Informationen zum Buch
Instrumente zur Kompetenzerfassung in der beruflichen Bildung
Eine systematische รberblicksstudie
Erscheinungsdatum : 15.02.2021
24,90 โฌ
Beschreibung
Open Access: Der Titel Instrumente zur Kompetenzerfassung in der beruflichen Bildung ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de
Die Fokussierung auf Kompetenzen als Ergebnis von Bildungsprozessen fรผhrt zu einer steigenden Zahl (inter-)nationaler Forschungsbefunde in diesem Bereich. Mittels einer systematischen Literaturanalyse identifiziert die รberblicksstudie Methoden der Kompetenzmessung bei Auszubildenden in der beruflichen Bildung im europรคischen Ausland. 36 Studien liegen der Analyse zugrunde. Die Ergebnisse zeigen u. a., dass die Studien hรคufig aus den Niederlanden, der Tรผrkei und der Schweiz stammen. Zumeist werden fachliche Kompetenzen, gefolgt von รผberfachlichen und allgemeinen Kompetenzen betrachtet. Papierbasierte Multiple-Choice- Tests, Fragebรถgen zur Selbsteinschรคtzung sowie Fremdeinschรคtzungen sind dominant. Die Informationen zu den Gรผtekriterien sind oft unzureichend fรผr eine Bewertung.
Zusรคtzliche Informationen
| ISBN | 978-3-8474-2944-9 |
|---|---|
| eISBN | 978-3-96208-243-7 |
| Format | 21 x 29,7 cm |
| Scope | 74 |
| Year of publication | 2021 |
| Date of publication | 15.02.2021 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 222 |
Autor*innen
Beschreibung
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Open Access: Der Titel Instrumente zur Kompetenzerfassung in der beruflichen Bildung ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de
Die Fokussierung auf Kompetenzen als Ergebnis von Bildungsprozessen fรผhrt zu einer steigenden Zahl (inter-)nationaler Forschungsbefunde in diesem Bereich. Mittels einer systematischen Literaturanalyse identifiziert die รberblicksstudie Methoden der Kompetenzmessung bei Auszubildenden in der beruflichen Bildung im europรคischen Ausland. 36 Studien liegen der Analyse zugrunde. Die Ergebnisse zeigen u. a., dass die Studien hรคufig aus den Niederlanden, der Tรผrkei und der Schweiz stammen. Zumeist werden fachliche Kompetenzen, gefolgt von รผberfachlichen und allgemeinen Kompetenzen betrachtet. Papierbasierte Multiple-Choice- Tests, Fragebรถgen zur Selbsteinschรคtzung sowie Fremdeinschรคtzungen sind dominant. Die Informationen zu den Gรผtekriterien sind oft unzureichend fรผr eine Bewertung.
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| ISBN | 978-3-8474-2944-9 |
|---|---|
| eISBN | 978-3-96208-243-7 |
| Format | 21 x 29,7 cm |
| Scope | 74 |
| Year of publication | 2021 |
| Date of publication | 15.02.2021 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 222 |
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