Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Trauma

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    Cover: Handbuch Schutzkonzepte in der praktischen Umsetzung. Band 1

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    Handbuch Schutzkonzepte in der praktischen Umsetzung. Band 1

    Wie lassen sich Schutzkonzepte in Einrichtungen der Sozialen Arbeit, des Bildungssektors und des Gesundheitswesens erfolgreich entwickeln und umsetzen? Dieses Handbuch liefert gleichermaรŸen praxisnahe Hilfestellungen und Grundlagenwissen. Im ersten Band beleuchten renommierte Fachpersonen aus Wissenschaft und Praxis wichtige Rahmenbedingungen und liefern praxisnahe Hilfen, theoretische Grundlagen und Strategien fรผr Verantwortliche vor Ort. Fachlich fundiert und konkret wird Prรคvention greifbar und nachhaltiger Schutz planbar gemacht. Einrichtungen der Sozialen Arbeit, des Bildungs- und Gesundheitswesens [โ€ฆ]
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  • Cover: Traumasensibel arbeiten

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    Traumasensibel arbeiten

    In vielen Tรคtigkeitsfeldern der Psychosozialen Beratung und der Sozialen Arbeit sind die Fachkrรคfte mit Klient*innen konfrontiert, die durch traumatische Ereignisse belastet und geprรคgt sind. Dieser Band versammelt Aufsรคtze zur Weiterentwicklung der psychosozialen Traumatologie. Auf Basis aktueller Forschungsergebnisse und praxisorientierter Handlungsempfehlungen aus Masterarbeiten der Diploma Hochschule zeigen die Beitrรคge, wie Fachkrรคfte in der Traumahilfe unterstรผtzt werden kรถnnen, die psychosoziale Komplexitรคt traumatischer Erfahrungen besser zu verstehen und wirksam zu handeln. Die hier [โ€ฆ]
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  • Cover: Gleichstellung als Lebensaufgabe

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    Education

    Gleichstellung als Lebensaufgabe

    Hildegard Machas Lebensweg ist geprรคgt von Widerstand, Resilienz und persรถnlichem Wachstum. Ihre Reise fรผhrt sie durch die Wirren der Studentenbewegung und die Strรถmungen des Feminismus, wรคhrend sie sich aus den Schatten der familiรคren Gewalt befreit und eine Karriere an der Universitรคt aufbaut. Diese wissenschaftsbiografische Erzรคhlung bietet nicht nur Einblicke in die persรถnlichen Herausforderungen und Triumphe von Hildegard Macha, sondern wirft auch ein Licht auf die gesellschaftlichen Umwรคlzungen und ideologischen Bewegungen, [โ€ฆ]
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  • Cover: Psychoanalytische Pรคdagogik: Perspektiven auf das kindliche Spiel

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    Psychology

    Psychoanalytische Pรคdagogik: Perspektiven auf das kindliche Spiel

    Dass der Mensch nur da ganz Mensch ist, wo er spielt, hat Schiller in seinen Briefen โ€šรœber die รคsthetische Erziehung des Menschenโ€˜ festgehalten. Daran anknรผpfend versteht dieser Band das kindliche Spiel als Motor der geistigen und seelischen Entwicklung des Kindes. Die Beitrรคge fรผhren die Lesenden in die Thematik ein, greifen die aktuelle Debatte um Gaming auf und vertiefen das Spiel theoretisch in der Verbindung von pรคdagogischen und therapeutischen Ansรคtzen. Band [โ€ฆ]
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  • An den Nationalsozialismus erinnern

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    Society

    An den Nationalsozialismus erinnern

    Was war der Holocaust damals und wie wirkt der Holocaust heute noch? Harry Friebel betrachtet den Themenkomplex โ€žErinnerungskulturโ€œ aus einer interdisziplinรคren Perspektive und untersucht Motivationen, Bedeutungen und Interessenlagen auf verschiedenen Ebenen. Besondere Aufmerksamkeit wird der Wechselseitigkeit von Tรคter- und Opferperspektive innerhalb der NS-Diktatur und im Leben der Nachkommen in einer multikulturellen Moderne gewidmet. AbschlieรŸend diskutiert der Autor die Frage, wie eine Erinnerungskultur fรผr die Zukunft aussehen kann. Das Buch lรคdt [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2023: Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalitรคt

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    ZQF 1-2023 | Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalitรคt

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2023: Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalitรคt hrsg. von: Jรถrg Frommer & Adrian Gallistl Schwerpunkt Jรถrg Frommer / Adrian Gallistl: Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalitรคt Ayline Heller: Transgenerationale Erinnerungsprozesse in ihrem gesellschaftlichen Kontext. รœber Nachkommen politischer NS-Verfolgter in Ost- und Westdeutschland Hannah Daria Nussmann / Susanne Guski-Leinwand: Zersetzung als moderne RepressionsmaรŸnahme. Anwendung und Wirkungsweisen personenzentrierter und verdeckter Formen der Unterdrรผckung Uwe Krรคhnke / Matthias Finster [โ€ฆ]
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  • GENDER 3-2020 | Inklusion und Intersektionalitรคt in institutionellen Bildungskontexten

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    GENDER 3-2020 | Inklusion und Intersektionalitรคt in institutionellen Bildungskontexten

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2020: Inklusion und Intersektionalitรคt in institutionellen Bildungskontexten Hrsg: Meike Penkwitt / Sina-Mareen Kรถhler / Anne Schlรผter Meike Penkwitt / Sina-Mareen Kรถhler / Anne Schlรผter: Vorwort: Inklusion und Intersektionalitรคt in institutionellen Bildungskontexten Schwerpunkt/Essays Ulrike Schildmann / Sabrina Schramme: Inklusive Pรคdagogik und Intersektionalitรคtsforschung. Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung รผber Geschlecht und Behinderung Jรผrgen Budde / Nina Blasse / Georg RiรŸler: Zur [โ€ฆ]
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  • Flight and Migration from Africa to Europe

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    Flight and Migration from Africa to Europe

    Open Access: The bookย "Flight and Migration from Africa to Europe" is an Open Access title (DOI: 10.3224/84741479) which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Der Titelย "Flight and Migration from Africa to Europe" (DOI: 10.3224/84741479) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der [โ€ฆ]
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  • Educating Students with Refugee and Asylum Seeker Experiences

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    Educating Students with Refugee and Asylum Seeker Experiences

    Open Access: The bookย Educating Students with Refugee and Asylum Seeker Experiences is an Open Access title (DOI: 10.3224/84742289) , which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution4.0 International (CC BY4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ /ย Der Titel Educating Students with Refugee and Asylum Seeker Experiences (DOI: 10.3224/84742289) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter [โ€ฆ]
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  • Diskurs 2-2017 | Lebenssituationen und Alltagserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen

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    Diskurs 2-2017 | Lebenssituationen und Alltagserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2017: Lebenssituationen und Alltagserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen Schwerpunktbeitrรคge Stefan Timmermanns: โ€žLSBT*-Jugendliche und junge Erwachsene: (K)Ein Thema fรผr die Jugendforschung?!โ€œ Kerstin Oldemeier: Sexuelle und geschlechtliche Diversitรคt aus salutogenetischer Perspektive: Erfahrungen von jungen LSBTQ*-Menschen in Deutschland Meike Watzlawik / Ska Salden / Julia Hertlein: Was, wenn nicht immer alles so eindeutig ist, wie wir denken? Erfahrungen [โ€ฆ]
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  • Mit den Narben der Apartheid

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    Mit den Narben der Apartheid

    Father Michael Lapsley verlor als Kรคmpfer gegen die Apartheid bei einem Briefbombenattentat beide Hรคnde und eines seiner Augen. In seiner Autobiografie erzรคhlt er von diesem entsetzlichen Ereignis โ€“ und davon, wie er seine eigene traumatische Erfahrung umgelenkt hat und sie nun, als Leiter des Institute for Healing of Memories, fรผr die Heilung anderer Traumatisierter auf der ganzen Welt nutzt. Inhaltsverzeichnis ansehen   Father Michael Lapsley erhรคlt Ehrendoktorwรผrde der Rhodes University [โ€ฆ]
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  • ZQF 2-2009 | Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und auรŸerschulischen Bildung

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    ZQF 2-2009 | Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und auรŸerschulischen Bildung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2009: Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und auรŸerschulischen Bildung Thementeil Nicolle Pfaff / Heinz-Hermann Krรผger: Rekonstruktive Forschung zum Kompetenzerwerb in der schulischen und auรŸerschulischen Bildung. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Matthias Martens / Barbara Asbrand: Rekonstruktion von Handlungswissen und Handlungskompetenz โ€“ auf dem Weg zu einer qualitativen Kompetenzforschung Andreas Bonnet: Die Dokumentarische Methode in der Unterrichtsforschung. Ein integratives Forschungsinstrument fรผr Strukturrekonstruktion und Kompetenzanalyse Matthias [โ€ฆ]
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  • Leben mit der Vergewaltigung.

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    Social Work

    Leben mit der Vergewaltigung.

    Die Erfahrung von Vergewaltigung ist hoch traumatisierend. Wie geht das Leben danach weiter? Die Autorin befragt von sexualisierter Gewalt betroffene Frauen und hรถrt deren Geschichte an. Wie erzรคhlen Frauen ihre eigene Identitรคt? Die Autorin versucht sich der Identitรคt dieser traumatisierten Frauen zu nรคhern: Gibt es vergleichbare Erzรคhlungen von chronisch Kranken und Behinderten? Es scheint Annรคherungen zu geben, jedoch auch gravierende Unterschiede. Wie stellen von sexualisierter Gewalt betroffene Frauen sich und [โ€ฆ]
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