Verlag Barbara Budrich

Search
Filter
Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Verlag Barbara Budrich

Search
Filter
Filter by Produkt-Kategorien.
select all / select none
Subjects
Education
Gender Studies
History
University Didactics
Politics
Politische Bildung
Psychology
Key Competences
Social Work
Society
Open Access
Our English Publications
prolog-Verlag
Inspirited
utb
Series
Journals

Information about the journal

ISSN: 0933-6389

Pädagogische Korrespondenz 39 (1-2009) | Freie Beiträge

Before you can add this product to your shopping cart, you must complete the current order: shopping cart

0,00 12,50  incl. VAT

Open Access Download open access img
Zurück zur ZeitschriftTo the single article download

ISSN: 0933-6389
Kategorien: Einzelhefte, Open Access

Content

Pädagogische Korrespondenz
Heft 39 (1-2009): Freie Beiträge

DIDAKTIKUM
Dietrich Benner: Auf der Suche nach einer Didaktik der Urteilsformen und einer auf ausdifferenzierte Handlungsfelder bezogenen partizipatorischen Erziehung

DAS AKTUELLE THEMA I
Frank Ohlhaver: Der Lehrer „riskiert die Zügel des Unterrichts aus der Hand zu geben, da er sich nun auf die Thematik der Schüler einlässt“. Typische Praxen von Lehramtsstudenten in fallrekonstruktiver pädagogischer Kasuistik

DAS AKTUELLE THEMA II
Andreas Wernet: Konformismus statt kollegiale Anerkennung: Fallstudien zur Ausbildungskultur im Referendariat am Beispiel von Beurteilungen

ERZIEHUNG NEU
Christopher Leser: „Das passt so wie zum Klassenrat“. Die Wirkung von (Reform-)Schulerfahrungen auf das politische Lernen

ESSAY
Michael Parmentier: Agora. Die Zukunft des Museums

AUS DEN MEDIEN
Karl-Heinz Dammer: „Hilf mir, es selbst zu tun“. Die Bertelsmannwelt als vorbereitende Lernumgebung des Humankapitals

DER REFORMVORSCHLAG
Horst Bethge: Schöne neue Schule 2020

DOKUMENTATION
Aufgetischt und verspeist im September 2008 vor der großen Finanzkrise

Inhaltsverzeichnis herunterladen

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den PÄK-Alert anmelden.

Additional information

Publisher

ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Volume

22

Edition

1 (Heft 39)

Date of publication

01.06.2009

Scope

112

Language

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

Homepage

pk.budrich-journals.de

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Pädagogische Korrespondenz 39 (1-2009) | Freie Beiträge”

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Autor*innen

Dietrich Benner
Frank Ohlhaver
Andreas Wernet
Christopher Leser
Michael Parmentier
Karl-Heinz Dammer

Schlagwörter

Beurteilungen, Didaktik der Urteilsformen, Finanzkrise, Humankapital, Lehramtsstudenten, Museum, partizipatorische Erziehung, politisches Lernen, pädagogische Kasuistik, Referendariat

Content

Content

Pädagogische Korrespondenz
Heft 39 (1-2009): Freie Beiträge

DIDAKTIKUM
Dietrich Benner: Auf der Suche nach einer Didaktik der Urteilsformen und einer auf ausdifferenzierte Handlungsfelder bezogenen partizipatorischen Erziehung

DAS AKTUELLE THEMA I
Frank Ohlhaver: Der Lehrer „riskiert die Zügel des Unterrichts aus der Hand zu geben, da er sich nun auf die Thematik der Schüler einlässt“. Typische Praxen von Lehramtsstudenten in fallrekonstruktiver pädagogischer Kasuistik

DAS AKTUELLE THEMA II
Andreas Wernet: Konformismus statt kollegiale Anerkennung: Fallstudien zur Ausbildungskultur im Referendariat am Beispiel von Beurteilungen

ERZIEHUNG NEU
Christopher Leser: „Das passt so wie zum Klassenrat“. Die Wirkung von (Reform-)Schulerfahrungen auf das politische Lernen

ESSAY
Michael Parmentier: Agora. Die Zukunft des Museums

AUS DEN MEDIEN
Karl-Heinz Dammer: „Hilf mir, es selbst zu tun“. Die Bertelsmannwelt als vorbereitende Lernumgebung des Humankapitals

DER REFORMVORSCHLAG
Horst Bethge: Schöne neue Schule 2020

DOKUMENTATION
Aufgetischt und verspeist im September 2008 vor der großen Finanzkrise

Inhaltsverzeichnis herunterladen

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den PÄK-Alert anmelden.

Bibliography

Additional information

Publisher

ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Volume

22

Edition

1 (Heft 39)

Date of publication

01.06.2009

Scope

112

Language

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

Homepage

pk.budrich-journals.de

Reviews (0)

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Pädagogische Korrespondenz 39 (1-2009) | Freie Beiträge”

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Authors

Autor*innen

Dietrich Benner
Frank Ohlhaver
Andreas Wernet
Christopher Leser
Michael Parmentier
Karl-Heinz Dammer

Tags

Pressestimmen

Abstracts

en_USEnglish

Shipping costs

Books and journals print editions:
When ordering via this website:
Free shipping within Germany.
International shipping: 5,00 Euro.

eBooks and PDFs:
No shipping costs.

Journal subscriptions:
The subscription conditions of the magazine apply.