Beschreibung
Vor dem Hintergrund globaler Nachhaltigkeitsherausforderungen gewinnt auch Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE) zunehmend an Bedeutung im deutschen Bildungssystem. Ein systematischer und bildungsbereichsspezifischer Blick auf den Grad der Verankerung von BNE fehlt jedoch bislang. Die vorliegende Publikation bietet eine Baseline zur Erfassung der Implementierung von BNE in zentralen Dokumenten von unterschiedlichen Bereichen des deutschen Bildungssystems: in der Frรผhkindlichen Bildung, im Bildungsbereich Schule, in der dualen beruflichen Ausbildung, im Bildungsbereich Hochschule, im Bildungsbereich Kommunen sowie in den Nachhaltigkeitsstrategien der Bundeslรคnder.
Die AutorInnen:
Antje Brock, Freie Universitรคt Berlin
Prof. Dr. Gerhard de Haan, Freie Universitรคt Berlin
Nadine Etzkorn, Freie Universitรคt Berlin
Dr. Mandy Singer-Brodowski, Freie Universitรคt Berlin
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