Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Chancengerechtigkeit

  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2025: Perspektiven fรผr Arbeit und Bildung: Berufsfeld Ernรคhrung und Hauswirtschaft

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    Einzelhefte

    HiBiFo 3-2025 | Perspektiven fรผr Arbeit und Bildung: Berufsfeld Ernรคhrung und Hauswirtschaft

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2025: Perspektiven fรผr Arbeit und Bildung: Berufsfeld Ernรคhrung und Hauswirtschaft Julia Kastrup: Editorial Carina Aul / Alexandra Brutzer / Silke Fastenrath: Fit fรผr die digitale Zukunft! โ€“ Innovatives Lehr-Lern-Format fรผr die Auszubildenden des Hotel- und Gaststรคttengewerbes Markus Gitter / Birgit Peuker: Mensch-Robotik-Gast: Transformationen im Dienstleistungsdreieck des Gastgewerbes Arthur Szodrzynski / Michael Martin: Der Merge Cube als Lernwerkzeug im berufsbildenden Unterricht in der Ausbildung [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research: 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule

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    Diskurs 3-2021 | Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule Andrea G. Eckhardt / Peter Cloos: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Nina Preis: Die Steuerung multiprofessioneller Zusammenarbeit in Ganztagsschulen durch Schulleitende Martin Reinert / Johanna M. Gaiser: Fallstudien zur Kooperation an Ganztagsschulen: Die Schulmensa als bedeutender Nebenschauplatz der multiprofessionellen Kooperation? Carina Schilling: Institutionelle Erwartungen als Rahmen multiprofessioneller Kooperations- und Vernetzungsstrukturen von [โ€ฆ]
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  • Lernprozesse รผber die Lebensspanne

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    Lernprozesse รผber die Lebensspanne

    Open Access: Der Titelย Lernprozesse รผber die Lebensspanne (DOI: 10.3224/84742325) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Die inter- und multidisziplinรคre Beschaffenheit der empirischen Bildungsforschung verweist auf Vernetzungen und Berรผhrungspunkte von Theoriepositionen und Forschungserkenntnissen. Zentral ist die Betrachtung von personalen und sozialen Lernprozessen รผber die Lebensspanne. Aus kritisch-konstruktiver Perspektive kommen Wissensbestรคnde [โ€ฆ]
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  • Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management

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    Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management

    Open Access: Der Titel Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Germany (CC BY-NC ND 3.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/   Schriftenreihe des Gender- und Technik- Zentrums (GuTZ) der Beuth Hochschule fรผr Technik Berlin ย„Gender Diskurs", Band 10 Die zunehmende Digitalisierung erรถffnet neue Chancen fรผr digitale Unterstรผtzungsangebote im Studienalltag. Vor dem Hintergrund [โ€ฆ]
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  • Karrierewege zur Professur an einer Fachhochschule

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    Society

    Karrierewege zur Professur an einer Fachhochschule

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Die Gewinnung von FH-Professorinnen und -Professoren wird seit 2016 von Wissenschaftsorganisationen intensiv diskutiert. ย Gelingt es an der Beuth Hochschule fรผr Technik Berlin im Rahmen der freien Berufungskorridore den Frauenanteil unter den FH-Professuren markant zu erhรถhen und eine โ€žplace to beโ€œ-Strategie zu etablieren? Aufbauend auf den Erkenntnissen von 22 Jahren Fรถrderung des wissenschaftlichen Nachwuchses [โ€ฆ]
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  • Gendersensible Gestaltung des neuen Studiengangs โ€žBWL โ€“ Digitale Wirtschaftโ€œ an der Beuth Hochschule fรผr Technik Berlin

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    Gendersensible Gestaltung des neuen Studiengangs โ€žBWL โ€“ Digitale Wirtschaftโ€œ an der Beuth Hochschule fรผr Technik Berlin

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Die fortschreitende Digitalisierung fรผhrt zu einem grundlegenden Wandel der Arbeitswelt. Die damit verbundenen Karrierechancen werden bislang von Frauen nicht in gleichem MaรŸe genutzt wie von Mรคnnern. Eine gendersensible Ausgestaltung von Studiengรคngen kann wesentlich dazu beitragen, dies zu รคndern. Welche MaรŸnahmen hierzu im neuen Studiengang โ€žBWL โ€“ Digitale Wirtschaftโ€œ an der Beuth Hochschule fรผr [โ€ฆ]
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