Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Sozialisation heteronormativen Wissens

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    Society

    Sozialisation heteronormativen Wissens

    Die Autorin geht der Frage nach, wie Jugendliche Heteronormativitรคt in sozialisierten und sozialisierenden Praxen re-produzieren. Auf der Grundlage von Gruppendiskussionen und Einzelinterviews zeigt sich, dass sich die Jugendlichen an den immer gleichen, mythenhaften Erzรคhlungen orientieren, die einerseits geschlechtlich-sexuelle Bipolaritรคten und Hierarchien re-produzieren, andererseits aber die individuelle Gestaltbarkeit von Geschlechterbeziehungen hervorheben. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Autorin: Dr. phil. Monika Gรถtsch, Koordinatorin des Promotionskollegs โ€žLeben im transformierten Sozialstaatโ€œ, FH Kรถln   Hier [โ€ฆ]
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  • Die unertrรคgliche Freiheit der Anderen

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    Politics

    Die unertrรคgliche Freiheit der Anderen

    Der von Adorno eher beilรคufig verwendete Begriff des โ€žรผberwertigen Realismusโ€œwird in der vorliegenden Arbeit aufgegriffen und zu einem Modell weiterentwickelt, das Vorurteile sowie ein statisch-affirmatives Verstรคndnis von Gesellschaft erklรคrt. รœberwertiger Realismus als ein trotziges Festhalten am So-und-nichtanders-Sein wird als Bewรคltigungsstrategie verstanden, die es dem Einzelnen ermรถglicht, die Anpassung an das gesellschaftlich Geforderte zu meistern. Eine Folge dieser hรคufig voreiligen (โ€žรผberwertigenโ€œ) Identifikation mit dem Bestehenden ist die Abwertung von nonkonformen Lebens- [โ€ฆ]
    33,00 €

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  • Jungenpรคdagogik zwischen Tradierung und Verรคnderung

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    Education

    Jungenpรคdagogik zwischen Tradierung und Verรคnderung

    Der Autor nimmt die Angebote zur Jungenpรคdagogik in Deutschland empirisch und theoretisch in den Blick und thematisiert damit ein oftmals gefordertes, aber in seinen tatsรคchlichen Funktionsmechanismen und Wirkungen jenseits der Programmatik bislang unerforschtes pรคdagogisches Format. Er setzt sich dabei zum einen theoretisch mit dem aktuellen Stand von Jungenpรคdagogik auseinander und skizziert Perspektiven. Zum anderen werden auf empirischer Grundlage anhand von Fallportrรคts unterschiedliche Angebote zur Jungenfรถrderung dargestellt, zentrale Befunde zur Praxis [โ€ฆ]
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  • (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag

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    Education

    (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag

    Die Frage nach der Reproduktion sozialer Ungleichheiten im Schulalltag ist ein Dauerbrenner erziehungswissenschaftlicher Debatten. Judith Butlers Konzept der Subjektivation ist eine fruchtbare Ressource fรผr Auseinandersetzungen mit dieser Frage, weil es neben den Effekten von symbolisch-diskursiven Differenzordnungen auch widerstรคndige Handlungsmรถglichkeiten fokussiert. Die Beitrรคge entfalten theoretische, methodologische und empirische รœberlegungen, die sich innerhalb der erziehungswissenschaftlichen Forschung auf Butlers Konzept der Subjektivation stรผtzen. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeberinnen: Bettina Kleiner, M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin [โ€ฆ]
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  • IJREE 1-2014 | National Research Reports (Part II)

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    Our English Publications

    IJREE 1-2014 | National Research Reports (Part II)

    IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 1-2014: National Research Reports (Part II) Main Topic Alan Dyson / Lisa Jones: Extended Schools in England: Emerging Rationales Denise Huang / Deborah La Torre Matrundola / Seth Leon: Identification of Key Indicators for Quality in Afterschool Programs Anna Klerfelt / Bjรถrn Haglund: Presentation of Research on School-Age Educare in Sweden Free Contributions Joseph L. Mahoney: A Developmental Study of Expanded [โ€ฆ]
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  • Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule

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    Education

    Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule

    Jugendliche und jugendliche Peergruppen bewegen und konstituieren sich in einem Spannungsfeld von Autonomie und Heteronomie. Diese grundsรคtzliche Antinomie bedeutet ein Dilemma fรผr Erziehung und Pรคdagogik. Die Autorin fragt danach, wie in der Schule autonome und heteronome Rahmungen konzipiert und institutionalisiert werden. Zugleich rekonstruiert sie die schulischen Peerwelten hinsichtlich dieser Dimensionen. Durch den Fokus auf das Wechselspiel, verstanden als eine regelgeleitete und zugleich offene, auszugestaltende Beziehung, soll die diesbezรผgliche Verkรผrzung innerhalb [โ€ฆ]
    26,00 €

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  • Karenz, Familienbeihilfe & Co

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    Society

    Karenz, Familienbeihilfe & Co

    Wie steht die Bevรถlkerung in ร–sterreich zur Familienpolitik? Wie hoch ist der Informationsstand, welche Leistungen werden beansprucht, wie zufrieden sind die Familien mit der staatlichen Unterstรผtzung? Die Antworten auf diese Fragen gibt der Policy Survey 2013. Inhaltsverzeichnis ansehen   Die AutorInnen: Dr. Christiane Rille-Pfeiffer, Senior Researcherin am ร–sterreichischen Institut fรผr Familienforschung an der Universitรคt Wien, ร–sterreich Dipl. Sozpรคd. (FH) Olaf Kapella, Senior Researcher und Forschungskoordinator am ร–sterreichischen Institut fรผr Familienforschung [โ€ฆ]
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  • Reflexive Lehrforschung an der Hochschule

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    Key Competences

    Reflexive Lehrforschung an der Hochschule

    Wie tragfรคhig ist der hochschuldidaktisch viel beschworene โ€žWandel vom Lehren zum Lernenโ€œ? Dieser Frage gehen die Autor_innen fรผr die sozialwissenschaftliche Lehre auf den Grund. In Feldstudien erarbeiten sie neue, auch fรผr den theoretischen Diskurs relevante Kriterien fรผr die Lehrkultur in ihrem Fachbereich. Gleichzeitig zeigen die Erfahrungen und die Auseinandersetzung mit den institutionellen Rahmenvorgaben, wie eng die Grenzen sind, die bestehenden Lehr- und Lernverhรคltnisse vom Kopf auf die FรผรŸe zu stellen. [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Polish-German Relations

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    Politics

    Polish-German Relations

    The book constitutes a sociological analysis of the origins of the Polish-German antagonism in the nineteenth and twentieth century and of the process of overcoming it. The author discusses the role played by the religious and political leaders as well as intellectuals of both nations and presents survey research data showing the marked improvement in mutual relations.   After a long history of alternating relations, things between Poland and Germany [โ€ฆ]
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  • Hausbesuche in der Sozialen Arbeit

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    Social Work

    Hausbesuche in der Sozialen Arbeit

    Fast alle Sozialarbeiter/-innen machen Hausbesuche, das Vorgehen dabei wird jedoch nur selten begrรผndet und reflektiert. Anhand von Interviews mit Sozialarbeiter(inne)n und Adressat(inn)en Sozialer Arbeit sowie grรผndlicher Literaturrecherchen arbeitet die Autorin heraus, wie Hausbesuche in der Sozialen Arbeit gelingen kรถnnen und welche Standards hierfรผr zu beachten sind. Ausgehend davon werden ein Vorschlag zur Systematisierung von Hausbesuchen herausgearbeitet sowie Empfehlungen fรผr die Praxis zur Planung, Durchfรผhrung und Nachbereitung von Hausbesuchen gegeben. Inhaltsverzeichnis [โ€ฆ]
    19,90 €

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  • Politisch mรผndig werden

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    Politics

    Politisch mรผndig werden

    Politisches Urteilen und Argumentieren sind zentrale Bausteine der Politikkompetenz von SchรผlerInnen. Die AutorInnen dieses Bandes zeigen mithilfe von didaktisch-methodischen Beispielen, wie sich diese Kompetenzen im Politik- und SoWi-Unterricht anbahnen lassen. Zugleich wird diskutiert, wie die Diagnosekompetenz von Lehrkrรคften im Fach Politik fachdidaktisch fundiert gestรคrkt werden kann. Hintergrund der Untersuchungen ist das neue Politikkompetenzmodell von Detjen et al. (2012). Inhaltsverzeichnis ansehen   Die Herausgeberin: Prof. Dr. Sabine Manzel, Professorin fรผr Didaktik [โ€ฆ]
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  • Armut und Fรผrsorge

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    Social Work

    Armut und Fรผrsorge

    Der Umgang mit sozialer Not ist ein unverรคuรŸerlicher Gradmesser fรผr die Menschlichkeit von Gesellschaften. Die Formen sozialer Hilfe โ€“ und sozialer Ignoranz โ€“ die die europรคische Geschichte von der Antike bis zur Gegenwart hervorgebracht hat, sind vielfรคltig. Zwischen dem hartherzigen Prinzip von Leistung und Gegenleistung der Rรถmer, der mittelalterlichen Almosenpraxis als Himmelsleiter, den Armenkรคsten der frรผhen Neuzeit, der professionellen Sozialarbeit seit dem zwanzigsten Jahrhundert und den Sozialversicherungen der Gegenwart spannt [โ€ฆ]
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  • Die Zukunft der Familie

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    Society

    Die Zukunft der Familie

    Wie sieht die Zukunft der Familie aus? Welche Faktoren haben besonderen Einfluss auf Familie โ€“ heute und in Zukunft? Und wo liegen die Mรถglichkeiten und Grenzen der Familienwissenschaft und der Familienpolitik? Die AutorInnen geben Antworten aus interdisziplinรคrer Perspektive. Sie thematisieren, welche Trends und Entwicklungen sich unter welchen Bedingungen fortsetzen oder umkehren. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Bedeutung von beruflicher Mobilitรคt und Migration, die im europรคischen Raum eine immer grรถรŸere [โ€ฆ]
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  • Das politische Bild

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    Politics

    Das politische Bild

    Das Bild aus dem Situation Room steht fรผr die Tรถtung des Terroristen Osama Bin Laden und รผbt groรŸe Faszination aus. Durch seine weltweite Verbreitung in den Medien und seine breite รถffentliche Diskussion hat es Eingang in die politische Ikonografie gefunden. Eine umfassende Hintergrundanalyse und drei sozialwissenschaftliche Bildanalysen des โ€šOfficial White House Photoโ€˜ geben Einblick in die neuen empirischen Methoden der Bildinterpretation, in die aktuelle politische Kommunikation durch Bilder, in die [โ€ฆ]
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  • Migration und Lebenszufriedenheit

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    Open Access

    Migration und Lebenszufriedenheit

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Die Autorin untersucht die Lebenszufriedenheit verschiedener Einwanderungsgruppen in Deutschland. Dabei geht es zum einen um eine deskriptive Darstellung der Lebenszufriedenheit von Einwanderern im Vergleich zur Lebenszufriedenheit von Westdeutschen, zum anderen um die multidimensionale Erklรคrung von Lebenszufriedenheit im Allgemeinen sowie der Lebenszufriedenheit von MigrantInnen unterschiedlicher Herkunft im Besonderen. Insgesamt zeigt sich, dass die Lebenszufriedenheit [โ€ฆ]
    49,90 €
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  • ZQF 2-2013 | Rekonstruktive Milieuforschung

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    Open Access

    ZQF 2-2013 | Rekonstruktive Milieuforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2013: Rekonstruktive Milieuforschung hrsg. von: Ralf Bohnsack, Heinz-Hermann Krรผger & Nicolle Pfaff Schwerpunkt : Einleitung: Rekonstruktive Milieuforschung Steffen Amling / Nora Friederike Hoffmann: Die soziogenetische Typenbildung in der Diskussion Helmut Bremer / Christel Teiwes-Kรผgler: Habitusanalyse als Habitus-Hermeneutik Ulrike Deppe: Eltern, Bildung und Milieu. Milieuspezifische Differenzen in den bildungsbezogenen Orientierungen von Eltern Vera Sparschuh: Lรคndliche Milieus: Familiengenerationen und Armutstraditionen Julia Franz: Muslimische Jugend als Milieu? [โ€ฆ]
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