Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Habitus

  • ZQF 2-2017 | Biografisches Wissen

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    Einzelhefte

    ZQF 2-2017 | Biografisches Wissen

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2017: Biografisches Wissen hrsg. von: Bettina Dausien & Andreas Hanses Schwerpunkt Bettina Dausien / Andreas Hanses: โ€žBiographisches Wissenโ€œ โ€“ Erinnerung an ein uneingelรถstes Forschungsprogramm. Einleitung in den Themenschwerpunkt Margarete Menz / Christine Thon: Biographisches Wissen im Kontext seiner Hervorbringung. Formate und diskursive Bezรผge pรคdagogischer Biographiearbeit am Beispiel eines Workshops zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf Daniela Rothe: Zwischen Wissenschaft und Praxis. Zur Transformation biographischen [โ€ฆ]
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  • Fachbezogenes und fachรผbergreifendes Wissen in Studium und Beruf

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    Education

    Fachbezogenes und fachรผbergreifendes Wissen in Studium und Beruf

    Die Autorin untersucht erfolgreiches berufliches Handeln von MitarbeiterInnen eines Unternehmens der Finanzwirtschaft. Diese haben mehr oder weniger affine Studiengรคnge absolviert: Auf welches Wissen greifen die Akteure in ihrer beruflichen Tรคtigkeit zurรผck und wo haben sie das genutzte Wissen erworben? Gezeigt werden kann, dass โ€špassendesโ€˜ Wissen Teil eines anschlussfรคhigen, flexiblen Habitus ist, der die fundamentale Grundlage fรผr beruflichen Erfolg bildet.   Inhaltsverzeichnis ansehen Die Autorin: Dr. Julia Rรผther, Referatsleiterin im Bereich [โ€ฆ]
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  • Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern im Themenfeld Heterogenitรคt

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    Society

    Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern im Themenfeld Heterogenitรคt

    Die Arbeit fragt nach Orientierungen von Lehrkrรคften beim Thema Heterogenitรคt. Hierfรผr werden funktionale Strukturen des Fach- und Alltagsdiskurses mittels einer dafรผr entwickelten Matrix analysiert. Die anschlieรŸende empirische Rekonstruktion auf der Grundlage von Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern fokussiert den pรคdagogischen Alltagsdiskurs. In der Zusammenschau von theoretischer Analyse und empirischer Rekonstruktion zeichnen sich Forderungen fรผr ein Umdenken sowie Folgen fรผr den Blick auf pรคdagogische Professionalitรคt ab. Sowohl im erziehungswissenschaftlichen Theorie-, wie [โ€ฆ]
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  • ZQF 2-2013 | Rekonstruktive Milieuforschung

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    ZQF 2-2013 | Rekonstruktive Milieuforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2013: Rekonstruktive Milieuforschung hrsg. von: Ralf Bohnsack, Heinz-Hermann Krรผger & Nicolle Pfaff Schwerpunkt : Einleitung: Rekonstruktive Milieuforschung Steffen Amling / Nora Friederike Hoffmann: Die soziogenetische Typenbildung in der Diskussion Helmut Bremer / Christel Teiwes-Kรผgler: Habitusanalyse als Habitus-Hermeneutik Ulrike Deppe: Eltern, Bildung und Milieu. Milieuspezifische Differenzen in den bildungsbezogenen Orientierungen von Eltern Vera Sparschuh: Lรคndliche Milieus: Familiengenerationen und Armutstraditionen Julia Franz: Muslimische Jugend als Milieu? [โ€ฆ]
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  • ZQF 1-2013 | Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung

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    ZQF 1-2013 | Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2013: Rekonstruktive Lรคngsschnittstudien in der Bildungsforschung hrsg. von: Barbara Asbrand, Nicolle Pfaff & Ralf Bohnsack Schwerpunkt Barbara Asbrand / Nicolle Pfaff / Ralf Bohnsack: Rekonstruktive Lรคngsschnittforschung in ausgewรคhlten Gegenstandsfeldern der Bildungsforschung Rolf-Torsten Kramer: ยปHabitus(-wandel)ยซ im Spiegel von ยปKriseยซ und ยปBewรคhrungยซ Sina Kรถhler / Sven Thiersch: Schรผlerbiografien in einer dokumentarischen Lรคngsschnittperspektive Dorthe Petersen / Barbara Asbrand: Anpassungsleistungen von Schรผlerinnen und Schรผlern beim รœbergang von der [โ€ฆ]
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  • Zwischen W3 und Hartz IV

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    Society

    Zwischen W3 und Hartz IV

    Wie eignen sich wissenschaftliche MitarbeiterInnen das Feld der Wissenschaft an und welche Strategien entwickeln sie, um sich erfolgreich zu positionieren? An empirischem Material wird gezeigt, dass Haltungen und Perspektiven der WissenschaftlerInnen milieu- und habitusspezifisch sehr verschieden sind โ€“ was nicht unwesentlich zu ihrem wissenschaftlichen Erfolg beitrรคgt.   Aus dem Inhalt: โ€žDie Uni ist einer der grรถรŸten Halsabschneider als Arbeitgeber รผberhauptโ€œ: Problemstellung, Forschungsstand und Forschungslรผcken Untersuchungsansatz: Soziale Milieus und Habitusmuster wissenschaftlicher [โ€ฆ]
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  • Translatorische Praktiken aus soziologischer Sicht

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    Translatorische Praktiken aus soziologischer Sicht

    Die Autorin beschรคftigt sich mit Berufsbiografien und Tรคtigkeitsprofilen literarischer รœbersetzerInnen im deutschsprachigen Raum. Ausgehend von Bourdieus Habitus-Konzept wird anhand von umfangreichem empirischen Material der Weg zu einer โ€žรผbersetzerischen Persรถnlichkeitโ€œ als ein solcher erhellt, den es โ€“ mit Bourdieu โ€“ als sozial konstituiert und konstruiert zu begreifen gilt. Die empirische Grundlage der Arbeit bilden zwei Studien: Eine schriftliche Befragung erlaubt eine Annรคherung an die Problemstellung anhand einer Auswertung von รผber 200 [โ€ฆ]
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