Verlag Barbara Budrich
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Pfade der Transformation
Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem
Erscheinungsdatum : 25.03.2019
39,99 € incl. VAT - 49,90 € incl. VAT
Beschreibung
Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert.
Aus dem Inhalt:
- Diffusion und Hebelpunkte von Bildung für nachhaltige Entwicklung imdeutschen Bildungssystem
- Methodischer Zugang
- Bildung für nachhaltige Entwicklung in der frühkindlichen Bildung
- BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBildungsbereich Schule
- Bildung für nachhaltige Entwicklung in der beruflichen Bildung
- BildungfürnachhaltigeEntwicklungin Hochschulen
- Bildung für nachhaltige Entwicklung in kommunalen Bildungslandschaften
- BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBereich desnonformalen und informellen Lernens
- JugendbeteiligungimKontextderBildung fürnachhaltige Entwicklung
Die Autorinnen:
Dr. Mandy Singer-Brodowski, Freie Universität Berlin
Nadine Etzkorn, Freie Universität Berlin
Theresa Grapentin-Rimek, Freie Universität Berlin
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen:
Forschende und Praxis der Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft
Zusätzliche Informationen
| ISBN | 978-3-8474-2250-1 |
|---|---|
| eISBN | 978-3-8474-1322-6 |
| Format | A5 |
| Scope | 434 |
| Year of publication | 2019 |
| Date of publication | 25.03.2019 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series |
Autor*innen
Schlagwörterberufliche Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Deutsches Bildungssystem, Elementarpädagogik, frühkindliche Bildung, Hochschulbildung, Hochschule, informelles Lernen, Kommunale Bildung, Non formale Bildungsträger, Schule, UNESCO Weltaktionsprogramm
Beschreibung
Beschreibung
Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert.
Aus dem Inhalt:
- Diffusion und Hebelpunkte von Bildung für nachhaltige Entwicklung imdeutschen Bildungssystem
- Methodischer Zugang
- Bildung für nachhaltige Entwicklung in der frühkindlichen Bildung
- BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBildungsbereich Schule
- Bildung für nachhaltige Entwicklung in der beruflichen Bildung
- BildungfürnachhaltigeEntwicklungin Hochschulen
- Bildung für nachhaltige Entwicklung in kommunalen Bildungslandschaften
- BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBereich desnonformalen und informellen Lernens
- JugendbeteiligungimKontextderBildung fürnachhaltige Entwicklung
Die Autorinnen:
Dr. Mandy Singer-Brodowski, Freie Universität Berlin
Nadine Etzkorn, Freie Universität Berlin
Theresa Grapentin-Rimek, Freie Universität Berlin
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen:
Forschende und Praxis der Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft
Bibliography
Zusätzliche Informationen
| ISBN | 978-3-8474-2250-1 |
|---|---|
| eISBN | 978-3-8474-1322-6 |
| Format | A5 |
| Scope | 434 |
| Year of publication | 2019 |
| Date of publication | 25.03.2019 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
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