Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Wissenschaftsforschung

  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2024: Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung

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    GENDER 1-2024 | Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2024: Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung Hrsg.: Oxana Eremin / Antje Langer / Annalisa Mattei / Claudia Mahs Oxana Eremin / Antje Langer / Annalisa Mattei / Claudia Mahs: Vorwort: (Un)Eingeschrรคnkt entscheiden. Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung Schwerpunkt/Essays Ulrike Lembke: Reproduktive Selbstbestimmung und reproduktive Gerechtigkeit โ€“ ein intersektionaler Menschenrechtsansatz Marie Reich / Anne-Kristin Kuhnt: Being in labour โ€“ Gebรคren als Arbeit im gegenwรคrtigen Kapitalismus Marie Frรถhlich: [โ€ฆ]
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  • Datenreport Erziehungswissenschaft 2024

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    Datenreport Erziehungswissenschaft 2024

    Open Access: Der Titel "Datenreport Erziehungswissenschaft 2024" (DOI: 10.3224/84743042) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Erziehungswissenschaft entwickelt sich als eines der grรถรŸten Fรคcher an deutschen Hochschulen stetig weiter. Mit dem alle vier Jahre erscheinenden Datenreport informiert die Deutsche Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE) die Fachรถffentlichkeit, die Bildungs- und Hochschulpolitik [โ€ฆ]
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  • Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2023: Intersektionalitรคt als theoretische und methodologische โ€šWeiterentwicklungโ€˜ erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung?

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    ZeM 2-2023 | Intersektionalitรคt als theoretische und methodologische โ€šWeiterentwicklungโ€˜ erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung?

    Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2023: Intersektionalitรคt als theoretische und methodologische โ€šWeiterentwicklungโ€˜ erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung? Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stoลกiฤ‡: Editorial Internationaler Gastbeitrag Chayla Haynes / Saran Stewart: Chronicling the Intersectional Lives of Blackwomen Academics and MAMAscholars Themenschwerpunkt Tobias Buchner / Yalฤฑz Akbaba: Rassifizierte Fรคhigkeitsregime. Eine raumtheoretische Perspektive auf die โ€šDeutschfรถrderklasseโ€˜ Marรฉ KondruรŸ / Mai-Anh Boger: Testpsychologie und Diskriminierungsfreiheit โ€“ Fairness diagnostischer Prozesse aus intersektionaler [โ€ฆ]
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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2022: Freie Beitrรคge

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    ZeHf 2-2022 | Freie Beitrรคge

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2022: Freie Beitrรคge Editorial Robert W. Jahn / Anne Cornelsen: Sozial- und Ideengestalt der ร–konomischen Bildung im Lichte ihrer disziplinรคren Kommunikation. Eine computerlinguistische Analyse der Tagungsbรคnde der Deutschen Gesellschaft fรผr ร–konomische Bildung Sarah Bebermeier / Nina Ostenkรถtter / Kim Laura Austerschmidt / Ziwen Teuber: Zusammenhรคnge von Stressbelastung und Coping mit Stresssymptomen und Lebenszufriedenheit โ€“ ein personenzentrierter Ansatz bei Studierenden Moritz Wolf / Stefanie Hoffmann: [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 6, Jg. 4, 1-2021: โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsfragenโ€˜ in den Erziehungswissenschaften

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    Debatte Nr. 6 (1-2021) | โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsโ€˜fragen in den Erziehungswissenschaften

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 6 (1-2021): โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsโ€˜fragen in den Erziehungswissenschaften Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Statements Kerstin Jergus: Politiken der Anerkennung und der Zugehรถrigkeit. Nachwuchsfragen als disziplin- und erkenntnispolitische Problemstellungen Ricarda Biemรผller / Katarina Froebus / Sabrina Schrรถder: Who cares about รœbergรคnge? Sandra Beaufaรฟs: Die Hochschule verzichtet gerne auf Ihre Expertise Beitrรคge Stefanie Leinfellner / Stefanie Simon: Jenseits unbefristeter Professuren โ€” inmitten der Sorge um das wissenschaftliche [โ€ฆ]
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  • Rothmรผller / Women, Biomedical Research and Art. A Relationality in Tensio. Verlag Barbara Budrich. ISBN: 978-3-8474-2439-0.

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    Society

    Women, Biomedical Research and Art

    Applying phenomenological notions of the body, this study investigates intersectional vulnerabilities, socio-geographical and racial injustices, as well as the potential of trauma in reproductive medicine, human trafficking and black-market organ trades in a local and global context. The author develops a post-colonialย critique ofย what she calls โ€˜flesh piracyโ€™ through the fine-tuned analyses of individual embodied experiencesย andย also by inviting readers to experiment with embodied exercises,ย thereby providing hands-on tools that can emphasize dignity [โ€ฆ]
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  • Datenreport Erziehungswissenschaft 2020

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    Education

    Datenreport Erziehungswissenschaft 2020

    Open Access: Der Titelย Datenreport Erziehungswissenschaft 2020 (DOI: 10.3224/84742419) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Der Datenreport ist eine regelmรครŸig alle vier Jahre von der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft (DGfE) in Auftrag gegebene Darstellung der strukturellen Entwicklung der Erziehungswissenschaft. Ziel der Publikation ist die Information der Fachรถffentlichkeit, der Bildungs- und [โ€ฆ]
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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2025: Freie Beitrรคge

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    Journals

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung

    Die Zeitschrift: Die ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung ist eine neue interdisziplinรคre Fachzeitschrift, die theoretisch wie methodisch anspruchsvolle Originalarbeiten zu Themen der Hochschulforschung verรถffentlicht. Zielsetzung der Zeitschrift ist es, den in den letzten Jahren zu beobachtenden Auf- und Ausbau der deutschen Hochschul- und Wissenschaftsforschung, der zu vielfรคltigen Erkenntnissen und deutlichen Fortschritten in der Theorie-, Methoden- und Indikatorenentwicklung beigetragen hat, gebรผndelt sichtbar zu machen und diese Entwicklungen weiter zu forcieren. [โ€ฆ]
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  • Debatte 1-2018 | wi(e)der streiten

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    Debatte Nr. 1 (1-2018) | wi(e)der streiten

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 1 (1-2018): wi(e)der streiten Farina Wagner / Maria Stimm / Jana Trumann / Maria Kondratjuk / Malte Ebner von Eschenbach / Hannah Rosenberg / Christoph Damm: Debatten entfachen โ€“ ein Forum fรผr kritischen Austausch erรถffnen Hannah Rosenberg: Diszipliniert und disziplinierend? Anschlรผsse an die Debatte um das Selbstverstรคndnis der Erwachsenenbildungswissenschaft Christine Zeuner: Historische Erwachsenenbildungsforschung: Geprรคgt von Kontroversitรคt und Ambivalenz Carola Iller: Orte und Formate fรผr Debatten [โ€ฆ]
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  • Datenreport Erziehungswissenschaft 2016

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    Datenreport Erziehungswissenschaft 2016

    In Anknรผpfung an die seit 2000 regelmรครŸig erscheinenden Berichte dieser Art informiert der Band zum siebten Mal systematisch รผber Lage und Entwicklung der Erziehungswissenschaft in Deutschland. In acht Kapiteln wird anhand aktueller statistischer Daten รผber Studiengรคnge und Standorte, Studierende, Studienabschlรผsse und Arbeitsmarkt, Personal, Forschung und Publikationskulturen, wissenschaftlichen Nachwuchs, Geschlechterverhรคltnisse sowie รผber inklusive Bildung im Lebenslauf berichtet. Die Erziehungswissenschaft gehรถrt hinsichtlich der Studierendenzahlen, der Studiengรคnge und der Forschungsleistungen zu den grรถรŸten [โ€ฆ]
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  • Subversion und Intervention

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    Society

    Subversion und Intervention

    Die Implementierung von Geschlechtergerechtigkeit in Wissenschaft und Hochschule kann als Erfolgsgeschichte gelesen werden. In den letzten vier Jahrzehnten ist die traditionelle Geschlechterordnung an den Hochschulen in Unordnung geraten. Fragen dazu beleuchten die in diesem Band versammelten Beitrรคge mit aktuellen empirischen Perspektiven und theoretischen Reflexionen aus der Wissenschafts-, Hochschul- und Geschlechterforschung mit Autorinnen und Autoren wie Brigitte Aulenbacher, Margret Bรผlow-Schramm, Andres Friedrichsmeier, Heike Kahlert, Matthias Kleiner, Beate Krais, Ilse Lenz, Inken [โ€ฆ]
    44,00 €

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