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Pädagogische Korrespondenz 71 (1-2025) | Themenheft zum 100-jährigen Jubiläum von Bernfelds „Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung“

12,50  inkl. MwSt.

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ISSN: 0933-6389

Inhalt

Pädagogische Korrespondenz
Heft 71 (1-2025): Themenheft zum 100-jährigen Jubiläum von Bernfelds „Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung“

ZUM GELEIT
Karl-Heinz Dammer / Sieglinde Jornitz / Sascha Kabel / Anne Kirschner / Marion Pollmanns: Warum ein Themen-Heft zu Bernfelds „Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung“?

AUS ANLASS DES 100-JÄHRIGEN JUBILÄUMS VON BERNFELDS SISYPHOS
Sabine Reh: Historische Lektüre-Konstellationen zwischen Aktivismus und der Figur des Klassikers. Siegfried Bernfelds „Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung“
Volker Schubert: Bernfelds Erziehungswissenschaft
Rolf Göppel: Freud als „Schutzpatron einer neuen Erziehungswissenschaft?“ – ein Versuch der Würdigung des Sisyphos aus psychoanalytischer Perspektive
Anke Wischmann: Zur Instituetik der deutschen Schule: was sie kann und was sie (nicht) soll
Marion Pollmanns: Didaktik als Wissenschaft!? Eine objekt- und wissenschaftstheoretische Lektüre des Sisyphos
Thomas Wenzl: Erziehung oder Sozialisation? Überlegungen zu der Grenze zwischen dem pädagogisch Gestaltbaren und dem gesellschaftlich Determinierten
Reinhard Fatke: „100 Jahre Sisyphos“ – Ein kommentierender Tagungsbericht

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den PÄK-Alert anmelden.

Zusätzliche Information

Verlag

ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Jahrgang

38. Jahrgang 2025

Ausgabe

1-2025 (Heft 71)

Erscheinungsdatum

17.07.2025

Umfang

100 Seiten

Sprache

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

DOI

https://doi.org/10.3224/paek.v38i1

Homepage

https://pk.budrich-journals.de

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Inhaltsverzeichnis
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Autor*innen

Schlagwörter

Didaktik, Erziehung, Erziehungswissenschaft, Grenzen der Erziehung, Juli 2025, Pädagogik, Schule, Siegfried Bernfeld, Sigmund Freud, Sisyphos, Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung

Inhalt

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Heft 71 (1-2025): Themenheft zum 100-jährigen Jubiläum von Bernfelds „Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung“

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AUS ANLASS DES 100-JÄHRIGEN JUBILÄUMS VON BERNFELDS SISYPHOS
Sabine Reh: Historische Lektüre-Konstellationen zwischen Aktivismus und der Figur des Klassikers. Siegfried Bernfelds „Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung“
Volker Schubert: Bernfelds Erziehungswissenschaft
Rolf Göppel: Freud als „Schutzpatron einer neuen Erziehungswissenschaft?“ – ein Versuch der Würdigung des Sisyphos aus psychoanalytischer Perspektive
Anke Wischmann: Zur Instituetik der deutschen Schule: was sie kann und was sie (nicht) soll
Marion Pollmanns: Didaktik als Wissenschaft!? Eine objekt- und wissenschaftstheoretische Lektüre des Sisyphos
Thomas Wenzl: Erziehung oder Sozialisation? Überlegungen zu der Grenze zwischen dem pädagogisch Gestaltbaren und dem gesellschaftlich Determinierten
Reinhard Fatke: „100 Jahre Sisyphos“ – Ein kommentierender Tagungsbericht

 

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ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Jahrgang

38. Jahrgang 2025

Ausgabe

1-2025 (Heft 71)

Erscheinungsdatum

17.07.2025

Umfang

100 Seiten

Sprache

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

DOI

https://doi.org/10.3224/paek.v38i1

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