Schlagwort: Erziehungswissenschaft
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EducationIst das Hautfarbe?
Open Access: Der Titelย "Ist das Hautfarbe?" (DOI: 10.3224/84742318) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ โIst das Hautfarbe?โ Schon junge Kinder nutzen Unterschiede als Basis vorurteilsvoller Gedanken, die sich in diskriminierenden Handlungen รคuรern. Der Autor besuchte fรผr die Studie Kitas, in denen pรคdagogische Maรnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung zum Einsatz [โฆ]48,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SocietyDie Novellierung der Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) von 2009: Ein Paradigma fรผr Qualitรคtsentwicklung in der beruflichen Bildung?
Open Access: Der Titelย Die Novellierung der Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) von 2009 ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Am Beispiel der Novellierung der Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) von 2009 wird in diesem Buch das Modell der Qualitรคtsentwicklung in der beruflichen Bildung in Deutschland nรคher beleuchtet. Dabei werden einerseits das Novellierungsverfahren, die [โฆ]34,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelheftePรคdagogische Korrespondenz 57 (1-2018) | Freie Beitrรคge
Pรคdagogische Korrespondenz Heft 57 (1-2018): Freie Beitrรคge DAS AKTUELLE THEMA Andreas Gruschka: Erregte Abrechnung โ Die Aberkennung des Trapp-Preises der โDeutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaftโ an Hartmut von Hentig. Ein Lehrstรผck รผber moralisches Versagen AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG Armin Bernhard / Manuel Rรผhle: Erosionstendenzen in der Erziehungswissenschaft. Ein kritischer Kommentar zur Lage und Entwicklung der Disziplin ELEKTRISIERENDE EMPIRIE Stephan Ellinger / Katja Koch: Zum Verschwinden des Pรคdagogischen aus der sonderpรคdagogischen Forschung [โฆ]from 12,50 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Die Zeitschrift: Die ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung ist ein Forum fรผr herausragende qualitativ-empirische Forschungsergebnisse aus Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft. Sie dient der Vernetzung und Profilierung gemeinsamer Forschungsperspektiven und will die Aufmerksamkeit auf interdisziplinรคre, theoriefรคhige qualitative Schul- und Unterrichtsforschung richten. Die Zeitschrift schlieรt dabei in doppelter Weise eine Lรผcke: Sie schafft im Spektrum der sich am Paradigma sinnverstehender Forschung orientierenden Periodika erstmals eine auf das Feld Schule und [โฆ]from 22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelheftePรคdagogische Korrespondenz 55 (1-2017) | Freie Beitrรคge
Pรคdagogische Korrespondenz Heft 55 (1-2017): Freie Beitrรคge IN MEMORIAM Rainer Bremer โ kompromissloser Aufklรคrer, eigensinnige Persรถnlichkeit, zuverlรคssiger Kollege, humorvoller Freund AUS ANLASS DES 100. GEBURTSTAGS VON HEINZ-JOACHIM HEYDORN ZUM GELEIT Christiane Thompson / Sabrina Schenk: Zur Geschichte und Aktualitรคt kritischer Bildungstheorie. Frankfurter Symposium anlรคsslich des 100. Geburtstags von Heinz-Joachim Heydorn Eva Borst: รber die kritische Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns Carsten Bรผnger / Ludwig A. Pongratz: Zwischen Reformskeptizismus und Aufklรคrungsoptimismus. Heinz-Joachim Heydorn [โฆ]from 12,50 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSeries โ Einfรผhrungstexte Erziehungswissenschaft (utb)
Diese Buchreihe gibt in insgesamt 15 Bรคnden einen รberblick รผber das Grundlagenwissen der Pรคdagogik/Erziehungswissenschaft sowie der verschiedenen Studienschwerpunkte und Fachrichtungen. Die Reihe Einfรผhrungstexte Erziehungswissenschaft in fรผnfzehn Bรคnden ist so konzipiert, dass sie Studierenden in erziehungswissenschaftlichen Hauptfachstudiengรคngenย an Universitรคten und Fachhochschulen sowie Lehramtsstudierenden eine Einfรผhrung in die Geschichte, Grundbegriffe, theoretischen Ansรคtze, Forschungsergebnisse, Institutionen, Arbeitsfelder und Studienorte der Erziehungswissenschaft/Pรคdagogik sowie der verschiedenen Studienschwerpunkte und Fachrichtungen gibt. Die einzelnen Bรคnde sind so strukturiert, [โฆ] -
SeriesSeries โ Frauen- und Genderforschung in der Erziehungswissenschaft
Neue Frauen und neue Mรคnner, neue Vรคter und neue Mรผtter, immer wieder wird von einem Wandel der Geschlechterverhรคltnisse gesprochen und geschrieben. In den Medien und รผber die Medien werden neue Bilder transportiert. Bleibt Fรผrsorge bzw. caring nach wie ein Thema, das รผber die Geschlechterzustรคndigkeitย eingeholt wird? Wurden die Wege von Frauen in den Beruf รผber technische Studiengรคnge geebnet? Schaffen mehr Mรคnner als Frauen die รbergรคnge vom Bachelor in den Master? [โฆ] -
SeriesSeries โ Schriften der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE)
Die 1964 gegrรผndete Deutsche Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE) ist eine Vereinigung der in Forschung und Lehre tรคtigen Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler in Deutschland. In der Reihe, die vom Vorstand der DGfE herausgegeben wird, erscheinen zentrale Publikationen dieser Fachgesellschaft. Dazu gehรถren Bรคnde mit ausgewรคhlten Beitrรคgen des alle zwei Jahre stattfindenden Kongresses der DGfE, auf dem jeweils der aktuelle Stand erziehungswissenschaftlicher Forschung vorgestellt wird, sowie der alle vier Jahre von einem Team von [โฆ] -
SeriesSeries โ Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pรคdagogik
Psychoanalytische Pรคdagogik thematisiert jene Dimensionen von pรคdagogischen Beziehungen, die der bewussten Reflexion nicht oder nur schwer zugรคnglich sind, aber gerade deshalb fรผr das Verstehen und Gestalten von Entwicklungs- und Bildungsprozessen von groรer Bedeutung sind. Die Schriftenreihe soll zur wissenschaftlichen Fundierung der Psychoanalytischen Pรคdagogik beitragen und Methoden des psychodynamischen Verstehens und Handelns in unterschiedlichen pรคdagogischen Praxisfeldern weiterentwickeln. Unter besonderer Berรผcksichtigung aktueller Forschungsergebnisse ist jeder Band der Schriftenreihe einem bestimmten pรคdagogischen Schwerpunktthema [โฆ] -
Open AccessDas Geschlecht der Inklusion | Jahrbuch FGFE 12/2016
Open Access: Der Titelย Das Geschlecht der Inklusion | Jahrbuch FGFE 12/2016 (DOI: 10.3224/jfgfe.v12i1) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution Non Commercial No Derivatives 3.0 Germany (CC BY-NC-ND 3.0 DE):https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de Das Thema Inklusion ist aktuell wie nie zuvor. Der Band zeigt, wie die Expertise der Frauen- und Geschlechterforschung diese Debatte bereichern kann, und analysiert, auf welche [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EducationDatenreport Erziehungswissenschaft 2016
In Anknรผpfung an die seit 2000 regelmรครig erscheinenden Berichte dieser Art informiert der Band zum siebten Mal systematisch รผber Lage und Entwicklung der Erziehungswissenschaft in Deutschland. In acht Kapiteln wird anhand aktueller statistischer Daten รผber Studiengรคnge und Standorte, Studierende, Studienabschlรผsse und Arbeitsmarkt, Personal, Forschung und Publikationskulturen, wissenschaftlichen Nachwuchs, Geschlechterverhรคltnisse sowie รผber inklusive Bildung im Lebenslauf berichtet. Die Erziehungswissenschaft gehรถrt hinsichtlich der Studierendenzahlen, der Studiengรคnge und der Forschungsleistungen zu den grรถรten [โฆ]26,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Gender StudiesBerufliche Orientierungen aus biographischer Retrospektive
Wie stark hรคngt unsere berufliche Wahl und Entwicklung von der eigenen Disposition und wie weit von unserer sozialen Herkunft ab? Auf Basis von biographisch-narrativen Interviews mit studierten ErwachsenenbildnerInnen nimmt der Autor die habituelle Haltung zwischen sozialer Herkunft, Studienwahlmotivation, Passung im Studienverlauf und ersten Arbeitsplatzwahlen in den Blick. Wie fรผhren die individuell erlebten Ereignisse und Erfahrungen im Studium โ verstehbar als Mikrostrukturen โ zur Reproduktion von sozialer Ungleichheit โ als [โฆ]44,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelheftePรคdagogische Korrespondenz 49 (1-2014) | Freie Beitrรคge
Pรคdagogische Korrespondenz Heft 49 (1-2014): Freie Beitrรคge DAS HISTORISCHE LEHRSTรCK Zur Grรผndung des Max-Planck-Instituts fรผr Bildungsforschung in Berlin. Gutachten von Theodor W. Adorno. Kommentar von Ulrich Herrmann DOKUMENTATION I Unistart UNTERRICHTSFORSCHUNG Johannes Twardella: Pรคdagogischer Takt und kulturelle Heterogenitรคt โ Eine Fallstudie ESSAY Andreas Gruschka: Adeus Pรคdagogik? DAS AKTUELLE THEMA Gรผnter Rรผdell: Krisenhafte und gelingende รbergรคnge im Schulsystem โ Hinweise zu aktuellen Entwicklungen und die Erinnerung an eine mรถgliche Lรถsung: das [โฆ]from 12,50 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessZQF 1-2013 | Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2013: Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung hrsg. von: Barbara Asbrand, Nicolle Pfaff & Ralf Bohnsack Schwerpunkt Barbara Asbrand / Nicolle Pfaff / Ralf Bohnsack: Rekonstruktive Lรคngsschnittforschung in ausgewรคhlten Gegenstandsfeldern der Bildungsforschung Rolf-Torsten Kramer: ยปHabitus(-wandel)ยซ im Spiegel von ยปKriseยซ und ยปBewรคhrungยซ Sina Kรถhler / Sven Thiersch: Schรผlerbiografien in einer dokumentarischen Lรคngsschnittperspektive Dorthe Petersen / Barbara Asbrand: Anpassungsleistungen von Schรผlerinnen und Schรผlern beim รbergang von der [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EducationErziehungswissenschaftliche Grenzgรคnge
Die Ansprรผche an die Pรคdagogik und die Herausforderungen an die Erziehungswissenschaft nehmen zu. Zugleich verschieben sich die Grenzen bezรผglich der Themen und Gegenstรคnde, die Pรคdagogik und Erziehungswissenschaft ausmachen, kontinuierlich. Welche neuen Fragestellungen ergeben sich dadurch fรผr das Fach? Und wie positioniert sich die Erziehungswissenschaft im Feld der interdisziplinรคren Erforschung von Bildung und Erziehung? Aus dem Inhalt: โข Einleitung und Theoretische Rahmung โข Blick von โAuรenโ โข Grenzgรคnge als erziehungswissenschaftliche [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationSeries โ Einfรผhrungskurs Erziehungswissenschaft (utb)
Der Herausgeber: Prof. Dr. Heinz-Hermann Krรผger, Institut fรผr Pรคdagogik, Universitรคt Halle-Wittenberg Zielgruppen: Lehrende und Studierende in den erziehungswissenschaftlichen Hauptfachstudiengรคngen (BA., MA) an Universitรคten und Fachhochschulen und im Lehramtsstudium
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