Verlag Barbara Budrich

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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-2694-3

Studentische Fachkulturen: Lebensstile und politische Dispositionen

Eine Untersuchung der Studienfรคcher Rechtswissenschaft, VWL, BWL, Sozialwissenschaften, Philosophie, Mathematik und Biologie

(2 Kundenbewertungen)
Authors/Editors:

Erscheinungsdatum : 13.02.2023

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ISBN: 978-3-8474-2694-3
Kategorien: Society, Politics

Beschreibung

Vor dem Hintergrund des Konzepts des Habitus und des sozialen Raums Pierre Bourdieus werden in dem Buch studentische Fachkulturen untersucht. Der Autor betrachtet dabei die soziale Laufbahn der Studierenden von der Herkunftsfamilie รผber die gegenwรคrtigen Lebensstile bis zur beruflichen Zukunft und erweitert die Analyse um die Ebene des politischen Raums. Auf der Grundlage einer quantitativen Befragung von Studierenden der Fรคcher Rechtswissenschaft, Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre, Sozialwissenschaften, Philosophie, Mathematik und Biologie widmet sich das Buch folgender Frage: Welche Wahlverwandtschaften, Korrespondenzen und Homologien bestehen zwischen Lebensstilen, beruflichen Zukunftsorientierungen und politischen Dispositionen?

In der bisherigen Erforschung sozialer Rรคume, ist die Ebene des politischen Raums nur selten einbezogen worden. Vor diesem Hintergrund wird eine Erweiterung der Analyse um die Untersuchung der Homologiebeziehungen zwischen der lebensstilspezifischen (kulturelles und รถkonomisches Kapital) und der politischen Ebene des sozialen Raums unternommen. Fรผr die Konstruktion des politischen Raums wird auf die Theorie der gesellschaftlichen Konfliktlinien zurรผckgegriffen.
Zentrales Merkmal des sozialen Raums der Studierenden ist der Gegensatz zwischen der Fรคchertrias Jura, Volks- und Betriebswirtschaftslehre und dem Fach Philosophie. Insbesondere in den lebensstilspezifischen und politischen Dispositionen der Studierenden dieser Fรคcher zeigt sich die Teilung der Herrschaftsarbeit zwischen dem kulturellen und dem รถkonomischen Pol des sozialen Raums und des Felds der Macht. Dazwischen stehen die Sozialwissenschaften, die Biologie und die Mathematik โ€“ allerdings noch relativ deutlich auf der durch die Dominanz des kulturellen Kapitals gekennzeichneten Seite des sozialen Raums. Neben den Unterschieden zwischen den Fรคchern zeigen sich zudem โ€“ bei den gegenwรคrtigen Lebensstilen, der antizipierten beruflichen Zukunft und den politischen Dispositionen โ€“ ausgeprรคgte geschlechtsspezifische Differenzierungen im sozialen Raum der Studierenden.

Inhaltsverzeichnis + Leseprobe

Der Autor:
Anno EรŸer M.A., Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universitรคt Bonn

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).

Die Zielgruppe:
Forschende der Soziologie

Zusรคtzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-2694-3

eISBN

978-3-8474-1899-3

Format

14,8 x 21,0 cm

Scope

228

Year of publication

2023

Date of publication

13.02.2023

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Volume

4

2 Bewertungen fรผr Studentische Fachkulturen: Lebensstile und politische Dispositionen

  1. Erwin Eckenberger

    Das Buch von Anno EรŸer basiert auf einer umfangreichen empirischen Studie, die an den Universitรคten Bonn und Kรถln durchgefรผhrt wurde. Der Autor analysiert darin die Lebensstile und
    politischen Orientierungen von Studierenden in verschiedenen Fachbereichen wie Jura, Sozialwissenschaften, Volkswirtschaftslehre, Mathematik, Biologie, Betriebswirtschaftslehre und Philosophie.

    Dabei beleuchtet das Buch Themen wie politisches Engagement, politische Orientierungen, soziale Herkunft, Freizeitgestaltung, Einstellung zur Arbeit, Finanzierungsmรถglichkeiten wรคhrend des Studiums
    und die Identifikation mit den Fachbereichen. Gleichzeitig untersucht der Autor Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Lebensstilen, der politischen Orientierung, dem Wahlverhalten und der
    beruflichen Zukunftsplanung.

    Somit richtet sich das Werk von Anno EรŸer nicht nur an Forscher:innen aus dem Bildungsbereich und der Hochschulbildung, sondern auch an Studierende, indem es einen spannenden Einblick
    in die studentische Lebensweise und politischen Orientierungsmuster vermittelt. Zudem regt es zur fakultรคtsรผbergreifenden Auseinandersetzung und zur interdisziplinรคren Diskussion รผber die
    unterschiedlichen Studiengรคnge hinweg an.

  2. Sandra Abels

    EรŸers Dissertation adressiert einerseits sozialwissenschaftliche Theorie durch die Verbindung zu Bourdieus Konzepten des Habitus und des Sozialen Raums, andererseits beschรคftigt sich das Buch in weiten Teilen mit statistischen Analyseverfahren. Tatsรคchlich erscheint mir die Anwendung und Beschreibung der quantitativen Forschungsmethoden โ€“ konkret einer Hauptkomponentenanalyse mit anschlieรŸender Clusteranalyse zumeist wesentlich prรคsenter als die inhaltlichen Befunde. Gleichzeitig hรคtte ich aber hinsichtlich der statistischen Untersuchung gerne Zwischen- bzw. Nebenbefunde der Analyse gesehen, so dass der wissenschaftliche Prozess besser nachvollziehbar wird. Die Prรคsentation fokussiert sehr stark auf die Beantwortung der Fragestellung; der Weg von der Datenerhebung hin zu den dargestellten Antworten steckt nach meinem Empfinden weitgehend in einer Black Box. Aus diesem Grund ist fรผr mein Studium die interessant geschriebene theoretische Fundierung der Arbeit in den Kapiteln 2-5 der aufschlussreichste Teil des Buches. Wรคhrend der empirische Teil des Buches als Anschauungsbeispiel fรผr die Anwendung verschiedener quantitativer Verfahren gut geeignet scheint, fehlt es mir an ergรคnzenden Informationen und auch an einer ausfรผhrlichen, kritischen Reflexion des Autors zum Beispiel รผber die Geeignetheit des verwendeten Fragebogens und mรถgliche Limitationen fรผr die Interpretation, die sich aus der Formulierung einzelner Survey Items ergeben. Zugleich ist bei EรŸer, anders als bei Bourdieu, die statistische Untersuchung die einzige Sรคule, auf der die Beschreibung des definierten sozialen Raums fuรŸt, was nach meinem Verstรคndnis die Aussagekraft nochmals deutlich reduziert. EรŸer nimmt diesen Punkt jedoch in seiner Schlussbetrachtung auf und diskutiert mรถgliche weitere Forschung, die auch qualitative Methoden miteinbezieht (vgl. S. 213 f.). Mixed-method Annรคherungen kรถnnten dem statistischen Skelett dieser Arbeit durch detailliertere Einzelfallbeschreibungen mehr Tiefenschรคrfe verleihen. Insgesamt habe ich das Buch mit Interesse gelesen und einige Einsichten mitgenommen.

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Autor*innen

Keywords

Bourdieu, cleavage theory, Fachkulturforschung, gesellschaftliche Konfliktlinien, Habitus, Korrespondenzanalyse, Kultursoziologie, Politische Soziologie, politischer Raum, Sozialer Raum, Studierendenforschung

Pressestimmen

Der Autor unternimmt [โ€ฆ] eine vergleichende Analyse studentischer Fachkulturen vor dem Hintergrund des Konzepts des Habitus und des sozialen Raumes Pierre Bourdieus, die empirisch auf einer vom Autor im Sommersemester 2015 an den Universitรคten Kรถln und Bonn durchgefรผhrten standardisierten Umfrage unter Studierenden ausgewรคhlter Studienfรคcher basiert. Anhand dieser Querschnittsuntersuchung (knapp 1700 Fragebรถgen) untersucht EรŸer die Wahlverwandtschaften, Korrespondenzen und Homologien zwischen studentischen herkunftskulturellen und gegenwรคrtigen Lebensstilen, ihren beruflichen Zukunftsorientierungen und politischen Dispositionen (S. 10).

Melike JanรŸen, Soziologische Revue, 29.05.2024

Beschreibung

Beschreibung

Vor dem Hintergrund des Konzepts des Habitus und des sozialen Raums Pierre Bourdieus werden in dem Buch studentische Fachkulturen untersucht. Der Autor betrachtet dabei die soziale Laufbahn der Studierenden von der Herkunftsfamilie รผber die gegenwรคrtigen Lebensstile bis zur beruflichen Zukunft und erweitert die Analyse um die Ebene des politischen Raums. Auf der Grundlage einer quantitativen Befragung von Studierenden der Fรคcher Rechtswissenschaft, Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre, Sozialwissenschaften, Philosophie, Mathematik und Biologie widmet sich das Buch folgender Frage: Welche Wahlverwandtschaften, Korrespondenzen und Homologien bestehen zwischen Lebensstilen, beruflichen Zukunftsorientierungen und politischen Dispositionen?

In der bisherigen Erforschung sozialer Rรคume, ist die Ebene des politischen Raums nur selten einbezogen worden. Vor diesem Hintergrund wird eine Erweiterung der Analyse um die Untersuchung der Homologiebeziehungen zwischen der lebensstilspezifischen (kulturelles und รถkonomisches Kapital) und der politischen Ebene des sozialen Raums unternommen. Fรผr die Konstruktion des politischen Raums wird auf die Theorie der gesellschaftlichen Konfliktlinien zurรผckgegriffen.
Zentrales Merkmal des sozialen Raums der Studierenden ist der Gegensatz zwischen der Fรคchertrias Jura, Volks- und Betriebswirtschaftslehre und dem Fach Philosophie. Insbesondere in den lebensstilspezifischen und politischen Dispositionen der Studierenden dieser Fรคcher zeigt sich die Teilung der Herrschaftsarbeit zwischen dem kulturellen und dem รถkonomischen Pol des sozialen Raums und des Felds der Macht. Dazwischen stehen die Sozialwissenschaften, die Biologie und die Mathematik โ€“ allerdings noch relativ deutlich auf der durch die Dominanz des kulturellen Kapitals gekennzeichneten Seite des sozialen Raums. Neben den Unterschieden zwischen den Fรคchern zeigen sich zudem โ€“ bei den gegenwรคrtigen Lebensstilen, der antizipierten beruflichen Zukunft und den politischen Dispositionen โ€“ ausgeprรคgte geschlechtsspezifische Differenzierungen im sozialen Raum der Studierenden.

Inhaltsverzeichnis + Leseprobe

Der Autor:
Anno EรŸer M.A., Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universitรคt Bonn

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).

Die Zielgruppe:
Forschende der Soziologie

Bibliography

Zusรคtzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-2694-3

eISBN

978-3-8474-1899-3

Format

14,8 x 21,0 cm

Scope

228

Year of publication

2023

Date of publication

13.02.2023

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Volume

4

Produktsicherheit

Bewertungen (2)

2 Bewertungen fรผr Studentische Fachkulturen: Lebensstile und politische Dispositionen

  1. Erwin Eckenberger

    Das Buch von Anno EรŸer basiert auf einer umfangreichen empirischen Studie, die an den Universitรคten Bonn und Kรถln durchgefรผhrt wurde. Der Autor analysiert darin die Lebensstile und
    politischen Orientierungen von Studierenden in verschiedenen Fachbereichen wie Jura, Sozialwissenschaften, Volkswirtschaftslehre, Mathematik, Biologie, Betriebswirtschaftslehre und Philosophie.

    Dabei beleuchtet das Buch Themen wie politisches Engagement, politische Orientierungen, soziale Herkunft, Freizeitgestaltung, Einstellung zur Arbeit, Finanzierungsmรถglichkeiten wรคhrend des Studiums
    und die Identifikation mit den Fachbereichen. Gleichzeitig untersucht der Autor Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Lebensstilen, der politischen Orientierung, dem Wahlverhalten und der
    beruflichen Zukunftsplanung.

    Somit richtet sich das Werk von Anno EรŸer nicht nur an Forscher:innen aus dem Bildungsbereich und der Hochschulbildung, sondern auch an Studierende, indem es einen spannenden Einblick
    in die studentische Lebensweise und politischen Orientierungsmuster vermittelt. Zudem regt es zur fakultรคtsรผbergreifenden Auseinandersetzung und zur interdisziplinรคren Diskussion รผber die
    unterschiedlichen Studiengรคnge hinweg an.

  2. Sandra Abels

    EรŸers Dissertation adressiert einerseits sozialwissenschaftliche Theorie durch die Verbindung zu Bourdieus Konzepten des Habitus und des Sozialen Raums, andererseits beschรคftigt sich das Buch in weiten Teilen mit statistischen Analyseverfahren. Tatsรคchlich erscheint mir die Anwendung und Beschreibung der quantitativen Forschungsmethoden โ€“ konkret einer Hauptkomponentenanalyse mit anschlieรŸender Clusteranalyse zumeist wesentlich prรคsenter als die inhaltlichen Befunde. Gleichzeitig hรคtte ich aber hinsichtlich der statistischen Untersuchung gerne Zwischen- bzw. Nebenbefunde der Analyse gesehen, so dass der wissenschaftliche Prozess besser nachvollziehbar wird. Die Prรคsentation fokussiert sehr stark auf die Beantwortung der Fragestellung; der Weg von der Datenerhebung hin zu den dargestellten Antworten steckt nach meinem Empfinden weitgehend in einer Black Box. Aus diesem Grund ist fรผr mein Studium die interessant geschriebene theoretische Fundierung der Arbeit in den Kapiteln 2-5 der aufschlussreichste Teil des Buches. Wรคhrend der empirische Teil des Buches als Anschauungsbeispiel fรผr die Anwendung verschiedener quantitativer Verfahren gut geeignet scheint, fehlt es mir an ergรคnzenden Informationen und auch an einer ausfรผhrlichen, kritischen Reflexion des Autors zum Beispiel รผber die Geeignetheit des verwendeten Fragebogens und mรถgliche Limitationen fรผr die Interpretation, die sich aus der Formulierung einzelner Survey Items ergeben. Zugleich ist bei EรŸer, anders als bei Bourdieu, die statistische Untersuchung die einzige Sรคule, auf der die Beschreibung des definierten sozialen Raums fuรŸt, was nach meinem Verstรคndnis die Aussagekraft nochmals deutlich reduziert. EรŸer nimmt diesen Punkt jedoch in seiner Schlussbetrachtung auf und diskutiert mรถgliche weitere Forschung, die auch qualitative Methoden miteinbezieht (vgl. S. 213 f.). Mixed-method Annรคherungen kรถnnten dem statistischen Skelett dieser Arbeit durch detailliertere Einzelfallbeschreibungen mehr Tiefenschรคrfe verleihen. Insgesamt habe ich das Buch mit Interesse gelesen und einige Einsichten mitgenommen.

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Der Autor unternimmt [โ€ฆ] eine vergleichende Analyse studentischer Fachkulturen vor dem Hintergrund des Konzepts des Habitus und des sozialen Raumes Pierre Bourdieus, die empirisch auf einer vom Autor im Sommersemester 2015 an den Universitรคten Kรถln und Bonn durchgefรผhrten standardisierten Umfrage unter Studierenden ausgewรคhlter Studienfรคcher basiert. Anhand dieser Querschnittsuntersuchung (knapp 1700 Fragebรถgen) untersucht EรŸer die Wahlverwandtschaften, Korrespondenzen und Homologien zwischen studentischen herkunftskulturellen und gegenwรคrtigen Lebensstilen, ihren beruflichen Zukunftsorientierungen und politischen Dispositionen (S. 10).

Melike JanรŸen, Soziologische Revue, 29.05.2024

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