Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Implementation

  • Die Implementierung des Lernfeldkonzepts an Fachschulen fรผr Sozialwesen

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    Die Implementierung des Lernfeldkonzepts an Fachschulen fรผr Sozialwesen

    Weg von der Fรคcherorientierung, hin zu einer tรคtigkeitsorientierten Ausbildung โ€“ mit der Einfรผhrung des Lernfeldkonzepts stehen Fachschulen fรผr Sozialwesen vor einem tiefgreifenden Wandel. Aber wie verรคndert das Lernfeldkonzept Fachschulen als Organisationen? Welchen Herausforderungen sehen sich Lehrkrรคfte und Schulen in einem Bildungssystem ausgesetzt, das zunehmend von unternehmerischen Steuerungslogiken geprรคgt ist? Mit qualitativen Methoden untersucht die Autorin, wie Fachschulen in Sachsen diese neuen Anforderungen erleben und pรคdagogisch gestalten. Die Einfรผhrung des Lernfeldkonzepts [โ€ฆ]
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  • dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2025: Europe's Green Transition โ€“ Policy Instruments and their Politicization

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    dms 1-2025 | Europe’s Green Transition โ€“ Policy Instruments and their Politicization

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2025: Europe's Green Transition โ€“ Policy Instruments and their Politicization hrsg. von Viktoria Brendler & Jan Pollex Themenschwerpunkt Viktoria Brendler / Jan Pollex: Contested Transitions: Policy Instruments as Sites of Conflict in Europeโ€™s Green Transition Laura Porak: Displacing ordoliberalism in favour of EU sovereignty: An analysis of green EU industrial policy from a Cultural Political Economy perspective [โ€ฆ]
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  • dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2023: Demokratieinnovationen, Reprรคsentation und Politikwandel

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    dms 1-2023 | Demokratieinnovationen, Reprรคsentation und Politikwandel

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2023: Demokratieinnovationen, Reprรคsentation und Politikwandel Themenschwerpunkt Nora Freier / Volker Mittendorf / Detlef Sack: Einleitung zum Themenschwerpunkt: Demokratieinnovationen, Reprรคsentation und Politikwandel (im Open Access verfรผgbar) Hans J. Lietzmann: Die Herausbildung deliberativer Politik in der Reprรคsentation โ€“ ein Essay (im Open Access verfรผgbar) Angelika Vetter / Frank Brettschneider: Direkt-demokratisch oder doch reprรคsentativ: Welche Entscheidungsmodi prรคferieren Bรผrger*innen? (im Open [โ€ฆ]
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  • dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change

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    dms 2-2022 | Dynamics of policy change

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change hrsg. von Sandra Plรผmer & Maximilian Schiffers Themenschwerpunkt Sandra Plรผmer / Maximilian Schiffers: Dynamics of policy change: Conceptualising policy change and stability in a transforming society Christoph Knill / Yves Steinebach / Bastian Buitkamp: Analysing Policy Proximity through media reporting Simon Fink / Eva Ruffing / Hermann Lรผken genannt KlaรŸen / Luisa [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 2-2014 | Keine Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung ohne Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung

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    HiBiFo 2-2014 | Keine Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung ohne Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2014: Keine Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung ohne Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung Kirsten Schlegel-Matthies: Editorial Artikel Irene Antoni-Komar: Postwachstumsรถkonomie und urbane Subsistenz โ€“ Alternativen fรผr eine zukunftsfรคhige Gesellschaft? Armin Grunwald: Nachhaltiger Konsum โ€“ Plรคdoyer gegen eine Engfรผhrung auf Konsumentenverhalten Udo Ritterbach: Wie viel Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung braucht die Bildung fรผr Nachhaltige Entwicklung? โ€“ Indikatoren und ihre Interpretationen Silke Bartsch / Steffen Schaal: Mit digitalen Medien [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 2 (2013): Zeigen und Entdecken lassen

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    ZISU 2 (2013) | Zeigen und Entdecken lassen

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 2 (2013): Zeigen und Entdecken lassen Thementeil Johanna F. Schwarz / Michael Schratz / Tanja Westfall-Greiter: Was sich zeigt und wie. Lernseits offenen Unterrichts Karin Brรคu: Zwischen Lerninhalten und Prozessunterstรผtzung, zwischen Sache und Person. Eine Analyse von Lernberatungsgesprรคchen im individualisierenden Unterricht Till-Sebastian Idel / Kerstin Rabenstein: โ€žSich als Zeigender zeigenโ€œ. Verschiebungen des Zeigens in Gesprรคchsformaten im individualisierenden Unterricht Katja Voelzke / [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 1 (2012): Urteilsbildung

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    ZISU 1 (2012) | Urteilsbildung

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 1 (2012): Urteilsbildung Thementeil Juliane Hogrefe / Oliver Hollstein / Wolfgang Meseth / Matthias Proske: Die Kommunikation von Urteilen im Unterricht. Zwischen der Bildung und der Beurteilung von Urteilen und deren Folgen Andreas Petrik: โ€ž...dass die Leute sich nicht auf die faule Haut legenโ€œ Rekonstruktion des Politisierungswegs einer Schรผlerin von libertรคr-sozialistischen zu marktliberalen Argumentationsmustern im Unterricht und im problemzentrierten Interview Jeanette [โ€ฆ]
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  • dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

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    dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2011: Institutionen und Umwelt in Deutschland Migration und Integration in Deutschland Tammo Grabbert / Dirk Lange: Worรผber Thilo Sarrazin schweigt. Herausforderungen der Politischen Bildung in der Migrationsgesellschaft Axel Schulte: Integrationspolitik in der Bundesrepublik Deutschland: Von politischer Opportunitรคt und institutionalisierter Ungleichbehandlung zur menschenrechtsbasierten Politik? Schwerpunktbeitrรคge Ellen M. Immergut / Matthias Orlowski: Schwerpunkt: Institutionen und Umwelt in Deutschland: Einleitung [โ€ฆ]
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  • dms 2-2008 | Reformen dezentraler Staatsaufgaben

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    dms 2-2008 | Reformen dezentraler Staatsaufgaben

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2008: Reformen dezentraler Staatsaufgaben Staatstรคtigkeitsforschung Manfred G. Schmidt: Lehren aus dem internationalen Vergleich der Bildungsfinanzierung Schwerpunktbeitrรคge Margrit Seckelmann: Die historische Entwicklung kommunaler Aufgaben Hans Peter Bull: Kommunale Gebiets- und Funktionalreform โ€“ aktuelle Entwicklung und grundsรคtzliche Bedeutung Markus Reiners: Reform der Mittelbehรถrden. Rahmenbedingungen und Parameter zur Durchsetzung einer radikalen Strukturreform Thomas Pallesen: The fiscal impact of decentralisation: Evidence [โ€ฆ]
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