Open Access: Der Titel "MINT-Bildung im Primarbereich โ€“ Qualitรคt im Unterricht zu MINT-Themen stรคrken" (DOI: 10.3224/84742749) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der sechzehnte Band der Schriftenreihe der Stiftung โ€žHaus der kleinen Forscherโ€œ stellt drei Beitrรคge vor, die im Rahmen des Projektes PRIMA!2023 zur fachlichen Fundierung der Stiftungsarbeit im [โ€ฆ]
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  • Auffรคlliges Verhalten in der Schule

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    Auffรคlliges Verhalten in der Schule

    Auffรคlliges Verhalten von Kindern und Jugendlichen im schulischen Alltag zeugt oftmals von den schwierigen Lebenssituationen, in denen sie aufwachsen. Fรผr Lehr- und pรคdagogische Fachkrรคfte stellt der Umgang mit den daraus resultierenden Konflikten die grรถรŸte Herausforderung dar. In diesem Buch werden Ansรคtze und Lรถsungen fรผr das Verstehen und Handeln in schwierigen pรคdagogischen Situationen in der Schule vorgestellt. AuรŸerdem bietet ein inklusiver Fรถrderansatz Impulse fรผr die Schulentwicklung zur Prรคvention auffรคlligen Verhaltens. Inhaltsverzeichnis [โ€ฆ]
    14,90 €

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  • ASPIRE: Fรผhren mit Emotionen

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    ASPIRE: Fรผhren mit Emotionen

    Vorbei sind die Zeiten, in denen es hieรŸ, Emotionen hรคtten keinen Platz im Unternehmen oder auf der Fรผhrungsetage. Im Gegenteil! Reiner Lomb zeigt in seinem bahnbrechenden Buch, durch welche sieben Emotionen es gelingt, eine effektive und befรคhigende Fรผhrungspersรถnlichkeit zu sein. Das Buch richtet sich dabei an alle, die positive Verรคnderungen herbeifรผhren wollen: Ob Unternehmer*in, aufstrebende Fรผhrungskraft oder Mensch mit der Vision, andere zum Handeln zu bewegen. Sie erfahren, wie Sie [โ€ฆ]
    19,90 €

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  • Feedback fรผr den Lehralltag

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    Feedback fรผr den Lehralltag

    Als idealer Begleiter fรผr Lehrende in der Hochschule widmet sich das Buch sowohl dem Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden als auch dem Peer- und dem kollegialen Feedback. Nach einer theoretischen Einfรผhrung laden Methodensteckbriefe zum Ausprobieren ein. Neben bewรคhrten Klassikern wie dem โ€žBlitzlichtโ€œ, warten auch neue, praxiserprobte Methoden auf die Lesenden. Das vorliegende Buch richtet sich an Lehrende, die sich fรผr Feedbackmethoden in der Hochschullehre interessieren. Es zeigt vielfรคltige Mรถglichkeiten auf, [โ€ฆ]
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  • Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2023

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    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2023

    Open Access: Der Titel "Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2023" (DOI: 10.3224/84742719) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspรคdagogik? Das Jahrbuch gibt einen รœberblick รผber den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung [โ€ฆ]
    39,90 €
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  • Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung in der Hochschule

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    Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung in der Hochschule

    Bildung gilt als einer der Schlรผssel zur Erreichung einer weltweiten nachhaltigen Entwicklung. Dabei kommt insbesondere der Hochschulbildung eine besondere Bedeutung zu, denn sie soll zukรผnftige Entscheidungstrรคger:innen fรผr die Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung sensibilisieren und zur รœbernahme einer aktiven und verantwortungsvollen Gestaltungsrolle befรคhigen. Die Leuphana Universitรคt Lรผneburg hat sich als eine der ersten Universitรคten in Deutschland auf den Weg gemacht, sich systematisch mit den damit zusammenhรคngenden Herausforderungen auseinanderzusetzen. Mit dem Band [โ€ฆ]
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  • Cover: Der Trend zu hรถheren Bildungsabschlรผssen

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    Education

    Der Trend zu hรถheren Bildungsabschlรผssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich

    Open Access: Der Titel "Der Trend zu hรถheren Bildungsabschlรผssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Deutschland und die Schweiz hatten lange Zeit รคhnliche (Aus-)Bildungssysteme mit klarer Trennung zwischen allgemeiner und beruflicher Bildung. Beide Lรคnder haben ihre Systeme an die Herausforderungen der Globalisierung [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2023: Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung

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    ZeHf 1-2023 | Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2023: Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung Editorial Maximilian Sailer / Johannes Abel / Judith Schweppe: Bildungstechnologische Fragen in der Hochschullehre im รœberblick Florian Trauten / Carolin Eitemรผller / Maik Walpuski: Lernaufgaben mit automatisiertem Feedback in einem digitalen Hochschultutorium zur Vorlesung der Allgemeinen Chemie als Angebot zur Binnendifferenzierung Caroline Gรถtz / Paul Erhardt / Simone N. Lรถffler: Selbstwirksamkeit in selbstregulierten Lernprozessen [โ€ฆ]
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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2022: Freie Beitrรคge

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    ZeHf 2-2022 | Freie Beitrรคge

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2022: Freie Beitrรคge Editorial Robert W. Jahn / Anne Cornelsen: Sozial- und Ideengestalt der ร–konomischen Bildung im Lichte ihrer disziplinรคren Kommunikation. Eine computerlinguistische Analyse der Tagungsbรคnde der Deutschen Gesellschaft fรผr ร–konomische Bildung Sarah Bebermeier / Nina Ostenkรถtter / Kim Laura Austerschmidt / Ziwen Teuber: Zusammenhรคnge von Stressbelastung und Coping mit Stresssymptomen und Lebenszufriedenheit โ€“ ein personenzentrierter Ansatz bei Studierenden Moritz Wolf / Stefanie Hoffmann: [โ€ฆ]
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  • Evaluation der Zentralen Servicestelle Berufsanerkennung

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    Evaluation der Zentralen Servicestelle Berufsanerkennung

    Open Access: Der Titel "Evaluation der Zentralen Servicestelle Berufsanerkennung" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Am 1. Februar 2020 nahm die Zentrale Servicestelle Berufsanerkennung (ZSBA) fรผr zunรคchst vier Jahre ihre Arbeit auf. Als BegleitmaรŸnahme zum Fachkrรคfteeinwanderungsgesetz berรคt und unterstรผtzt die ZSBA im Ausland befindliche Fachkrรคfte, die in Deutschland [โ€ฆ]
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  • Multivariate scaling methods and the reconstruction of social spaces

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    Multivariate scaling methods and the reconstruction of social spaces

    Open Access: The bookย "Multivariate scaling methods and the reconstruction of social spaces" is an Open Access title (DOI: 10.3224/84742764) which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Der Titelย "Multivariate scaling methods and the reconstruction of social spaces" (DOI: 10.3224/84742764) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der [โ€ฆ]
    49,00 €
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  • FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft 2-2022: FuรŸball und Religion

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    FuG 2-2022 | FuรŸball und Religion

    FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft 2-2022: FuรŸball und Religion Jochem Kotthaus: Willkommen im Kaffeehaus Markwart Herzog: FuรŸball โ€“ eine Weltreligion im 21. Jahrhundert Michael Wetzels: Der FuรŸball als gesellschaftsdiagnostisches Brennglas. Eine Kommentierung des Artikels โ€žFuรŸball โ€“ eine Weltreligion im 21. Jahrhundertโ€œ von Markwart Herzog Hans-Ulrich Probst: Zum Beitrag von Markwart Herzog: รœberlegungen zum Rahmen der FuรŸball-Religionsforschung Markwart Herzog: Rรผckblick und Dank. Anmerkungen zur Zusammenarbeit mit Hans-Ulrich Probst und [โ€ฆ]
    from 22,00 €

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  • Cover: Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in

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    Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in

    Open Access: Der Titel "Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut [โ€ฆ]
    37,90 €

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  • Glasapparatebauer/-in

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    Glasapparatebauer/-in

    Open Access: Der Titel "Glasapparatebauer/-in" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Umsetzungshilfen der Reihe โ€žAusbildung gestaltenโ€œ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut fรผr Berufsbildung [โ€ฆ]
    29,90 €

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