Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Fachkraft Kรผche. Koch/Kรถchin

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    Fachkraft Kรผche. Koch/Kรถchin

    Open Access: Der Titel
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  • Cover: "Umgang mit technischem Wandel in Bรผroberufen"

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    Umgang mit technischem Wandel in Bรผroberufen

    Open Access: Der Titel Umgang mit technischem Wandel in Bรผroberufen ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Bรผroberufe sind und waren mit technischen Neuerungen konfrontiert. Viele Aufgaben in diesen Berufen gelten als โ€žprogrammierbarโ€œ und werden deshalb als ersetzbar angesehen. Dennoch gibt es kaum Forschung dazu oder zum Umgang Bรผrobeschรคftigter [โ€ฆ]
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  • Cover: Sozialpolitik im EU-Mehrebenensystem

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    Sozialpolitik im EU-Mehrebenensystem

    Open Access: Der Titel Sozialpolitik im EU-Mehrebenensystem (DOI: 10.3224/84742671) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Das EU-Mehrebenensystem verhandelt den Einfluss der europรคischen Organe auf die einzelstaatliche Souverรคnitรคt fortlaufend neu. Sozialpolitik gilt dabei traditionell als Domรคne der Mitgliedsstaaten. Kann man jedoch an dieser Stelle noch von politischer Autonomie der Nationalstaaten [โ€ฆ]
    89,90 €
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  • AuรŸenpolitischer Realismus der USA unter Prรคsident Biden und die Notwendigkeit von pragmatischer Vernunft in der GSVP

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    Politics

    AuรŸenpolitischer Realismus der USA unter Prรคsident Biden und die Notwendigkeit von pragmatischer Vernunft in der GSVP

    Es herrschen innen- und auรŸenpolitische Krisenzeiten: Widersprรผche in der US-AuรŸenpolitik unter Prรคsident Biden im Kontext der sogenannten GroรŸmachtkonflikte โ€“ insbesondere vor dem Hintergrund des russischen Aggressionskrieges gegen die Ukraine โ€“ werfen Fragen zur Sicherheits- und Verteidigungspolitik der EU auf. Verfรผgt die Gemeinsame Sicherheits- und Verteidigungspolitik mit dem Strategischen Kompass รผber angemessene Rahmenbedingungen, um die Sicherheit der EU und ihrer Bรผrger*innen zu gewรคhrleisten? In seiner Analyse weist Rastislav Bรกchora auf einige [โ€ฆ]
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  • Mythos Reflexion

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    Subjects

    Mythos Reflexion

    Reflexion wird zumeist als zentral fรผr professionelles pรคdagogisches Handeln angesehen. Wie sicher ist aber unser Wissen รผber Reflexion? Ist Reflexion zu einem Mythos innerhalb der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit geworden, weil die etablierten Formen und Verstรคndnisse von Reflexion mehr versprechen oder gar verschleiern, als sie halten kรถnnen? Andererseits bedarf es gerade Reflexion als professionellem Anspruch, um widersprรผchliche und komplexe Anforderungen zu versรถhnen bzw. daraus resultierende Unsicherheiten zum Sprechen zu bringen. [โ€ฆ]
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  • Fachliches Handeln in der Fallarbeit

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    Social Work

    Fachliches Handeln in der Fallarbeit

    Die Sozialpรคdagogische Familienhilfe zรคhlt zu den bedeutendsten Unterstรผtzungsleistungen der Jugendhilfe in Deutschland. Im Jahr 2019 wurden mehr als 132 700 Familien im Rahmen dieser Erziehungshilfe betreut, was einem Fallzuwachs von etwa 40 000 Fรคllen im Vergleich zu 2009 entspricht. Doch welche theoretischen Erklรคrungsansรคtze und methodischen Handlungsvollzรผge nutzt die Sozialpรคdagogische Familienhilfe eigentlich? Diese Frage bleibt empirisch trotz der hohen Relevanz fรผr die Praxis der Jugendhilfe weitestgehend offen. An dieser Stelle setzt [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2022: โ€šHรถher, schneller, weiterโ€˜ โ€“ und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik

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    ZQF 1-2022 | โ€šHรถher, schneller, weiterโ€˜ โ€“ und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2022: โ€šHรถher, schneller, weiterโ€˜ โ€“ und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik hrsg. von: Juliane Engel, Thorsten Fuchs, Christine Demmer & Christine Wiezorek Schwerpunkt Juliane Engel / Thorsten Fuchs / Christine Demmer / Christine Wiezorek: Editorial: โ€šHรถher, schneller, weiterโ€˜ โ€“ und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik Detlef Garz / Wiebke Lohfeld: Objektive Hermeneutik โ€“ Ein Versuch, sich [โ€ฆ]
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  • Exposรฉ โ€“ Zeitschrift fรผr wissenschaftliches Schreiben und Publizieren 1-2022: Schreiben in der Wissenschaft

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    Exposรฉ 1-2022 | Schreiben in der Wissenschaft

    Exposรฉ โ€“ Zeitschrift fรผr wissenschaftliches Schreiben und Publizieren 1-2022: Schreiben in der Wissenschaft Magdalena Gromada: Editorial Wissenschaftliches Schreiben Florentina Astleithner: Schreibmuskeltraining. Ein Plรคdoyer fรผr unbeschwertes Schreiben Katja Gรผnther / Ingrid Scherรผbl / Wiebke Vogelaar: Zehn Produktivitรคtsprinzipien fรผr Schreibende. Die Focus-Session oder wie das Schreiben im Home-Office gelingt Christine Ehlers: Wennโ€™s im Schreibprozess nicht gut lรคuftโ€ฆ Machen Sie ein Heldenritual daraus! Barbara Budrich: Wer liest das? Warum Sie sich Gedanken รผber [โ€ฆ]
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  • Video: #08 Life as a journal editor โ€“ Publishing Insights 2022

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    budrich training

    Video: #08 Life as a journal editor โ€“ Publishing Insights 2022

    Inside knowledge from the world of scientific publishing: The webinar series for science and non-fiction authors. With publisher Barbara Budrich and guests. How do journal editors work, how do they select contributions, and which contributions have a chance of being published? The editors of the junior journal Soziologiemagazin give an impression of their work. At โ€žPublishing Insightsโ€œ we meet online every month on the Zoom platform. Our guests โ€“ proven [โ€ฆ]
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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2021: Freie Beitrรคge

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    ZeHf 2-2021 | Freie Beitrรคge

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2021: Freie Beitrรคge Editorial Andreas Eimer / Carla Bohndick: Teilnahme an Career-Service-Veranstaltungen und selbsteingeschรคtzte Employability von Studierenden an einer deutschen Universitรคt Jannika Haase / Edith Braun / Julia Bรถttger / Bettina Hannover: Wie werden in Deutschland Bewerberinnen und Bewerber um einen Studienplatz ausgewรคhlt? Eine empirische Analyse der aktuellen Zulassungspraxis getrennt nach Fรคchergruppen und Hochschulen unterschiedlicher Trรคgerschaft Charlotte Brรถder / Annabell Daniel / Martin Neugebauer: [โ€ฆ]
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  • FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft 2-2021: Normen, Normalitรคt und Ordnung

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    FuG 2-2021 | Normen, Normalitรคt und Ordnung

    FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft 2-2021: Normen, Normalitรคt und Ordnung Nina Degele / Holger Schmidt: Editorial: Normen, Normalitรคt und Ordnung Schwerpunkt Florian Muhle / Justus Heck: โ€žEntscheidend is aufm Platzโ€œ. Zur Untersuchung von Mikroprozessen problematischer Regeldurchsetzung im FuรŸball Rudolph Meyer: Normative der Mรคnnlichkeit. Kindliche und jugendliche Stilkulturen in der Praxis des StraรŸenfuรŸballs Eva Spittka / Anne Beier: #ihrkรถnntaufunszรคhlen โ€“ die Norm bestimmt den Diskurs. Eine theoretische und empirische [โ€ฆ]
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  • Zahnmedizinischer Fachangestellter/Zahnmedizinische Fachangestellte

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    Zahnmedizinischer Fachangestellter/Zahnmedizinische Fachangestellte

    Open Access: Der Titel Zahnmedizinischer Fachangestellter/Zahnmedizinische Fachangestellte ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die Digitalisierung, verรคnderte gesetzliche Rahmenbedingungen sowie medizinische und technische Weiterentwicklungen haben den Arbeitsalltag von Zahnmedizinischen Fachangestellten stark verรคndert. Qualitรคtsmanagement, Kommunikationsfรคhigkeit und die individuelle Patientenbetreuung haben in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Deshalb wurde die [โ€ฆ]
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  • Aufbrรผche, Umbrรผche, Abbrรผche

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    Aufbrรผche, Umbrรผche, Abbrรผche

    Open Access: Der Titel Aufbrรผche, Umbrรผche, Abbrรผche (DOI: 10.3224/84742554) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Institutionalisierung qualitativer Bildungs- und Biographieforschung in der Erziehungswissenschaft reicht bis in das Jahr 1978 zurรผck. Es waren Dieter Baacke und Theodor Schulze, die mit ihrer Thematisierung der wissenschaftlichen ErschlieรŸung autobiographischer und literarischer Quellen [โ€ฆ]
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  • Verstehendes Forschen in der Pandemie und anderen Ausnahmesituationen

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    Verstehendes Forschen in der Pandemie und anderen Ausnahmesituationen

    Open Access: Der Titel Verstehendes Forschen in der Pandemie und anderen Ausnahmesituationen (DOI: 10.3224/84742622) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Coronapandemie konfrontiert Forschende und Praktiker*innen Sozialer Arbeit mit gravierend verรคnderten Bedingungen. Um den โ€žAusnahmezustandโ€œ verstehen zu kรถnnen, ist es notwendig zu reflektieren, wie verschiedene โ€“ insbesondere verletzliche โ€“ [โ€ฆ]
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  • Die QuBe-Kompetenzklassifikation als verdichtende Perspektive auf berufliche Anforderungen

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    Die QuBe-Kompetenzklassifikation als verdichtende Perspektive auf berufliche Anforderungen

    Open Access: Der Titelย Die QuBe-Kompetenzklassifikation als verdichtende Perspektive auf berufliche Anforderungen ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Kompetenzvermittlung kann als eine Zielsetzung von (Weiter-)Bildung begriffen werden. Fรผr das Fachkrรคftemonitoring des Bundesministeriums fรผr Arbeit und Soziales wurde eine eigene Kompetenzklassifikation entwickelt. Dieser Bericht stellt die Operationalisierung der 16 tendenziell [โ€ฆ]
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  • Methods of competence assessment in vocational education and training (VET) in Germany - A systematic review

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    Methods of competence assessment in vocational education and training (VET) in Germany – A systematic review

    Open Access: Der Titel Methods of competence assessment in vocational education and training (VET) in Germany - A systematic review ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de The present study provides a systematic overview of the methods of competence assessment in German vocational education and training (VET). To this [โ€ฆ]
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