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Kategorie: Fachbereiche

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    Gesellschaft

    Sozialisationsprozesse in Familien mit marokkanischem Migrationshintergrund

    Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage, wie sich die Sozialisationsstrategien der marokkanischstämmigen Eltern erklären lassen und welche Bewältigungsstrategien insbesondere die Töchter in der Eltern-Kind-Beziehung entwickeln. Die wissenschaftliche Darstellung und Aufarbeitung von Eltern-Kind-Beziehungen in Migrantenfamilien dürfte wegen den medial inszenierten „sogenannten“ Ehrenmorden das Interesse von Sozialwissenschaftler/innen geweckt haben. Die vorliegende Ausarbeitung stellt ein Versuch dar, sowohl aus der Perspektive der Eltern als auch aus der Perspektive der Kinder die Entwicklung […]
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    Politik

    Globalisierung fordert politische Bildung

    Wenn die Facetten der Globalisierung – Klimawandel, Umwelteinflüsse, Verwerfungen in der Ökonomie – alle Lebensbereiche beeinflussen und politisches Handeln zum Erhalt menschlichen Lebens notwendig machen, muss auch das politische Lernen sich verändern. Erstmals für den deutschsprachrigen Raum diskutieren Expertinnen und Experten hier systematisch entsprechende Lernerfordernisse. Ein unentbehrliches Kompendium für alle in der politischen Bildung Tätigen – ob im schulischen oder außerschulischen Bereich. Globalisierung wird heute als ein relativ unscharfer Sammelbegriff […]
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    Erziehung

    Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    'Bildung für Nachhaltige Entwicklung' und 'Informelles Lernen' - das sind zwei Konzepte, die inhaltlich vieldimensional und mit hohen Erwartungen befrachtet sind. Mit der Kombination der Themen betreten die HerausgeberInnen Neuland - motiviert und inspiriert durch den interdisziplinären Austausch in der Arbeitsgruppe 'Informelles Lernen' der UN-Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung 2004-2015 in Deutschland. Vorliegend findet sich das Ergebnis des Versuches, gleich zwei schwer fassbare Themen exemplarisch anhand einzelner Facetten zu umreissen […]
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    Gender Studies

    Zeit für Beziehungen?

    Beziehungen brauchen Zeit, damit in Partnerschaften, Familien und sozialen Netzen emotionale Bindungen, Vertrauen und wechselseitige Fürsorge entstehen können. Das Buch schaut auf Zeit unter verschiedenen Blickwinkeln: als Bedinungen für das Gelingen und als Ressource familialen Zusammenlebens in der wissensbasierten Dienstleistungsgesellschaft. Massive Umbrüche in der Arbeitswelt mit Tendenzen zur Entgrenzung und Entstandardisierung von Erwerbsarbeit haben auch die Koordinaten der familialen Lebensführung erheblich verschoben. Dieser Prozess geht einher mit einer steigenden Müttererwerbstätigkeit, […]
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    Soziale Arbeit

    Amid Social Contradictions

    Zwischen Sozialer Arbeit und Politik bestehen seit jeher Wechselwirkungen, Abhängigkeiten und Abgrenzungen. Die historischen Forschungen in verschiedenen Ländern Europas zeigen, dass die eindeutige Orientierung der Sozialen Arbeit an sozialstaatlichen Anliegen nur einen möglichen Rahmen der Sozialen Arbeit darstellt. Alternative Wege, regionale Initiativen oder internationale Verbindungen, die gegenüber politischen Systemen Distanz zeigten und Eigenständigkeit oder sogar Widerstand für sich in Anspruch nahmen, differenzieren das bisher weit verbreitete Bild einer vorwiegend und […]
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    Erziehung

    Kulturen der Bildung

    Wie wirken sich soziale Heterogenität und kulturelle Diversität in unserer Gesellschaft aus und wie müssen wir angesichts der Vielfalt unterschiedlicher sozialer, ethnischer und regionaler Kulturen in den verschiedenen Bereichen des Bildungs- und Erziehungssystems pädagogisch handeln? Dies war die Leitfrage für den 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Die hier präsentierten ausgewählten Beiträge des Kongresses arbeiten in erziehungswissenschaftlicher Perspektive heraus, dass Kulturen sich nicht nur in ihren politischen, religiösen und […]
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    Erziehung

    Kerschensteiners Starenhaus

    Die wohl folgenreichste Konzeption reformpädagogischer Kritik am traditionellen Schulunterricht ist die Projektidee, die sich mit der Idee einer sog. Arbeitsschule verband. Im Rahmen eines Projekts können Schüler lernen, selbstbestimmt und eigenständig an der Lösung aktueller oder kulturübergreifender Probleme zu arbeiten. Die Frage aber, ob eine solche Beschäftigung auf längere Sicht zu der Hoffnung auf den Erwerb von Sach- und Methodenkompetenz berechtigt, ob also eine „Arbeitsschule“ geeignet ist, die SchülerInnen zum […]
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    Politik

    Euroscepticism

    For some years now, European citizens and politicians have increasingly sceptical views towards the European Union. The contributions of the book examine the degree of Euroscepticism in the different member states and detect possible sources for Euroscepticism. On this basis the perspectives for the development of the European Union can be discussed.
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    Open Access

    Jugend und Sucht – Analysen und Auswege

    Open Access: Der Titel "Jugend und Sucht - Analysen und Auswege" (DOI: 10.3224/93809472) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wenn Jugendliche zu Drogen greifen, liegen diesem Verhalten eine ganze Reihe von unterschiedlichen Faktoren zu Grunde. Diese auszumachen und nach Möglichkeit differenziert zu betrachten und Empfehlungen für die Praxis zu […]
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    Erziehung

    Steuerung durch Indikatoren

    Sind Bildungssysteme steuerbar? ExpertInnen diskutieren. Die internationale und die deutsche Bildungsberichterstattung der letzten Jahre ist eine Herausforderung, über die zentralen Begriffe "Steuerung" und "Indikatoren" zu reflektieren. Die derzeit vorherrschende Theorie des "neuen Output-Steuerungs­modells" legt den Schluss nahe, dass Bildungssysteme tatsächlich steuerbar sind. In welchem Maße das möglich ist, wurde bei der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im Oktober 2007 in Berlin thematisiert, deren Beiträge in dem vorliegenden Band zusammengefasst […]
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    Soziale Arbeit

    Betreten erlaubt!

    Jugendliche werden im öffentlichen Raum vielfach als Störer der bürgerlichen Ordnung gesehen. Hier treffen die verschiedenen Interessen der Erwachsenen und der Jugendlichen aufeinander. In der Konsequenz bedeutet das meistens für Jugendliche: Betreten verboten! Jugendliche brauchen jedoch Orte, an denen sie selbstbestimmt ihre Freizeit verbringen können. Das Projekt „Betreten erlaubt“ stellt anschaulich dar, wie jugendliche Cliquen unter Anleitung engagiert und eigenverantwortlich, diszipliniert, durchaus politisch und mit Spaß einen Teil des öffentlichen […]
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    Gender Studies

    Frauenvorbilder für die Wissenschaft

    Das Buch möchte junge Akademikerinnen zur wissenschaftlichen Karriere ermutigen. Dazu werden ganz persönliche Erfahrungen und Anregungen vermittelt. Es wird gezeigt, dass Höhen und Tiefen auf ganz individuelle Art und Weise überwunden werden können, um ans Ziel zu gelangen.   Die Herausgeberinnen: Bettina Kremberg, Universität Leipzig, Institut für Philosophie, Dozentin Dr. Marion Stadlober-Degwerth, wiss. Mitarbeiterin am Universitätsklinikum Regensburg, FB Genealogie und Genetik, AG Klinische Studien
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    Politik

    “Kinder können das auch schon mal wissen”

    Die Diskussion um die Frage, ob der Nationalsozialismus und Holocaust als Thema für die Grundschule geeignet sei, wird in Deutschland seit etwa einem Jahrzehnt geführt. Die vorliegende qualitative Studie rekonstruiert die Umgangsweisen von Grundschülern und Grundschülerinnen mit dem Thema Nationalsozialismus. Die Ergebnisse werden in den Gesamtkontext der Erinnerung an der Holocaust und Nationalsozialismus gestellt. Die Autorin: Dr. Alexandra Flügel, Universität Köln, Studienrätin im Hochschuldienst   Hier finden Sie den Waschzettel […]
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    Gesellschaft

    GeisteswissenschaftlerInnen: kompetent, kreativ, motiviert – und doch chancenlos?

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Zukunftsaussichten von AbsolventInnen geisteswissenschaftlicher Disziplinen: Im Hinblick auf die eher diffusen beruflichen Tätigkeitsfelder, die GeisteswissenschaftlerInnen nach Erhalt ihres Abschlusses erwarten, nimmt diese Gruppe der AkademikerInnen eine besondere Stellung ein. Die Berufsperspektiven sind weniger konkret und unterliegen im Vergleich zu HochschulabsolventInnen anderer Fachrichtungen stärker den Schwankungen der Nachfrage des Arbeitsmarktes. Gesucht sind „Allrounder“ oder […]
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    Politik

    NichtwählerInnen – eine Gefahr für die Demokratie?

    Was geschieht mit einer Demokratie, wenn niemand mehr von seinem passiven Wahlrecht Gebrauch macht? In einer vergleichenden Analyse diskutiert die Autorin die Folgen der sinkenden Wahlbeteiligung aus demokratietheoretischer Perspektive. Sie untersucht die Entwicklung der Wahlbeteiligung sowie die sozialstrukturellen Merkmale der NichtwählerInnen und deren politische Einstellungen in 16 europäischen Ländern (Belgien, Bulgarien, Dänemark, Deutschland, Finnland, Frankreich, Großbritannien, Italien, Niederlande, Norwegen, Portugal, Schweden, Schweiz, Spanien, Tschechien, Ungarn). Spätestens seit Beginn der neunziger […]
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    Erziehung

    Künstlerischer Selbstausdruck und kreative Wandlung

    Wie finden künstlerisch tätige Menschen einen Zugang zu ihrer Kreativität und wie finden sie ihren eigenen Ausdruck? Welche biographischen Bedingungen fördern oder erschweren diesen Prozess? Welchen Einfluss haben Lebenskrisen und biographische Brüche? Die qualitativ angelegte Studie geht diesen sowie weiteren Fragen anhand erzählter Lebensgeschichten von MusikerInnen nach und will das Zusammenspiel künstlerischer Tätigkeit und biographischer Erfahrungen erfassen. Das angewandte biographieanalytische Verfahren ermöglicht es, weniger die von außen ersichtlichen Karrierestationen musikalischer […]
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