Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Fachbereiche

  • Biographie und Paarbeziehung

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    Society

    Biographie und Paarbeziehung

    Wie hรคngen Biographie und Paarbeziehung zusammen? In Anlehnung an Georg Simmels Konzept der sozialen Wechselwirkung wird das Modell der triadischen Relationalitรคt sozialer Wechselwirkungen innerhalb von Paarbeziehungen, genauer Doppelkarriere-Paaren, entwickelt. Es verbindet im qualitativen Forschungsprozess biographietheoretische und paarsoziologische Ansรคtze. Dadurch wird es mรถglich, Paarbeziehungen in drei analytischen Relationen zu erfassen: als monadische, als dyadische und als triadische Relation.   Das Modell der triadischen Wechselwirkungen zeichnet sich durch eine triadische, relationale und [โ€ฆ]
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  • Schreiben

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    Key Competences

    Schreiben

    Welche Dimensionen hat Schreibkompetenz und wie kann man sie fรถrdern? Wie entstehen Schreibblockaden und wie lassen sie sich auflรถsen? Dieser Band versammelt wichtige Grundlagentexte zur Theorie, Didaktik und Beratung des Schreibens, auch aus der internationalen Diskussion. Das Konzept des kollaborativen Lernens und dessen Umsetzung in der Schreibberatung durch Peer TutorInnen vermittelt Hochschullehrenden und Schreibcoaches neue Anregungen. Eine Fundgrube fรผr alle, die sich mit den Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens beschรคftigen! Die [โ€ฆ]
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  • Au-pair Migration

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    Gender Studies

    Au-pair Migration

    Kann ein Au-pair Aufenthalt in Deutschland den sozialen Aufstieg befรถrdern? Caterina Rohde untersucht diese Frage in ihrer Studie รผber transnationale Migrationsprozesse junger Russinnen. Methodisch basierend auf teilnehmenden Beobachtungen und biographischen Interviews behandelt sie die narrativen Rekapitulationen positiver und negativer Erfahrungen mit Au-pair Arbeit. Darรผber hinaus werden transnationale Bildungs- und Berufsรผbergรคnge vor und nach dem Aufenthalt sowie die plurilokale Beziehungsgestaltung der jungen Frauen zur Herkunftsfamilie und die eigene Familiengrรผndung in den [โ€ฆ]
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  • The Politics of Parliamentary Procedure

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    Politics

    The Politics of Parliamentary Procedure

    Currently, parliament as a political institution does not enjoy the best reputation. This book aims to recover less known political resources of the parliamentary mode of proceeding. The parliamentary procedure relies on regulating debates in a fair way and on constructing opposed perspectives on the agenda items.   The British House of Commons provides the closest historical approximation for the parliamentary ideal type of politics. This book deals with the [โ€ฆ]
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  • Ostdeutsche Frauen in der Politik

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    Society

    Ostdeutsche Frauen in der Politik

    Wie sehen die Karrierechanchen und -schwierigkeiten von ostdeutschen Mandatstrรคgerinnen aus? Welche Aspekte bestimmen die Politik, welche strukturierenden Prozesse lassen sich in dieser Domรคne mitunter feststellen?   Unter besonderer Berรผcksichtigung des Geschlechts entfaltet Cornelia Hippmann ihre Fragestellungen in biographischer und gernerationsspezifischer Hinsicht und liefert damit einen bedeutenden Einblick in die Arbeit von Politikerinnen - nicht nur in den neuen Bundeslรคndern, sondern auch in der Vorwende-Bundesrepublik. Kern dieser Vorgehensweise ist die Erhebung [โ€ฆ]
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  • The Anticorruption Frontline

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    Politics

    The Anticorruption Frontline

    From Turkey to Egypt, Bulgaria to Ukraine, and Brazil to India, we witness the rise of an angry urban middle class protesting against what they see as fundamental corruption of their political regimes, perceived as predatory and inefficient. Corruption is near the top of all global protestersโ€™ list of grievances โ€“ from the Occupy movement to the Arab Spring. Their countries have benefited to varying degrees from globalization, but their [โ€ฆ]
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  • Soziale Netzwerke in gemeinschaftlichen Wohnprojekten

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    Open Access

    Soziale Netzwerke in gemeinschaftlichen Wohnprojekten

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Gemeinschaftliche Wohnprojekte โ€“ als eine zwischen Gemeinschaft und Individualitรคt angesiedelte Wohn- und Lebensform โ€“ haben in den letzten Jahren in Deutschland zunehmend an Relevanz gewonnen. Die sozialen Beziehungen der Bewohner untereinander sind jedoch bislang kaum erforscht. Fรผr die zwei Dimensionen Freundschaft und soziale Unterstรผtzung untersucht Christine Philippsen den Grad der sozialen Integration der [โ€ฆ]
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  • Jahrbuch StadtRegion 2013/2014 | Urbane Peripherie

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    Politics

    Jahrbuch StadtRegion 2013/2014 | Urbane Peripherie

    Welche Auswirkungen hat der demografische Wandel auf die Vorstรคdte? Welche lebensweltlichen Aspekte und Motive prรคgen private und gewerbliche Standortentscheidungen? โ€žUrbane Peripherieโ€œ โ€“ mit diesem Stichwort greift das Jahrbuch Stadtregion aktuelle Diskussionen รผber den sozioรถkonomischen, soziokulturellen und baulich-rรคumlichen Wandel des suburbanen Raums von GroรŸstadtregionen auf. Die AutorInnen nehmen dabei die zunehmend regionalisierten Lebensweisen der BewohnerInnen in Ballungsrรคumen und die wachsende Bedeutung von suburbanen Gewerbegebieten als Alltagsorte in den Blick. Bezeichnend ist [โ€ฆ]
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  • โ€žSagt nicht so was!โ€œ Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation.

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    Education

    โ€žSagt nicht so was!โ€œ Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation.

    Ausgehend von einer theoretischen Bestimmung der Begriffe der Nation und des Rechtsext-remismus untersucht Thomas Guthmann in einer qualitativen Studie Lernprozesse von Schรผler/innen, die an ihren Schulen gegen Rechtsextremismus und Rassismus aktiv sind. Ausgehend von der Konzeption der Nation als ein homogenisiert-fragmentierter Raum (Homi K. Bhabha) untersucht Guthmann, wie sich Schรผler/innen durch ihre Praxis in diesem Kontext positionieren und wie sie Rassismus und Rechtsextremismus in der gegenwรคrtigen Ver-fasstheit der deutschen Nation [โ€ฆ]
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  • Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2

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    Education

    Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2

    Positive Sozialbeziehungen in der Schule sind nicht nur wichtige Voraussetzungen fรผr schulisches Lernen, sondern gelten in Bezug auf das Wohlbefinden sowie die physische und psychische Gesundheit als relevante Ressource. Dennoch wurde dieser Aspekt im Kontext von Schule seitens der Bildungsforschung lange Zeit vernachlรคssigt. Der vorliegende Band (Teil 2) der Reihe โ€žBeziehungen in Schule und Unterrichtโ€œ nimmt in diesem Zusammenhang Gelingensbedingungen von pรคdagogischen Beziehungen unter Einbezug von Perspektiven aus sowohl der [โ€ฆ]
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  • Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1

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    Education

    Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1

    Aktuell scheint es aus Sicht verschiedener Forschungsdisziplinen problematisch, im Kontext von Schule und Unterricht eine einheitliche Definition des Begriffs โ€žBeziehungโ€œ zu finden. In diesem Zusammenhang fokussiert der vorliegende Band 1 der Reihe โ€žBeziehungen in Schule und Unterrichtโ€œ zum einen die Lehrer-Schรผler-Beziehungen, zum anderen die praktische Gestaltung von pรคdagogischen Beziehungen. Durch die Betrachtung theoretischer Grundlagen und pรคdagogischer Praxisbeispiele wird versucht, die Bedeutsamkeit von Beziehungen in pรคdagogischen Handlungsfeldern zu belegen. Die Herausgeberinnen: [โ€ฆ]
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  • Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3

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    Beziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3

    Die theoretischen und empirischen Beitrรคge im vorliegenden Band (Teil 3) der Reihe โ€žBeziehungen in Schule und Unterrichtโ€œ geben einen umfassenden Einblick in die Einflussmรถglichkeiten, welche sich aus der Komplexitรคt sozialer Beziehungen mit Lehrer und Peers generieren und sowohl positiv als auch negativ auf schulische Motivations- sowie Lehr-/Lernprozesse wirken kรถnnen. Dabei werden verschiedenste Facetten beleuchtet โ€“ von EinflussgrรถรŸen der Lehrer und Peers bis hin zu Problemlรถsungsansรคtzen. Insgesamt liefern die Inhalte und [โ€ฆ]
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  • Alter(n) in der Altenpflege

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    Social Work

    Alter(n) in der Altenpflege

    Was wissen Altenpflegende รผber das Alter(n)? In der beruflichen Tรคtigkeit von Altenpflegekrรคften baut sich zwischen deren Alltagsverstรคndnis und pflegerischer Fachlichkeit ein professionseigenes Wissen um und รผber das Alter(n) auf. Die Aufschlรผsselung dieses Wissens sowie der Bedeutung professioneller (Selbst-)Reflexivitรคt รผber die Differenzlinie alt โ€“ nicht alt stehen im Fokus der Autorin. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Autorin: Dr. Dipl. Geront. Katrin Ratz, Lehrkraft fรผr besondere Aufgaben am Institut fรผr Pรคdagogik/ Fachgruppe Diversitรคtsbewusste [โ€ฆ]
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  • New Approaches Towards the 'Good Life'

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    Social Work

    New Approaches Towards the ‚Good Life‘

    The Capability Approach founded by Armatya Sen and Martha Nussbaum offers a justicebased analytical framework for human development. The contributions to the present volume show how the Capability Approach can be applied productively in empirical analyses of the life situations of young people and the educationalinstitutions they attend in different parts of the world including Serbia, Kosovo, Kenya, India, Greece, and Germany.   Moreover, the volume helps to extend the [โ€ฆ]
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  • Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhรคltnis auf dem Prรผfstand

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    Education

    Behinderung und Menschenrechte: Ein Verhรคltnis auf dem Prรผfstand

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   โ€žBehinderung und Menschenrechteโ€œ widmet sich zwei wegweisenden Fragen: Welche Bedeutung hat die Konvention รผber die Rechte von Menschen mit Behinderungen fรผr das sonderpรคdagogische Denken und Handeln? Und welcher Stellenwert kommt dem Thema Behinderung in der Menschenrechtsdiskussion zu? Mit der Darstellung von spezifischen Gefรคhrdungslagen von Menschen mit Behinderungen schafft die Autorin die Grundlage fรผr [โ€ฆ]
    24,90 €
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  • Sozialisation heteronormativen Wissens

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    Sozialisation heteronormativen Wissens

    Die Autorin geht der Frage nach, wie Jugendliche Heteronormativitรคt in sozialisierten und sozialisierenden Praxen re-produzieren. Auf der Grundlage von Gruppendiskussionen und Einzelinterviews zeigt sich, dass sich die Jugendlichen an den immer gleichen, mythenhaften Erzรคhlungen orientieren, die einerseits geschlechtlich-sexuelle Bipolaritรคten und Hierarchien re-produzieren, andererseits aber die individuelle Gestaltbarkeit von Geschlechterbeziehungen hervorheben. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Autorin: Dr. phil. Monika Gรถtsch, Koordinatorin des Promotionskollegs โ€žLeben im transformierten Sozialstaatโ€œ, FH Kรถln   Hier [โ€ฆ]
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