Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Biographieforschung

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    Cover: Weibliche Subjektivierung im รœbergang zur Moderne

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    Weibliche Subjektivierung im รœbergang zur Moderne

    Was bedeutet Subjektwerdung als Frau im รœbergang zur Moderne? Am Beispiel von Prinzessin Louise von Anhalt-Dessau (1750โ€“1811) rekonstruiert das Buch Prozesse weiblicher Subjektivierung in der Sattelzeit. Auf Basis bislang kaum erschlossener Archivquellen verbindet die Autorin sozialwissenschaftliche Biographieforschung mit bildungstheoretischen Fragestellungen. Im Zentrum steht nicht eine vollstรคndige Lebensbeschreibung, sondern die analytische Rekonstruktion von Selbst- und Weltverhรคltnissen und ihrer Transformationen im Lebenslauf. Drei biografische Phasen werden herausgearbeitet: von der affirmativen Einbindung in [โ€ฆ]
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    Cover: Selbstwirksam leben: Gesundheitsentwรผrfe trans und nichtbinรคrer Menschen

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    Selbstwirksam leben: Gesundheitsentwรผrfe trans und nichtbinรคrer Menschen

    Anerkennung ist gesundheitsrelevant โ€“ besonders fรผr trans und nichtbinรคre Menschen. Auf Basis biografischer Erzรคhlungen werden drei verschrรคnkte Gesundheitsdimensionen rekonstruiert: intersubjektive und intrasubjektive Anerkennung sowie Agency. Boenig plรคdiert fรผr ein relationales und multidimensionales Gesundheitsverstรคndnis, das Selbstbestimmung vor dem Hintergrund (cis-)normativer Anforderungen ins Zentrum stellt. Gesundheit von trans und nichtbinรคren Menschen wird hรคufig auf Ungleichheit und Versorgungsdefizite reduziert, ohne das Konzept der Gesundheit selbst zu befragen. In der Rekonstruktion neun biografischer Erzรคhlungen [โ€ฆ]
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    Cover: Tertiรคre Bildung in Sambia

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    Tertiรคre Bildung in Sambia

    Wie gestalten sich Bildungsaufstiege in einem postkolonial geprรคgten System? Die Autorin untersucht, wie Studierende in Sambia den Weg zur tertiรคren Bildung meistern, welche Anpassungsleistungen dieser z.B. erfordert, welche Ausschlรผsse er produziert und wie die Betroffenen damit umgehen. Im Zentrum stehen die autobiografischen Erzรคhlungen der Interviewten, rekonstruiert durch eine postkolonial orientierte und diskurstheoretisch informierte Perspektive. Hahmann analysiert relevante Stationen auf dem Bildungsweg von der Primar- รผber die Sekundarschule bis zur Universitรคt [โ€ฆ]
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    Cover: Zwischen Abstinenz, Rausch und Gelegenheitskonsum

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    Zwischen Abstinenz, Rausch und Gelegenheitskonsum

    Alkoholkonsumerfahrungen gehรถren zur Erfahrungswelt Heranwachsender und sind somit auch mit vielfรคltigen Themen des รœbergangs ins Erwachsenwerden verwoben. Die Erfahrungen mit Alkoholkonsum werden relevant in Peer- und Familienbeziehungen, รผber sie werden kollektive Zugehรถrigkeiten, sozialrรคumliche Einbindungen und vielfรคltige jugendkulturelle Praktiken und Rituale gestaltet. Die biografische Lรคngsschnittstudie erรถffnet Einblicke in dieses komplexe Zusammenspiel und rekonstruiert den Konsum von Alkohol als Element jugendkultureller รœbergangsgestaltung. Auf Grundlage biografischer Erzรคhlungen alkoholkonsumerfahrener Heranwachsender werden diese Erfahrungen, Anforderungen [โ€ฆ]
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  • Cover: Dass dir das Leben gelinge โ€“ Werte und Zugehรถrigkeit im Kontext von Familie, Migration und Glaube

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    Dass dir das Leben gelinge โ€“ Werte und Zugehรถrigkeit im Kontext von Familie, Migration und Glaube

    Wie stellen sich junge Menschen ein gutes, gelingendes Leben vor und welche Rolle spielen Zugehรถrigkeiten dabei? Das Buch untersucht die Entstehung und lebensgeschichtliche Entwicklung von Werten unter Bedingungen von Mehrfachzugehรถrigkeit. Anhand biographisch-narrativer Interviews mit jungen Frauen aus freikirchlichen russlanddeutschen Familien zeigt Rebekka Hahn, wie Heranwachsende sich zu den Wertvorstellungen ihrer unterschiedlichen sozialen Bezรผge ins Verhรคltnis setzen und dabei zu eigenen Selbst- und Lebensentwรผrfen gelangen. Ausgangspunkt der Studie sind spรคtmoderne Appelle [โ€ฆ]
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  • Cover: Biographische Fundierungen pรคdagogischer Professionalitรคt

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    Biographische Fundierungen pรคdagogischer Professionalitรคt

    Wie prรคgt die Biographie den Beruf als Politiklehrkraft? Und welche Verbindungen zwischen Biographie und Fachverstรคndnis bestehen bei Lehrkrรคften, die in einer historisch-politischen Ausnahmesituation aufgewachsen sind und in den 1960er Jahren erstmals das neue Fach Politikwissenschaft studiert haben? Der Autor fragt nach den biographischen Erfahrungen dieser ersten eigentlichen Politiklehrkrรคfte, um deren Einfluss auf die Herausbildung professioneller Fachorientierungen rekonstruieren zu kรถnnen. Trotz wissenschaftlicher Hinweise auf die Erfahrungsgebundenheit professioneller Orientierungsmuster konzentriert sich die [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2023: Exklusive Bildungsbiographien. Biographische Praxis zwischen Exklusion und Exklusivitรคt

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    Einzelhefte

    BIOS 2-2023 | Exklusive Bildungsbiographien. Biographische Praxis zwischen Exklusion und Exklusivitรคt

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2023: Exklusive Bildungsbiographien. Biographische Praxis zwischen Exklusion und Exklusivitรคt Hrsg. von: Julie A. Panagiotopoulou & Julia Reuter Julie A. Panagiotopoulou / Julia Reuter: Einfรผhrung in das Themenheft Beitrรคge Julie A. Panagiotopoulou / Matthias Wagner / Egzona Gashi: โ€žEs wird schwer sein, hier zu studierenโ€œ. Transnationale Bildungsbiographien neu zugewanderter mehrsprachiger Schรผler*innen im Spannungsfeld von Exklusion und Exklusivitรคt Kรคthe von Bose: Jugend in [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1-2023: Biographie und Vergessen: Perspektiven und Gegenstandsbereiche einer vergessenssensiblen Biographieforschung

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    BIOS 1-2023 | Biographie und Vergessen: Perspektiven und Gegenstandsbereiche einer vergessenssensiblen Biographieforschung

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1-2023: Biographie und Vergessen: Perspektiven und Gegenstandsbereiche einer vergessenssensiblen Biographieforschung Hrsg. von: Merle Hinrichsen & Andrรฉ Epp Merle Hinrichsen / Andrรฉ Epp: Einfรผhrung in das Themenheft Beitrรคge Heide von Felden: Vergessen in narrativen Interviews: Nicht-Vergessen-Kรถnnen, Nicht-Wissen-Wollen, Verdrรคngen, Betรคuben, รœberschreiben Oliver Dimbath: Selektivitรคten des Biographierens. Gedรคchtnissoziologische รœberlegungen zu Formen des Vergessens bei der Rekonstruktion gelebten Lebens Maria Pohn-Lauggas / Miriam Schรคfer: Soziale [โ€ฆ]
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  • Bild und Biographie

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    Bild und Biographie

    Was sagt ein Bild mehr als die sprichwรถrtlichen tausend Worte? Der Sammelband vereint Texte zur Visuellen Soziologie und zur Biographieforschung. Die Autorinnen und Autoren zeichnen die Pionierarbeit in Forschung und Lehre der Bild- und Biographieanalytikerin Roswitha Breckner nach. Dabei entsteht ein Kaleidoskop an Texten, das in seiner Vielfalt und Kreativitรคt als Spiegel einer auรŸergewรถhnlichen Wissenschaftlerinnenpersรถnlichkeit gelesen werden kann. Erkennbar wird der Weg von der historisch inspirierten Biographieforschung รผber Fragestellungen von [โ€ฆ]
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  • Bildung jenseits von Krisen?

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    Bildung jenseits von Krisen?

    In den Erziehungswissenschaften werden biografische Bildungsprozesse bisher รผberwiegend in Verbindung mit krisenhaften Erfahrungen und in dualen Kategorien untersucht. Dieser konzeptuellen Engfรผhrung setzt der Band eine Sammlung unterschiedlicher Beitrรคge entgegen, die versuchen Modalitรคten und Anlรคsse von Bildung jenseits von Krisen zu denken. Die alternativen Zugรคnge helfen bildungstheoretische Konzeptualisierungen weiterfรผhrend zu diskutieren. Im erziehungswissenschaftlichen Diskurs dominiert derzeit ein Verstรคndnis von Bildung als Transformation von Welt- und Selbstverhรคltnissen. Zentral ist dabei die Annahme, [โ€ฆ]
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  • Autobiographien von รผberzeugten Nazis und von vertriebenen Deutschen

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    Autobiographien von รผberzeugten Nazis und von vertriebenen Deutschen

    Selbstzeugnisse stellen wichtige Dokumente dar, um die Zeit des Nationalsozialismus zu verstehen. Dieser Band versammelt Beitrรคge zu Autobiographien, die im Rahmen von โ€šwissenschaftlichen Preisausschreibenโ€˜ in der Zeit des Nationalsozialismus erhoben wurden. Sie beziehen sich zum einen auf die 1934 mit Anhรคnger*innen des Nationalsozialismus durchgefรผhrte Untersuchung โ€žWhy Hitler came into Powerโ€œ, zum anderen auf die 1939 an der Harvard Universitรคt initiierte Studie โ€žAn alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2024: Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen

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    GENDER 2-2024 | Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2024: Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen Hrsg.: Denise Bergold-Caldwell / Christiane Bomert / Judith Conrads / Christine Riegel Denise Bergold-Caldwell / Christiane Bomert / Judith Conrads / Christine Riegel: Vorwort: Intersektionalitรคt und Soziale Arbeit โ€“ Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen Schwerpunkt/Essays Lalitha Chamakalayil / Oxana Ivanova-Chessex: (Un)Erhรถrte Kritik โ€“ intersektionale Betrachtungen zu elterlichen Aushandlungen in der postkolonialen Schweiz Robel [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1-2022: Neue Wege in der Biographieforschung. รœber die Potenziale kollektivbiographischer Ansรคtze fรผr die Erforschung von GroรŸreichen im 19. Jahrhundert

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    BIOS 1-2022 | Neue Wege in der Biographieforschung. รœber die Potenziale kollektivbiographischer Ansรคtze fรผr die Erforschung von GroรŸreichen im 19. Jahrhundert

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1-2022: Neue Wege in der Biographieforschung. รœber die Potenziale kollektivbiographischer Ansรคtze fรผr die Erforschung von GroรŸreichen im 19. Jahrhundert hrsg. von: Benedikt Tondera Benedikt Tondera: Einleitung Beitrรคge Alexa von Winning: Schnittstellen: Familien, Biographien und Empires Abdulhamit Kฤฑrmฤฑzฤฑ: Identitรคten quantifizieren. Nichtmuslime in der spรคtosmanischen Beamtenschaft Tamara Scheer: Tornisterkinder. ร–sterreichische Identitรคt im Wandel von der Monarchie zur Republik Barbara Henning: Ein UrgroรŸvater aus [โ€ฆ]
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    Arbeitserfahrungen und Nationalsozialismus

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    Arbeitserfahrungen und Nationalsozialismus

    Darstellungen von Arbeitserfahrungen aus der NS-Zeit spiegeln die Auseinandersetzung mit Arbeit unter den Umstรคnden von Einheitsorganisation, Verfolgung, Rรผstungswirtschaft und Krieg. Die Studie rekonstruiert, welche Bedeutung vorausgehende und nachfolgende Arbeitserfahrungen fรผr die retrospektive Gestaltung der NS-Zeit gewinnen, indem sie biographische Prozesse der Ordnung von Erfahrung von Arbeiter*innen eines GroรŸbetriebes analysiert. Die Autorin: Andrea Neugebauer, Lehrkraft fรผr besondere Aufgaben, Seminar fรผr Sozialwissenschaften, Universitรคt Siegen Die Zielgruppe: Forschende und Lehrende der Soziologie und [โ€ฆ]
    46,00 €

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  • Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft

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    Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft

    Qualitative Forschung bedeutet die Erhebung und Auswertung nicht-standardisierter Daten, fรผr die unterschiedliche Methoden zur Verfรผgung stehen. Qualitative Zugรคnge enthalten einen ausdifferenzierten Forschungsprozess, fรผr den die Auseinandersetzung mit vieldeutigem Forschungsmaterial charakteristisch ist. Die Komplexitรคt des Forschungsprozesses und die Vieldeutigkeit von empirischen Materialien sind Thema des Sammelbandes. Diskutiert werden einerseits der Weg des Forschungsvorganges, der prozesshafte Wandel von Perspektiven und Anschauungen und damit die Konturierung des Forschungsgegenstandes. Andererseits liegt der Fokus auf [โ€ฆ]
    24,90 €

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