Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Kinder- und Jugendhilfe

  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research: 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule

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    Einzelhefte

    Diskurs 3-2021 | Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule Andrea G. Eckhardt / Peter Cloos: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Nina Preis: Die Steuerung multiprofessioneller Zusammenarbeit in Ganztagsschulen durch Schulleitende Martin Reinert / Johanna M. Gaiser: Fallstudien zur Kooperation an Ganztagsschulen: Die Schulmensa als bedeutender Nebenschauplatz der multiprofessionellen Kooperation? Carina Schilling: Institutionelle Erwartungen als Rahmen multiprofessioneller Kooperations- und Vernetzungsstrukturen von [โ€ฆ]
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  • Kommunale Hilfe zwischen Frauen- und Jugendschutz

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    Subjects

    Kommunale Hilfe zwischen Frauen- und Jugendschutz

    Platzmangel, erschwerte Antragsablรคufe, zeitliche Verzรถgerungen: Im Hilfesystem sind Frauen, die familiรคre Gewalt erfahren und sich im รœbergang ins junge Erwachsenenalter befinden mit einer schwierigen Versorgungsproblematik konfrontiert. Die Autorin leistet einen grundlegenden Beitrag zur Erforschung von Gewalt- und Hilfeerfahrung dieser Frauen bezรผglich des Zugangs zu Hilfen und zeigt gleichzeitig Desiderate in der Forschung und in diversen Handlungsfeldern der Behรถrden auf. Die Lebenswelt betroffener volljรคhriger Frauen โ€“ die sich als ,Care Beginner [โ€ฆ]
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  • Familienbildung โ€“ wozu?

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    Social Work

    Familienbildung โ€“ wozu?

    Familienbildung wozu? Das haben sich die Autor*innen dieses Buches gefragt. Das scheint den einen klar, den anderen weniger klar, und die Nรคchsten wissen nicht einmal, was Familienbildung รผberhaupt sein soll. Familienbildung zeichnet sich durch ein โ€šDazwischenโ€˜ aus; zwischen den Disziplinen, zwischen Privatheit und ร–ffentlichkeit, zwischen Freizeit- und Beratungsangebot usw. Die Familienbildungsangebote sollten sich den Familien anpassen und รผber eine aktive Neugier bezรผglich der Vielgestaltigkeit von Familien verfรผgen. Familien haben sich [โ€ฆ]
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  • Bildung als Perspektive fรผr Care Leaver?

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    Social Work

    Bildung als Perspektive fรผr Care Leaver?

    Open Access: Der Titelย Bildung als Perspektive fรผr Care Leaver? (DOI: 10.3224/84742230) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Im Buch werden die Ergebnisse einer Studie vorgestellt, mit deren Hilfe erstmalig systematische Erkenntnisse zur Bildungs-, Ausbildungs- und Berufssituation von Care Leavern in ร–sterreich gewonnen wurden und in der mit Hilfe quantitativer [โ€ฆ]
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  • Soziale Arbeit im Kontext Schule

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    Open Access

    Soziale Arbeit im Kontext Schule

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Der Sammelband prรคsentiert den Stand der Handlungsfelder und Angebote der Sozialen Arbeit im Kontext Schule und fokussiert erstmals auf verschiedene gegenwรคrtige Entwicklungen in der deutsch- und der franzรถsischsprachigen Schweiz. Zudem werden mit praxisund forschungsbasierten Beitrรคgen die Chancen und Herausforderungen der Sozialen Arbeit in der Schule dargelegt und diskutiert. Inhaltsverzeichnis ansehen Aus dem Inhalt: [โ€ฆ]
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  • Verwirklichungschance SOS-Kinderdorf

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    Social Work

    Verwirklichungschance SOS-Kinderdorf

    Was stรคrkt junge Menschen in der stationรคren Erziehungshilfe auf ihrem Weg in die Eigenstรคndigkeit und wie kรถnnen Fachkrรคfte in pรคdagogischen Institutionen sie am besten unterstรผtzen? Ausgehend von dieser Frage untersucht die vorliegende Studie, unter welchen Bedingungen junge Menschen in SOS-Kinderdรถrfern aufwachsen, sich entwickeln und selbststรคndig werden und wie sie die Unterstรผtzung im Kinderdorf erleben. Unter Rรผckgriff auf den Capability-Approach wird in den Blick genommen, welche Chancen sich den Kindern und [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2016: Gemachte Verhรคltnisse: Forschungsperspektiven auf Kindheit, Jugend und Geschlecht

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    Einzelhefte

    GENDER 3-2016 | Gemachte Verhรคltnisse: Forschungsperspektiven auf Kindheit, Jugend und Geschlecht

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2016: Gemachte Verhรคltnisse: Forschungsperspektiven auf Kindheit, Jugend und Geschlecht Anna Buschmeyer / Sabina Schutter / Beate Kortendiek: Vorwort Schwerpunkt/Essays Bettina Kleiner: Komplizierte Verhรคltnisse: Geschlecht und Begehren in schulbiographischen Erzรคhlungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und Trans-Jugendlichen Gabriella Schmid / Felicia Schlegel / Evรฉline Huber: Lebens- und Selbstkonzepte von Mรคdchen in der Ostschweiz โ€“ ein Vergleich von drei Altersgruppen Melanie Kubandt: Relevanzsetzungen von Geschlecht [โ€ฆ]
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  • Geschichte des SOS-Kinderdorf e.V. in Deutschland

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    Geschichte des SOS-Kinderdorf e.V. in Deutschland

    Dieses Buch ist die erste systematische, historisch-kritische Darstellung der sechzigjรคhrigen Geschichte des SOS-Kinderdorf e.V. in Deutschland. Diese Geschichte ist wesentlich bestimmt durch das Spannungsverhรคltnis von Bewahrung der auf Hermann Gmeiner zurรผckgehenden Ursprรผnge und Grundlagen einerseits und ihrer notwendigen Weiterentwicklung andererseits. Der Autor macht das oft mรผhsame Ringen um die richtigen Wege und die notwendigen Verรคnderungsschritte diskursgeschichtlich nachvollziehbar. Er interpretiert sie zum einen durch ihre Einbettung in zeitgeschichtliche Zusammenhรคnge und sozialpolitische [โ€ฆ]
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  • Ambulante Hilfe zur Erziehung und Sozialraumorientierung

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    Ambulante Hilfe zur Erziehung und Sozialraumorientierung

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Der aktuelle politische Diskurs um eine โ€žWeiterentwicklung und Steuerung der Kinder- und Jugendhilfeโ€œ versucht, die Ambulante Hilfe zur Erziehung zu diskreditieren und zurรผckzudrรคngen. Das vorliegende โ€žPlรคdoyerโ€œ mischt sich fachlich und politisch in diese Auseinandersetzung ein. Dabei leisten die AutorInnen eine kritische Einschรคtzung der gegenwรคrtigen Lage der Kinder- und Jugendhilfe und insbesondere der Hilfen [โ€ฆ]
    79,90 €
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