Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Biografie

  • Intersektionalitรคt und Biografie

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    Intersektionalitรคt und Biografie

    Die Autor*innen diskutieren Berรผhrungspunkte zwischen Biografie und Intersektionalitรคt und zeigen mรถgliche Verbindungen in Theorie, Methode und Empirie auf. Angesichts einer Vielzahl biografischer Ansรคtze und der groรŸen Heterogenitรคt der Intersektionalitรคtsforschung ergeben sich dabei ganz unterschiedliche Herangehensweisen. Die Beitrรคge geben einen Einblick in die interdisziplinรคre Vielfalt mรถglicher Schnittstellen und verweisen auf lohnenswerte Verbindungen zweier hochaktueller Ansรคtze. Inhaltsverzeichnis ansehen Die Herausgeberinnen: Dr. Heike Dierckx, Hochschule Magdeburg-Stendal, Vertretungsprofessur Soziale Arbeit, Pรคdagogik und Medien/Kultur Dr. [โ€ฆ]
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  • ZQF 1-2017 | Interdisziplinaritรคt in der Qualitativen Bildungsforschung

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    Einzelhefte

    ZQF 1-2017 | Interdisziplinaritรคt in der Qualitativen Bildungsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2017: Interdisziplinaritรคt in der Qualitativen Bildungsforschung hrsg. von: Martina Richter, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Carolin Rotter & Anja Tervooren Schwerpunkt Martina Richter / Helmut Bremer / Fabian Kessl / Carolin Rotter / Anja Tervooren: Interdisziplinaritรคt in der qualitativen Bildungsforschung โ€“ eine Einleitung in den Schwerpunkt Georg Breidenstein: Interdisziplinรคre Tradition und disziplinรคre Konvention in der erziehungswissenschaftlichen Ethnographie Christine Wiezorek: Biographieforschung und Bildungsforschung. Potenziale erziehungswissenschaftlicher Perspektiven [โ€ฆ]
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  • Biografie โ€“ Lebenslauf โ€“ Generation

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    Open Access

    Biografie โ€“ Lebenslauf โ€“ Generation

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Menschen deuten ihre Biografien, um ihnen einen subjektiven Sinn zu verleihen. In institutionalisierten Lebenslรคufen werden Biografien auรŸerdem zu normativ aufgeladenen Verlaufsmustern. Sie spiegeln die Spannung zwischen Lebensverlรคufen und kulturell-gesellschaftlich geprรคgten generalisierten Mustern der Lebensfรผhrung wider. Der Band versammelt zu dieser Thematik ausgewรคhlte und begutachtete Beitrรคge. Die doppelte Perspektive auf Biografien (subjektiv und institutionalisiert) beeinflusst [โ€ฆ]
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  • Familientradition Hartz IV?

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    Open Access

    Familientradition Hartz IV?

    Open Access: Der Titelย Familientradition Hartz IV (DOI: 10.3224/84742042) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/   Die Untersuchung widmet sich der Frage, wie sich die Biografien von Menschen gestalten, deren Familien รผber Generationen hinweg in Armut verbleiben. Dazu gibt sie detaillierte Einblicke in das Leben von Familien im ALG II-Bezug [โ€ฆ]
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  • Schmerzhafte AnstรถรŸe, eingeforderter Wille, glรผckliche Umstรคnde โ€“ eine pรคdagogische Autobiografie

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    Education

    Schmerzhafte AnstรถรŸe, eingeforderter Wille, glรผckliche Umstรคnde โ€“ eine pรคdagogische Autobiografie

    Mit Andreas Gruschka zieht ein Vertreter aus der Zunft der PรคdagogInnen Bilanz, der wรคhrend der groรŸen Bildungsreform der 1960er-Jahre einflussreich wurde, der aber spรคter die schรคrfste Kritik an der gegenwรคrtigen Reform vortrug. Ein Rechenschaftsbericht ohne Rechthaberei, dafรผr mit dem Ziel der Selbstaufklรคrung. Die dรผrfte lehrreich fรผr die heutigen PรคdagogInnen sein, ohne diese belehren zu wollen. Das Buch liefert das Portrait einer ambitionierten Generation von wissenschaftlichen PรคdagogInnen und die Spiegelung einer [โ€ฆ]
    38,00 €

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  • ZQF 1+2-2014 | Socialization, family, and gender in the context of migration

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    ZQF 1+2-2014 | Socialization, family, and gender in the context of migration

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1+2-2014: Socialization, family, and gender in the context of migration hrsg. von: Ursula Apitzsch, Daniel Bertaux, Catherine Delcroix & Lena Inowlocki Schwerpunkt Ursula Apitzsch / Daniel Bertaux / Catherine Delcroix / Lena Inowlocki: Introduction to the thematic issue on โ€žSocialization, family, and gender in the context of migrationโ€ Ursula Apitzsch / Irini Siouti: Transnational Biographies Catherine Delcroix / Elsa Lagier: Intergenerational transmissions in transnational [โ€ฆ]
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  • GENDER 1-2014 | Gleichstellung als Beruf

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    GENDER 1-2014 | Gleichstellung als Beruf

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2014: Gleichstellung als Beruf Schwerpunkt/Essays Gerrit Kaschuba / Cornelia Hรถsl-Kulike: Gender-Kompetenz in Koproduktion Arn Sauer: Gender und Nachhaltigkeit โ€“ institutionalisierte Gleichstellungsarbeit und Gender Mainstreaming im Umweltbundesamt Melanie Roski / Ingrid Schacherl: Die Professionalisierung der Gleichstellungsarbeit im Reformprozess โ€“ Ausbau von Gleichstellungswissen und Genderkompetenz in Hochschulen Friedel Schreyรถgg / Ute von Wrangell: Kommunale Gleichstellungsarbeit und ihre Akteurinnen โ€“ die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten. Auftrag [โ€ฆ]
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  • ZQF 1-2013 | Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung

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    ZQF 1-2013 | Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2013: Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung hrsg. von: Barbara Asbrand, Nicolle Pfaff & Ralf Bohnsack Schwerpunkt Barbara Asbrand / Nicolle Pfaff / Ralf Bohnsack: Rekonstruktive Lรคngsschnittforschung in ausgewรคhlten Gegenstandsfeldern der Bildungsforschung Rolf-Torsten Kramer: ยปHabitus(-wandel)ยซ im Spiegel von ยปKriseยซ und ยปBewรคhrungยซ Sina Kรถhler / Sven Thiersch: Schรผlerbiografien in einer dokumentarischen Lรคngsschnittperspektive Dorthe Petersen / Barbara Asbrand: Anpassungsleistungen von Schรผlerinnen und Schรผlern beim รœbergang von der [โ€ฆ]
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  • Die Mรผhen des Aufstiegs: Von der Realschule zum Gymnasium

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    Education

    Die Mรผhen des Aufstiegs: Von der Realschule zum Gymnasium

    Der Schulformwechsel "nach oben" ist im deutschen Schulsystem ein รคuรŸert seltenes Ereignis. Welche subjektiven Bedingungen, Begleiterscheinungen und Folgen werden hierbei wirksam? In diesem Band werdenย zwei Schรผler vorgestellt, denen der Aufstieg von der Realschule zum Gymnasium geglรผckt ist, um auf die subjektiven Bewรคltigungsstrategien hinzuweisen, die mit diesen unwahrscheinlichen Schulkarrieren verbunden sind. Die Ergebnisse der aktuellen Untersuchung sind fรผr die schulpรคdagogische Lehrerausbildung von besonderer Relevanz. Sie machen nicht nur darauf aufmerksam, dass [โ€ฆ]
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  • Der unverstellte Blick

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    Gender Studies

    Der unverstellte Blick

    Geschichte in Biografien - Biografien der Mรผtter erzรคhlt von den Tรถchtern: Die vielschichtigen Erinnerungsberichte beweisen in aller Deutlichkeit, dass sich Geschichte aus der Sicht von Frauen auf eine neue Weise darstellt. Andere Prioritรคten bestimmen die Betrachtungsweise. Unbeachtete Schwerpunkte bekommen Gewicht. Hoffnungen und Erwartungen fรผr die Zukunft lassen sich davon ableiten. Aus dem Inhalt (Auswahl): Ingrid Willing รผber ihre GroรŸmutter Clara Vohs (*1878), die in Riga ermordet wurde Martine Metzing-Peyre รผber [โ€ฆ]
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  • Coaching, Biografie und Interaktion

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    Education

    Coaching, Biografie und Interaktion

    Wie lรคsst sich Coaching als Prozess und damit als interaktives Geschehen in den Blick nehmen? Was gilt es in der Ausbildung zum Coach neben theoretischen Bestimmungen und methodischem Repertoire dementsprechend zu berรผcksichtigen? Welche Rolle spielen individuelle biografische Voraussetzungen? Im Zentrum des Buches steht die fallrekonstruktive Erforschung des Zusammenhangs zwischen Biografie und Interaktion am Beispiel einer spezifischen, professionellen Kommunikationssituation, dem Coaching, als einem sich interaktiv vollziehenden Beratungsprozesses. Innovativ ist die methodische [โ€ฆ]
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