Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: lebenslanges Lernen

  • Cover: Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit

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    Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit

    Der Zusammenhang von Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft macht aufgrund begrenzter Ressourcen eine nachhaltige Entwicklung in allen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereichen notwendig. Die Autor*innen beschรคftigen sich mit dem hohen Stellenwert der Erwachsenenbildung beim Vollzug einer sozialen, oฬˆkologischen und oฬˆkonomischen Transformation. Berรผcksichtigt werden auch Beitrรคge, die langfristige Effekte gegenwaฬˆrtigen Handelns sowie effizienten Umgang mit Ressourcen in der Erwachsenenbildung thematisieren. Nachhaltigkeit war, ist und wird ein Dauerthema der Erwachsenenbildung sein. Dabei wird der [โ€ฆ]
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  • Cover: Soziale, informelle und transformative Bildung

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    Subjects

    Soziale, informelle und transformative Bildung

    Was bedeutet Bildung? Bildung stellt eine Beziehung zwischen Subjekt und Welt her, so die Prรคmisse des vorliegenden Bandes โ€“ Bildung wird hiermit als genuin sozial gefasst. Die Autor*innen geben Einblicke in sozialpรคdagogische und anthropologische Diskurse um Bildung anhand der drei Themenbereiche theoretische Beitrรคge zu Sozialer Bildung, Bildung und Soziale Arbeit sowie Bildung in der Kinder- und Jugendhilfe. Inwieweit der Sozialitรคt von Bildung Bedeutung beigemessen wird, hรคngt davon ab, aus welcher [โ€ฆ]
    62,00 €
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  • Re-Konstruktionen โ€“ Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung

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    Re-Konstruktionen โ€“ Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung

    Open Access: Der Titel "Re-Konstruktionen โ€“ Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung" (DOI: 10.3224/84742746) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Corona-Krise ist Anlass fรผr die Thematisierung von Krisen im Kontext von Erwachsenen-/Weiterbildung. Der Titel โ€žRe-Konstruktionenโ€œ zielt darauf, auch andere โ€“ รถkologische, รถkonomische, soziale, psychische, politische oder biographische โ€“ Krisenphรคnomene, die [โ€ฆ]
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  • ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2022: ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung

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    Einzelhefte

    ZDfm 2-2022 | ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung

    ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2022: ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung Schwerpunktthema: ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung Ellen Kollender / Veronika Kourabas / Niels Uhlendorf: Editorial zum Schwerpunktthema Wissenschaftliche Langbeitrรคge Natascha Khakpour: Mit Kafka die dark side schulischer Verfahren verstehen: Deutschโ€Kรถnnen und neoliberale ร–konomisierung Marie Hoppe: Die Arbeit am rassifizierten Selbst: Subjektivierung [โ€ฆ]
    from 35,00 €

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  • Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive

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    Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive

    Open Access: Der Titelย Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive (DOI: 10.3224/84742665) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalitรคt von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphรคnomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum [โ€ฆ]
    26,00 €

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  • Coachen, Lehren und Lernen mit Musik

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    Coachen, Lehren und Lernen mit Musik

    Nutzen Sie die Kraft der Musik, helfen Sie Menschen mit mehr Engagement und Erfolg zu lernen und lassen Sie Intellekt und Emotion zusammen vibrieren! Beispiele aus den Bereichen Wirtschaft, Erwachsenenbildung und Schule zeigen, wie Menschen Wissen und Botschaften erstaunlich besser aufnehmen und bewahren kรถnnen, wenn diese in Klang umgesetzt werden. In diesem Band berichtet der erfahrene Trainer Hans-Jรผrgen BoรŸmeyer, wie viel Freude und Lernerfolg die Zuhรถrer an dieser Art der [โ€ฆ]
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  • Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der ร–ffnung von Hochschulen fรผr nichttraditionelle Studierende

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    Education

    Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der ร–ffnung von Hochschulen fรผr nichttraditionelle Studierende

    Wissenschaftliche Weiterbildung gilt als wichtige bildungspolitische MaรŸnahme zur ร–ffnung von Hochschulen. Empirische Befunde zeigen aber, dass sich dies nur als eine Mรถglichkeit fรผr Wenige erweist. Dies zum Ausgang nehmend untersuchen die Beitrรคge, inwieweit wissenschaftliche Weiterbildung Hochschulen als offene Rรคume konstituiert oder gerade ihre SchlieรŸung festschreibt. Inhaltsverzeichnis Herausgeber: Prof. Dr. Olaf Dรถrner, Universitรคtsprofessor fรผr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Wissenschaftliche Weiterbildung und Weiterbildungsforschung, Otto-von-Guericke-Universitรคt Magdeburg   Hier finden Sie den Waschzettel zum [โ€ฆ]
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  • Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens

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    Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens

    Open Access: Der Titelย Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens (DOI: 10.3224/84742204) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/   Der Band widmet sich der steigenden Bedeutung von Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens. Die Beitrรคge gehen dabei den Akteuren, Konzepten und Organisationen von Beratung als Unterstรผtzungsgelegenheit sowie dem strategischen Einsatz [โ€ฆ]
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  • Mentoring zur Begleitung des รœbergangs vom Studium in den Beruf

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    Education

    Mentoring zur Begleitung des รœbergangs vom Studium in den Beruf

    Wie erleben und gestalten Hochschulabsolventinnen den รœbergang in den Beruf? Und wie kann die Teilnahme an einem Mentoringprogramm die jungen Frauen in diesem Prozess unterstรผtzen und begleiten? Die Studie untersucht die Funktionen von Mentoring im รœbergang vom Studium in den Beruf anhand biographisch-narrativer Interviews mit ehemaligen Mentees. Im Zentrum stehen dabei die Bewรคltigungsmuster der รœbergรคngerinnen und welche Unterstรผtzungsfunktionen Mentoring hierin entfalten kann. Formelle Mentoringprogramme halten seit 2000 Einzug in die [โ€ฆ]
    43,00 €

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  • Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung

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    Education

    Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung

    Die AutorInnen befassen sich mit dem innovativen Feld โ€žBildung fรผr nachhaltige Entwicklungโ€œ in verschiedenen Segmenten der Bildung vom Kindergarten bis hin zur Erwachsenenbildung. Sie stellen die Verbindung zwischen lebenslangem Lernen in der Demokratie und Fragen der gesellschaftlichen Zukunftsfรคhigkeit und Gerechtigkeit her. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeber: Prof. Dr. Bernd Overwien, Kassel Dr. Horst Rode, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Lรผneburg   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).   Zielgruppen: Studierende, [โ€ฆ]
    24,90 €

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  • ZQF 2-2011 | Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pรคdagogischer Ordnungen

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    ZQF 2-2011 | Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pรคdagogischer Ordnungen

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2011: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pรคdagogischer Ordnungen hrsg. von: Olaf Dรถrner, Merle Hummrich & Ralf Bohnsack Schwerpunkt Olaf Dรถrner / Merle Hummrich: Auf der Suche nach dem Gegenstand: Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pรคdagogischer Ordnungen. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Wolfgang Meseth: Erziehungswissenschaft โ€“ Systemtheorie โ€“ Empirische Forschung. Methodologische รœberlegungen zur empirischen Rekonstruktion pรคdagogischer Ordnungen Sabine Bollig / Sascha Neumann: Die Erfahrung des AuรŸerordentlichen. [โ€ฆ]
    from 0,00 €
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  • Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation

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    Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Die vorliegende Studie setzt sich empirisch mit der Frage auseinander, welche Rolle soziale Beziehungen zu Eltern und Lehrpersonen fรผr die Lern- und Leistungsmotivation von Kindern und Jugendlichen spielen. Im Zentrum steht insbesondere die Frage nach der lรคngerfristigen Entwicklung der Leistungsmotivation รผber 20 Jahre hinweg, mitbestimmt durch die im Jugendalter vorherrschende soziale Bindung an [โ€ฆ]
    29,90 €
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