Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Open Access

  • Offene Zusammenhรคnge

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    Offene Zusammenhรคnge

    Open Access: Der Titel "Offene Zusammenhรคnge" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Open Access ist im Gegenstandsbereich der Berufsbildungsforschung als wichtiges Thema hinsichtlich der Verรถffentlichung von und des Zugriffs auf Forschungs- und Arbeitsergebnisse angekommen. Der vorliegende Band widmet sich den mit Open Access verbundenen Vorteilen und Herausforderungen aus [โ€ฆ]
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  • Cover des Buchs mit deutschem und italienischem Titel.

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    Open Access

    Die Vignette als รœbung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dellโ€™agire pedagogico

    Dies ist ein zweisprachiger Titel - der Inhalt liegt einmal auf Deutsch und einmal auf Italienisch vor. / This is a bilingual title - the content is presented once in German and once in Italian. / Si tratta di un testo bilingue: il contenuto รจ presentato in tedesco e in italiano. Open Access: Der Titelย "Die Vignette als รœbung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dellโ€™agire pedagogico" (DOI: 10.3224/84742714) ist [โ€ฆ]
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  • The book's cover with the title in both Englisch and Greek.

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    Open Access

    The vignette as an exercise in perception / ฮ— ฮฒฮนฮฝฮนฮญฯ„ฮฑ ฯ‰ฯ‚ ฮฌฯƒฮบฮทฯƒฮท ฮฑฮฝฯ„ฮฏฮปฮทฯˆฮทฯ‚

    This is a bilingual title - the content is presented once in English and once in Greek. Open Access: The bookย "The vignette as an exercise in perception / ฮ— ฮฒฮนฮฝฮนฮญฯ„ฮฑ ฯ‰ฯ‚ ฮฌฯƒฮบฮทฯƒฮท ฮฑฮฝฯ„ฮฏฮปฮทฯˆฮทฯ‚" is an Open Access title (DOI: 10.3224/84742715) which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ / Der Titelย "The vignette as [โ€ฆ]
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  • Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen

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    Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen

    Open Access: Der Titelย Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen (DOI: 10.3224/96665043) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Gesellschaftliche Umbrรผche bedeuten fรผr Migrierende und ihre Familien eine besondere Herausforderung; zusรคtzlich zur meist notwendigen Neuaushandlung der Beziehungen nach der Migration eines Familienmitglieds. Die biographisch angelegte Fallstudie untersucht diesen Prozess in grenzรผbergreifend organisierten [โ€ฆ]
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  • Cover des Buchs mit deutschem und englischem Titel.

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    Our English Publications

    Die Vignette als รœbung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception

    Dies ist ein zweisprachiger Titel - der Inhalt liegt einmal auf Deutsch und einmal auf Englisch vor. / This is a bilingual title - the content is presented once in German and once in English. Open Access: Der Titelย "Die Vignette als รœbung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception" (DOI: 10.3224/84742662) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter [โ€ฆ]
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  • Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2022

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    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2022

    Open Access: Der Titelย "Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspรคdagogischen Forschung 2022" (DOI: 10.3224/84742628) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspรคdagogik? Das Jahrbuch gibt einen รœberblick รผber den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und [โ€ฆ]
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  • Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen

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    Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen

    Open Access: Der Titelย "Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen" (DOI: 10.3224/96665070) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Soziale Arbeit hat sich immer wieder zu sozialen Bewegungen ins Verhรคltnis gesetzt โ€“ dieses aber nicht weiter definiert. Dieses Buch geht dem Verhรคltnis von Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen empirisch nach [โ€ฆ]
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  • Zur Doppelbรถdigkeit des Unterrichts als Bรผhne

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    Zur Doppelbรถdigkeit des Unterrichts als Bรผhne

    Open Access: Der Titelย "Zur Doppelbรถdigkeit des Unterrichts als Bรผhne" (DOI: 10.3224/84742596) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schรผler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse kรถnnen die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darรผber [โ€ฆ]
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  • Bildung und Partizipation

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    Bildung und Partizipation

    Open Access: Der Titelย "Bildung und Partizipation" (DOI: 10.3224/84742614) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Demokratie muss gelernt und gelebt werden โ€“ ein idealer Ort dafรผr ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schรผlerinnen und Schรผler in Deutschland, ร–sterreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen kรถnnen und wie [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung

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    Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung

    Open Access: Der Titelย "Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung" (DOI: 10.3224/84742615) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Erziehung, Bildung, Sozialisation โ€“ Begriffe wie diese sind konstitutiv fรผr die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit [โ€ฆ]
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 4-2022: Freie Beitrรคge

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    GWP 4-2022 | Themen: China ยท Bosnien ยท Sezessionisten ยท EU Data Act ยท Europarat Bรผrgergeld ยท BUND ยท Verschwรถrungstheorien ยท Ende des Kapitalimus ยท Didaktik: Planspiel Betriebsrรคte ยท Fallprinzip ยท Lobby mit externen Unterrichtsmaterialien

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 4-2022, Themen: China ยท Bosnien ยท Sezessionisten ยท EU Data Act ยท Europarat Bรผrgergeld ยท BUND ยท Verschwรถrungstheorien ยท Ende des Kapitalimus ยท Didaktik: Planspiel Betriebsrรคte ยท Fallprinzip ยท Lobby mit externen Unterrichtsmaterialien Editorial Online-Archiv Thema: USA Meinung Christoph Butterwegge: Bรผrgergeld statt Hartz IV. Nur ein neuer Name oder auch ein neues Grundsicherungssystem? Aktuelle Analysen Johannes Niklas Holtz: Der EU Data Act โ€“ Wegbereiter [โ€ฆ]
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  • IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 1-2022: Free Contributions

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    IJREE 1-2022 | Free Contributions

    IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 1-2022: Free Contributions Sang Hoon Bae: Editor's Preface General Contributions Linnรฉa Stenliden / Helene Elvstrand / Lina Lago: Digital Learning Activities at School-age Educare when Policy Reforms Calls for Educational Change Karsten Wutschka / Karin Lossen: Promoting Commitment: The Influence of School Culture and Work-Related: Emotional Variables on the Affective Commitment of Teachers at German All-Day Schools Andrea Vest Ettekal / [โ€ฆ]
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  • Politisches Lernen 3+4-2022: โ€žAlle Menschen โ€ฆ!โ€œ โ€“ Zum Diskurs รผber Diversitรคt

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    Politisches Lernen 3+4-2022 | โ€žAlle Menschen โ€ฆ!โ€œ โ€“ Zum Diskurs รผber Diversitรคt

    Politisches Lernen 3+4-2022: โ€žAlle Menschen โ€ฆ!โ€œ โ€“ Zum Diskurs รผber Diversitรคt Themenschwerpunkt Mona Massumi: Diversitรคtssensible Lehrer*innenbildung Verena Proksch: Die Relevanz von genderreflektiertem Sprachgebrauch fรผr das politische Lernen in der Primarstufe Dominik Arenz: Digitales Lernen im โ€žrelilabโ€œ Andreas Wรผste: Culture eats strategy for breakfast โ€“ รœber Hรผrden, Mรถglichkeiten und Grenzen von Diversity in Schule, Universitรคt und Unternehmen. Ein Interview mit Katharina Smith-Mรผller Iris Witt: Klima retten โ€“ demokratisch und in Vielfalt. [โ€ฆ]
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  • dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change

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    Einzelhefte

    dms 2-2022 | Dynamics of policy change

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change hrsg. von Sandra Plรผmer & Maximilian Schiffers Themenschwerpunkt Sandra Plรผmer / Maximilian Schiffers: Dynamics of policy change: Conceptualising policy change and stability in a transforming society Christoph Knill / Yves Steinebach / Bastian Buitkamp: Analysing Policy Proximity through media reporting Simon Fink / Eva Ruffing / Hermann Lรผken genannt KlaรŸen / Luisa [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung

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    ZQF 2-2022 | Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung hrsg. von: Heike Ohlbrecht & Josephine Jellen Schwerpunkt Heike Ohlbrecht / Josephine Jellen: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung Malin Houben / Ann Kristin Augst: Mittendrin statt nur dabei: Die ethnografische Erforschung von Gesundheit und Krankheit Stefan DreรŸke: Der Gebrauch der Empfindlichkeit in somatischen Kulturen. Kopfschmerzdeutungen in der sozialen Mittelschicht Ursula Offenberger / Tamara Schwertel: Qualitative Gesundheitsforschung, Science and [โ€ฆ]
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  • Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2022: Frรผhe Kindheit in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung. Anfragen an ein โ€šneuesโ€˜ Forschungsfeld

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    ZeM 2-2022 | Frรผhe Kindheit in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung. Anfragen an ein โ€šneuesโ€˜ Forschungsfeld

    Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2022: Frรผhe Kindheit in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung. Anfragen an ein โ€šneuesโ€˜ Forschungsfeld Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stoลกiฤ‡: Editorial Christine Hunner-Kreisel: Kindheit und Migration: Theoretische Perspektiven und empirische Befunde. Kinder und Kindheit als Gegenstand der Migrationsforschung Internationaler Gastbeitrag Robert Imre / Zsuzsa Millei: Exploring Everyday Nationalism and Methodological Nationalism through Migration Research in Early Childhood and Early Childhood Education Themenschwerpunkt [โ€ฆ]
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