Informationen zur Zeitschrift
GWP 1-2019 | Themen: Jagd auf Lehrer · Demokratiesterben · Trump-Halbzeit · „Das Volk“ im Rechtspopulismus · Familienpolitik · SPD-Wirtschaftspolitik · Nord Stream · Parteiensystem
Erscheinungsdatum : 20.03.2019
0,00 € - 15,00 € incl. VAT
Inhalt
Heft 1-2019 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
Themen: Jagd auf Lehrer · Demokratiesterben · Trump-Halbzeit · „Das Volk“ im Rechtspopulismus · Familienpolitik · SPD-Wirtschaftspolitik · Nord Stream · Parteiensystem
GWP Intern
Bernhard Schäfers zum Achtzigsten
Walter-Jacobsen-Preis 2018 für Christian Fischer
Editorial
Online-Archiv (erweitert)
GWP-Redaktion: Die Wahlen zum Europäischen Parlament
Meinung
Sibylle Reinhardt: Jagd auf Lehrer statt Beutelsbacher Konsens. Kommentar zum Portal „Neutrale Schulen“ der AfD in Hamburg
Interview
Sozialdemokratische Wirtschaftspolitik im Zeitalter der Globalisierung. Fragen an Professor Hermann Adam
Aktuelle Analyse
Heinrich Pehle: Die Europäische Union im Kampf um den Rechtsstaat
Philipp Adorf: Amerika nach den „Midterms“ – Anfang vom Ende oder Ende des Anfangs der Trump-Ära?
Wirtschaftspolitische Kolumne
Jens van Scherpenberg: Nord Stream 2 und die Energiesouveränität Europas
Fachaufsätze
Oskar Niedermayer: Die Mitte bröckelt, die Ränder legen zu. Die Entwicklung des Parteiensystems nach der Bundestagswahl 2017
Andreas Nölke: Die südliche Eurozone – eine vergessene Dauerkrise
Everhard Holtmann: „Das Volk“ als Fluchtburg in Krisenzeiten. Zur Wiederkehr eines historisch gewachsenen Deutungsmusters im gegenwärtigen Rechtspopulismus
Christina van Deuverden: Die Pläne der Kommission für die EU-Finanzen bis 2027
C. Katharina Spieß / Josefine Koebe: Die frühe Bildung und Betreuung in Deutschland: Familien- oder Bildungspolitik? Oder beides?
Essay
Gottfried Richenhagen: „Der Mensch ist lernfähig, aber nicht belehrbar“
Kontrovers dokumentiert
Roland Sturm: Digitalpakt kontrovers. Die falsche Alternative: Die Schulen retten oder den Föderalismus retten?
Politische Didaktik
Christian Fischer: Die Konfliktanalyse als Unterrichtsmethode im Lernfeld „Internationale Beziehungen“ – am Beispiel der Nordkorea-Krise
Christopher Wennrich / Marius Bosse: Soziologische Theorie im sozialwissenschaftlichen Unterricht am Beispiel der Studie „Etablierte und Außenseiter“ von Norbert Elias und John L. Scotson
Das besondere Buch
Friedbert W. Rüb: Kann man die Demokratie vor ihrem Niedergang retten?
Rezensionen
Tilman Grammes: Andreas Eis, Claire Moulin-Doos (Hg.) (2018): Kritische politische Europabildung – Die Vielfachkrise Europas als kollektive Lerngelegenheit? Immenhausen
Christine Barp: Carl Deichmann/Marc Partetzke (Hrsg.) (2018): Schulische und außerschulische politische Bildung. Qualitative Studien und Unterrichtsbeispiele hermeneutischer Politikdidaktik, Wiesbaden
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): gwp.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den GWP-Alert anmelden.
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISSN | 16-5875 |
| eISSN | 2196-1654 |
| Volume | 68. Jahrgang 2019 |
| Date of publication | 20.03.2019 |
| Edition | 1-2019 |
| Format | 17 x 24 cm |
| Scope | 152 Seiten |
| Language | Deutsch |
| DOI | |
| Open Access-Lizenz | |
| Homepage |
Autor*innen
KeywordsAfD, Beutelsbacher Konsens, Bildungsfunktion, Bildungspolitik, Bundestagswahl 2017, Digitalpakt, Energiesouveränität, EU-Finanzen, Eurokrise, Europäische Union, Europäisches Parlament, Familienpolitik, Föderalismus, internationale Konflikte, Kindertagesbetreuung, Konfliktanalyse, konstruktivistische Pädagogik, Kultusministerkonferenz, Nürnberger Trichter, Parteiensystem, Russland, südliche Eurozone, Vereinbarkeitsfunktion, Wertegemeinschaft
Inhalt
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Heft 1-2019 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
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GWP Intern
Bernhard Schäfers zum Achtzigsten
Walter-Jacobsen-Preis 2018 für Christian Fischer
Editorial
Online-Archiv (erweitert)
GWP-Redaktion: Die Wahlen zum Europäischen Parlament
Meinung
Sibylle Reinhardt: Jagd auf Lehrer statt Beutelsbacher Konsens. Kommentar zum Portal „Neutrale Schulen“ der AfD in Hamburg
Interview
Sozialdemokratische Wirtschaftspolitik im Zeitalter der Globalisierung. Fragen an Professor Hermann Adam
Aktuelle Analyse
Heinrich Pehle: Die Europäische Union im Kampf um den Rechtsstaat
Philipp Adorf: Amerika nach den „Midterms“ – Anfang vom Ende oder Ende des Anfangs der Trump-Ära?
Wirtschaftspolitische Kolumne
Jens van Scherpenberg: Nord Stream 2 und die Energiesouveränität Europas
Fachaufsätze
Oskar Niedermayer: Die Mitte bröckelt, die Ränder legen zu. Die Entwicklung des Parteiensystems nach der Bundestagswahl 2017
Andreas Nölke: Die südliche Eurozone – eine vergessene Dauerkrise
Everhard Holtmann: „Das Volk“ als Fluchtburg in Krisenzeiten. Zur Wiederkehr eines historisch gewachsenen Deutungsmusters im gegenwärtigen Rechtspopulismus
Christina van Deuverden: Die Pläne der Kommission für die EU-Finanzen bis 2027
C. Katharina Spieß / Josefine Koebe: Die frühe Bildung und Betreuung in Deutschland: Familien- oder Bildungspolitik? Oder beides?
Essay
Gottfried Richenhagen: „Der Mensch ist lernfähig, aber nicht belehrbar“
Kontrovers dokumentiert
Roland Sturm: Digitalpakt kontrovers. Die falsche Alternative: Die Schulen retten oder den Föderalismus retten?
Politische Didaktik
Christian Fischer: Die Konfliktanalyse als Unterrichtsmethode im Lernfeld „Internationale Beziehungen“ – am Beispiel der Nordkorea-Krise
Christopher Wennrich / Marius Bosse: Soziologische Theorie im sozialwissenschaftlichen Unterricht am Beispiel der Studie „Etablierte und Außenseiter“ von Norbert Elias und John L. Scotson
Das besondere Buch
Friedbert W. Rüb: Kann man die Demokratie vor ihrem Niedergang retten?
Rezensionen
Tilman Grammes: Andreas Eis, Claire Moulin-Doos (Hg.) (2018): Kritische politische Europabildung – Die Vielfachkrise Europas als kollektive Lerngelegenheit? Immenhausen
Christine Barp: Carl Deichmann/Marc Partetzke (Hrsg.) (2018): Schulische und außerschulische politische Bildung. Qualitative Studien und Unterrichtsbeispiele hermeneutischer Politikdidaktik, Wiesbaden
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| Publisher | |
|---|---|
| ISSN | 16-5875 |
| eISSN | 2196-1654 |
| Volume | 68. Jahrgang 2019 |
| Date of publication | 20.03.2019 |
| Edition | 1-2019 |
| Format | 17 x 24 cm |
| Scope | 152 Seiten |
| Language | Deutsch |
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| Open Access-Lizenz | |
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KeywordsAfD, Beutelsbacher Konsens, Bildungsfunktion, Bildungspolitik, Bundestagswahl 2017, Digitalpakt, Energiesouveränität, EU-Finanzen, Eurokrise, Europäische Union, Europäisches Parlament, Familienpolitik, Föderalismus, internationale Konflikte, Kindertagesbetreuung, Konfliktanalyse, konstruktivistische Pädagogik, Kultusministerkonferenz, Nürnberger Trichter, Parteiensystem, Russland, südliche Eurozone, Vereinbarkeitsfunktion, Wertegemeinschaft
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