Informationen zum Buch
Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft | Jahrbuch FGFE 5/2009
Erscheinungsdatum : 04.06.2009
0,00 โฌ - 19,90 โฌ
Beschreibung
Open Access: Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft | Jahrbuch FGFE 5/2009 (DOI: 10.3224/86649269) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution Non Commercial No Derivatives 3.0 (CC BY-NC-ND 3.0 DE): https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/
Die Kategorie Geschlecht spielte und spielt bei der Herausbildung, bei der Etablierung und bei der Differenzierung der Disziplin Erziehungswissenschaft eine entscheidende Rolle. Dieser Zusammenhang wurde lange ausgeblendet, doch nun geht Band 5 des Jahrbuchs Frauen- und Geschlechterforschung der Erziehungswissenschaft systematisch darauf ein und entfaltet neue Gesichtspunkte der Disziplingeschichte. In den Beitrรคgen wird die Produktion erziehungswissenschaftlichen Wissens auch in den Teildisziplinen analysiert und in der Vorstellung neuerer Forschungsvorhaben werden interessante theoretische Akzente gesetzt und empirische Befunde diskutiert.
The editors:
Prof. Dr. Sabine Andresen,
Universitรคt Bielefeld, Fakultรคt fรผr Erziehungswissenschaft, Professorin fรผr Allgemeine Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Edith Glaser,
Universitรคt Kassel, Fachbereich Erziehungswissenschaft/Humanwissenschaft, Professorin fรผr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialgeschichte der Erziehung und des Bildungswesens
Reihe: Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung
Einzelbeitrรคge zum Download (teils Open Access / teils kostenpflichtig): jahrbuchfgfe.budrich-journals.de
Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-86649-269-1 |
| eISBN | 978-3-86649-764-1 |
| Format | A5 |
| Scope | 170 |
| Year of publication | 2009 |
| Date of publication | 04.06.2009 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft |
| Volume | May-09 |
Autor*innen
Rezensionen
Der vorliegende Band vereint in sich multiple Perspektiven aktueller Forschungsansรคtze geschlechtersensibler Erziehungswissenschaft. Den Hauptteil bilden vier Beitrรคge, die dem interessierten Leser ein breites Spektrum an disziplinรผbergreifenden Blickwinkeln liefern. Die Vielperspektivitรคt kommt unter anderem zustande durch sowohl unterschiedliche Fragestellungen als auch durch das Heranziehen differenter Theoriedisziplinen. Die Theoriebezรผge spannen sich von Bourdieu รผber Luhmann bis zu postmodernen feministischen Theoretikerinnen wie Seyla Benhabib oder Nancy Fraser.
Auรerschulische Bildung 3/2010
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Open Access: Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft | Jahrbuch FGFE 5/2009 (DOI: 10.3224/86649269) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution Non Commercial No Derivatives 3.0 (CC BY-NC-ND 3.0 DE): https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/
Die Kategorie Geschlecht spielte und spielt bei der Herausbildung, bei der Etablierung und bei der Differenzierung der Disziplin Erziehungswissenschaft eine entscheidende Rolle. Dieser Zusammenhang wurde lange ausgeblendet, doch nun geht Band 5 des Jahrbuchs Frauen- und Geschlechterforschung der Erziehungswissenschaft systematisch darauf ein und entfaltet neue Gesichtspunkte der Disziplingeschichte. In den Beitrรคgen wird die Produktion erziehungswissenschaftlichen Wissens auch in den Teildisziplinen analysiert und in der Vorstellung neuerer Forschungsvorhaben werden interessante theoretische Akzente gesetzt und empirische Befunde diskutiert.
The editors:
Prof. Dr. Sabine Andresen,
Universitรคt Bielefeld, Fakultรคt fรผr Erziehungswissenschaft, Professorin fรผr Allgemeine Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Edith Glaser,
Universitรคt Kassel, Fachbereich Erziehungswissenschaft/Humanwissenschaft, Professorin fรผr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialgeschichte der Erziehung und des Bildungswesens
Reihe: Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung
Einzelbeitrรคge zum Download (teils Open Access / teils kostenpflichtig): jahrbuchfgfe.budrich-journals.de
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| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-86649-269-1 |
| eISBN | 978-3-86649-764-1 |
| Format | A5 |
| Scope | 170 |
| Year of publication | 2009 |
| Date of publication | 04.06.2009 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft |
| Volume | May-09 |
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Der vorliegende Band vereint in sich multiple Perspektiven aktueller Forschungsansรคtze geschlechtersensibler Erziehungswissenschaft. Den Hauptteil bilden vier Beitrรคge, die dem interessierten Leser ein breites Spektrum an disziplinรผbergreifenden Blickwinkeln liefern. Die Vielperspektivitรคt kommt unter anderem zustande durch sowohl unterschiedliche Fragestellungen als auch durch das Heranziehen differenter Theoriedisziplinen. Die Theoriebezรผge spannen sich von Bourdieu รผber Luhmann bis zu postmodernen feministischen Theoretikerinnen wie Seyla Benhabib oder Nancy Fraser.
Auรerschulische Bildung 3/2010
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