Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • GWP 3-2019 | Meinungsfreiheit ยท Politiklehrer รผber Rechtsextremismus ยท Populismusforschung und politische Bildung ยท Industriepolitik ยท Sozialpolitik ยท Wohnungsproblem ยท GG zum Eigentum ยท Aktives Lernen in der Vorlesung

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    GWP 3-2019 | Themen: Meinungsfreiheit ยท Politiklehrer รผber Rechtsextremismus ยท Populismusforschung und politische Bildung ยท Industriepolitik ยท Sozialpolitik ยท Wohnungsproblem ยท GG zum Eigentum ยท Aktives Lernen in der Vorlesung

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 3-2019, Themen: Meinungsfreiheit ยท Politiklehrer รผber Rechtsextremismus ยท Populismusforschung und politische Bildung ยท Industriepolitik ยท Sozialpolitik ยท Wohnungsproblem ยท GG zum Eigentum ยท Aktives Lernen in der Vorlesung Online-Archiv Thema: Rechtsextremismus Meinung Christoph Butterwegge: Nichts wird mehr besser, wenn schon alles gut ist. Verdrรคngungsmechanismen, Beschรถnigungsversuche und Verschleierungstechniken zur sozialen Ungleichheit Interview Wie kommt man in den Bundestag? GWP befragt Frau Professor Dr. Suzanne S. [โ€ฆ]
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  • Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2019

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    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2019

    Open Access: Der Titelย Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2019 (DOI: 10.3224/84742330) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ย  Das Jahrbuch fรผr Berufs- und Wirtschaftspรคdagogik gibt einen รœberblick รผber den aktuellen Stand einschlรคgiger Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und Theoriebildung in [โ€ฆ]
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  • FuรŸball und Feminismus

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    FuรŸball und Feminismus

    Open Access: Der Titelย FuรŸball und Feminismus (DOI: 10.3224/86388819) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ FuรŸball, ein Mรคnnersport? Was lange selbstverstรคndlich war, wird zunehmend bezweifelt. Die Geschlechterverhรคltnisse sind in Bewegung geraten und Frauen fordern ihren Platz auf dem Rasen. Die ethnografische Studie begleitet eine feministische FrauenfuรŸballorganisation bei ihren lokalen und [โ€ฆ]
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  • Queer/Feminismus und kritische Mรคnnlichkeit

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    Gender Studies

    Queer/Feminismus und kritische Mรคnnlichkeit

    Subjekte kritischer Mรคnnlichkeit werden erst in den Antworten auf die vielfรคltigen Ansprรผche des feministischen Erbes zu dem, was sie sind. Das Buch ergrรผndet aus profeministischer Perspektive das Konzept einer so gearteten kritischen Mรคnnlichkeit. Vor welche Ansprรผche sind Mรคnner gestellt, die sich eine eigene Position zu aktuellen Geschlechterpolitiken erarbeiten wollen? Worauf und wie antworten sie, wenn sie einen Beitrag zu einer gerechteren Geschlechterordnung leisten wollen? Das wichtigste intellektuelle Prinzip mรคnnlicher Herrschaft, [โ€ฆ]
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  • Der Einfluss muslimischer Religiositรคt auf die gesellschaftliche Integration von Einwanderern in Deutschland

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    Der Einfluss muslimischer Religiositรคt auf die gesellschaftliche Integration von Einwanderern in Deutschland

    Open Access: Der Titelย Der Einfluss muslimischer Religiositรคt auf die gesellschaftliche Integration von Einwanderern in Deutschland (DOI: 10.3224/84742362) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ย  In einer systematischen Analyse ausgewรคhlter empirisch-quantitativer sozialwissenschaftlicher Studien zum Zusammenhang von muslimischer Religiositรคt und gesellschaftlicher Integration in Deutschland nach 9/11 werden konsensuale und kontroverse Befunde [โ€ฆ]
    33,00 €
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  • Beyond erziehungswissenschaftlicher Grenzen

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    Beyond erziehungswissenschaftlicher Grenzen

    Die Erziehungswissenschaft ist von gesellschaftlichen, politischen, kulturellen und sprachlichen Gegebenheiten sowie dem gewรคhlten methodologischen Vorgehen in der Wissensgeneration, -akquisition und -dissemination bedingt. Bestehende Grenzen werden in diesem Band in drei Teilen beschrieben, die innovative intra- sowie interdisziplinรคre Ansรคtze der Grenzรผberschreitung erproben. Die Beitrรคge im ersten Teil zielen darauf ab, die Grenzwerte der pรคdagogischen Wissenstheorie und -praxis zu beschrieben sowie Orientierungen im Schnittfeld zwischen Wissensgenerierung und -nutzung, Wissensvermittlung und -assimilation, und [โ€ฆ]
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  • Praxishandbuch Schreibdidaktik

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    Praxishandbuch Schreibdidaktik

    Die Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens in Kursen und Workshops erfordert eine Didaktik, durch die Kompetenzen erlernt und gestรคrkt werden kรถnnen. Dieser Sammelband bietet eine Auswahl an erprobten รœbungen, die SchreibberaterInnen und Lehrpersonen das erlauben. Die Beitrรคge wurden von SchreibberaterInnen, SchreibdidaktikerInnen und Fachlehrpersonen verfasst und zeigen, wie auf unterschiedliche Art ein Thema aufbereitet und vermittelt werden kann โ€“ ein Handbuch zum Nachschlagen, Nachmachen und Inspirierenlassen. Studierende erlernen das wissenschaftliche Schreiben auf unterschiedliche [โ€ฆ]
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  • Die Vorlesung der Zukunft

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    Die Vorlesung der Zukunft

    Ist die Vorlesung eine veralte Lehrform, wie heute vielerorts zu hรถren ist? Das Buch nimmt eine Beurteilung der Vorlesung im Hochschulunterricht aus herkรถmmlicher und moderner Sicht vor. Es werden die Mรถglichkeiten der interaktiven Vorlesung in Form von Ergรคnzungen der darbietenden Vorlesung mit weiteren Lehr- und Lernformen vorgestellt. Die theoretische Darstellung wird durch Ideen zur Planung von interaktiven Vorlesungsreihen und einzelnen Vorlesungen aus fachlicher und pรคdagogischer Sicht sowie mit Beispielen und [โ€ฆ]
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  • Erziehungs- und Bildungswissenschaft als Wissenschaftsdisziplin

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    Erziehungs- und Bildungswissenschaft als Wissenschaftsdisziplin

    Was macht die Erziehungswissenschaft als Wissenschaft aus? Das Buch vermittelt Studierenden einen grundlegenden รœberblick รผber Gegenstand und Ziele eines erziehungswissenschaftliches Studiums. Der Autor bietet eine profunde Einfรผhrung in das Wissenschaftsverstรคndnis der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, indem er den Bogen von der Geschichte der Disziplin zur aktuellen Struktur der Erziehungs- und Bildungswissenschaft sowie ihrer Teildisziplinen spannt und die zentralen Theoriestrรถmungen veranschaulicht. AbschlieรŸend werden aktuelle und zukรผnftige theoretische, inhaltliche und institutionelle Herausforderungen fรผr [โ€ฆ]
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  • Teilhaben und Beteiligen auf Quartiersebene

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    Teilhaben und Beteiligen auf Quartiersebene

    Ausgehend von einem empirischen Fallbeispiel behandelt das Buch mรถgliche Partizipationsstrukturen mit รคlteren Menschen in urbanen Sozialrรคumen. Gemeint sind sowohl reale als auch digitale Strukturen, die dazu beitragen, dass ร„ltere so lange wie mรถglich selbstbestimmt am Zusammenleben in ihrem Quartier teilhaben und beteiligt sein kรถnnen. Praxisnah stellt das Buch die groรŸe Bandbreite der partizipativen Gestaltung altersintegrierter sozialrรคumlicher Strukturen vor. Das Buch ist ein Ergebnis des Teilprojekts โ€žPartizipationsmodellโ€œ im Rahmen des inter- [โ€ฆ]
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  • ร„ltere Migranten, Mรคnnlichkeiten, Marginalisierungen

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    ร„ltere Migranten, Mรคnnlichkeiten, Marginalisierungen

    Alter Mann, was nun? Im Alltag von รคlteren Migranten fรผhren spezifische soziale Kategorien und Ungleichheitsmerkmale zu Marginalisierung. Vor dem Hintergrund von Mรคnnlichkeitsstrukturen und Integrationsansprรผchen analysiert der Band jene Kategorien und Merkmale. Aus einer postmigrantischen Perspektive vollzieht die Argumentation eine Umkehrung: Engagementbereiche รคlterer Migranten im multiethnisch-nachbarschaftlichen Zusammenleben kรถnnen als positive Ressource und Beitrag fรผr stรคdtische Quartiere wirken. Im Zentrum des Bandes stehen geschlechts- und altersspezifische Aspekte der Migration, die in der [โ€ฆ]
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  • Personales Lernen - ernst genommen

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    Personales Lernen – ernst genommen

    Der Autor geht von der Tatsache aus, dass das Konzept der Person in der gegenwรคrtigen Diskussion weder begrifflich geklรคrt und gegen die โ€žPersรถnlichkeitโ€œ abgegrenzt noch in seinen Konsequenzen fรผr jegliches Lernen, Belehren und Erziehen ernstgenommen wird. Er greift die gegenwรคrtige Diskussion zum โ€žinformellenโ€œ und โ€žformalenโ€œ Lernen auf und beschreibt Gefรคhrdungen und Mรถglichkeiten von Personalitรคt in der Schule: am Beispiel der Reformschulen, der Leistungsproblematik, der Selbstbestimmung, der Lehrerautoritรคt und der Lehrerhygiene. [โ€ฆ]
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  • Engagierte Jugendliche bei UNICEF

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    Engagierte Jugendliche bei UNICEF

    Welche Mรถglichkeiten erรถffnen die Angebote von UNICEF im Bereich des freiwilligen Engagements fรผr Jugendliche? Und umgekehrt: Was bezwecken Jugendliche durch ihr Engagement bei UNICEF und was bedeutet dieses Engagement aus biografischer Sicht fรผr die engagierten Jugendlichen? Anhand mehrerer biografischer Fallrekonstruktionen analysiert die Autorin dieses Engagement vor dem Hintergrund adoleszenztheoretischer รœberlegungen und der Frage, was UNICEF fรผr adoleszentes Engagement ermรถglicht. UNICEF Deutschland hat einen ganz bestimmten Auftrag, nรคmlich die Arbeit fรผr [โ€ฆ]
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  • Arbeiterkinder und ihre Aufstiegsangst

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    Arbeiterkinder und ihre Aufstiegsangst

    Bildung und Ausbildung sind in modernen Gesellschaften zu entscheidenden GrรถรŸen fรผr die Platzierung der Individuen und die beruflichen Chancen im Lebensverlauf geworden. Im Mittelpunkt der Publikation stehen Bildungsaufsteiger, d. h. junge Menschen aus einfachen Sozialschichten, welche eine akademische Laufbahn einschlagen. Beleuchtet werden zum einen die gesellschaftlichen Hintergrรผnde und empirischen Erkenntnisse zu den Lebenskontexten von Bildungsaufsteigern verschiedener Herkunftsgruppen sowie die Hintergrรผnde der Aufstiegsรคngste, welche Bildungsaufsteiger oft begleiten. Darรผber hinaus werden gesellschaftliche [โ€ฆ]
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  • PERIPHERIE 2-2019 (Heft 154/155) | Vertreibung durch Entwicklungsprojekte

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    PERIPHERIE 2-2019 (Heft 154-155) | Vertreibung durch Entwicklungsprojekte

    PERIPHERIE โ€“ Politik โ€ข ร–konomie โ€ข Kultur 2-2019 (Heft 154-155): Vertreibung durch Entwicklungsprojekte Schwerpunkt Aram Ziai: Vertreibung durch Entwicklungsprojekte und ihre Legitimierung. Beispiele von Weltbankprojekten aus Subsahara-Afrika Dustin Schรคfer: Entwicklungspolitisch verursachter Vertreibung begegnen. Mรถglichkeiten und Grenzen institutioneller Rechenschaftspflicht am Beispiel des Inspection Panels der Weltbank Anne Tittor: Die Eigendynamik von Megaprojekten. Zum Kanalbauprojekt in Nicaragua Valerie Hรคnsch: Der Entwicklung trotzen. Ein Megastaudammprojekt im Nordsudan und der lokale Widerstand gegen Vertreibungen [โ€ฆ]
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  • MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gesprรคch

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    Education

    MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gesprรคch

    Wie kรถnnen gelingende Lehr-Lernprozesse mittels Problemlรถsen und Differenzieren gestaltet, wie fachliche und fachรผbergreifende Ziele verfolgt und wie รผbergeordnete Bildungs- und Erziehungsziele verwirklicht werden? Der interdisziplinรคre Blick der Autorinnen und Autoren aus den verschiedenen (fach-)didaktischen Perspektiven auf Problemlรถsen und Differenzieren regt zu weiterfรผhrenden wissenschaftlichen Diskussionen an und bietet zudem Anregungen fรผr die Unterrichtspraxis. Inhaltsverzeichnis Aus dem Inhalt: ZumGesprรคch Zum Problemlรถsen ZumDifferenzieren Problemlรถsen & Differenzieren Die Herausgeberinnen: Prof. Dr. Ulrike Stadler-Altmann, Fakultรคt [โ€ฆ]
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