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Informationen zum Buch

Erscheinungsdatum : 15.09.2006

ISBN: 978-3-86649-055-0

Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen

Chancen für das Selbst- und Fremdverstehen

Erscheinungsdatum : 15.09.2006

24,90  inkl. MwSt.

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Erscheinungsdatum : 15.09.2006

ISBN: 978-3-86649-055-0

Beschreibung

Der Band konzentriert sich auf zwei eng miteinander verbundene Schwerpunkte: Zum einen werden auf der Grundlage biographischer Fallrekonstruktionen von vier „problembelasteten“ Jugendlichen die sozialen und lebensgeschichtlichen Konstellationen aufgezeigt, die sich förderlich und/oder hinderlich auf ihre jeweilige Bildungskarriere und berufliche Entwicklung auswirkten.

Zum anderen zeigt er, wie mit Hilfe einer konsequent biographisch-narrativen Gesprächsführung nicht nur biographisches Fremdverstehen bzw. eine biographische Anamnese möglich wird, sondern auch Prozesse eines biographischen Selbstverstehens bei den Jugendlichen angeregt und unterstützt werden, die positiv erlebte und aktivierende Veränderungen in deren Alltagspraxis auslösen können.

 

Aus dem Inhalt:

Einleitung: Biographisches Fallverstehen von von Jugendlichen mit schwierigen Übergängen zwischen Schule und Beruf

Biographische Wandlungsprozesse: Belastende Handlungsmuster

und Bildungserfolge

Biographische Fallstudien

Können sozial benachteiligte und problembelastete Jugendliche ihre Lebensgeschichte erzählen? Anleitungen zu einer konsequenten und sensiblen narrativen Gesprächsführung

 

Die AutorInnen:

Prof. Dr. Gabriele Rosenthal, Georg-August-Universität Göttingen, Professorin am Methodenzentrum Sozialwissenschaften

Dr. Michaela Köttig, Georg-August-Universität Göttingen, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Methodenzentrum Sozialwissenschaften

Nicole Witte, Dipl.Vw., Projektmitarbeiterin

Anne Blezinger, Dipl.Päd., Berlin, Georg-August-Universität Göttingen, wissenschaftliche Hilfskraft am Methodenzentrum Sozialwissenschaften

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infpblatt).

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