Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Open Access

  • ZRex โ€“ Zeitschrift fรผr Rechtsextremismusforschung 1-2022: Freie Beitrรคge

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    ZRex 1-2022 | Freie Beitrรคge

    ZRex โ€“ Zeitschrift fรผr Rechtsextremismusforschung 1-2022: Freie Beitrรคge Beitrรคge Jakob Hartl / Maria Mahlberg: Eine Woche im Herbst โ€“ Erinnerungspolitik als Zivilreligion am Beispiel der medialen Bearbeitung des Attentats von Halle (Saale) Marina Chernivsky / Friederike Lorenz-Sinai: โ€žKeine schwerwiegenden Vorfรคlleโ€œ โ€“ Deutungen von Antisemitismus durch pรคdagogische Teams an Gedenkstรคtten zu ehemaligen Konzentrationslagern Magdalena Freckmann: Das Element der Nicht-Identitรคt im Antiziganismus Stephanie Osawa: Japan als Vorbild der Neuen Rechten in Deutschland? [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1-2020: Freie Beitrรคge

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    BIOS 1-2020 | Freie Beitrรคge

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1-2020: Freie Beitrรคge Beitrรคge Christine Demmer / Rebekka Hahn: Glaubensbezogene Wertbindungen und Zugehรถrigkeitserfahrungen junger Frauen mit Anbindung an russlanddeutsche Freikirchen Judith von Plato: โ€žPflegesklavinnen und Pflegehelden?โ€œ Migrantinnen in der hรคuslichen Pflege und Betreuung in Deutschland Hanna Haag: Biographische Entwertung โ€“ wertvolle Biographien. Ostdeutsche Narrative symbolischer und sozialer Abwertung nach 1989 Peter Rieker: Junge Menschen im Fokus des Staatssicherheitsdienstes der DDR. Stasi-Kontakte [โ€ฆ]
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  • FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft 1-2021: Geschlecht und FuรŸball

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    FuG 1-2021 | Geschlecht und FuรŸball

    FuG โ€“ Zeitschrift fรผr FuรŸball und Gesellschaft 1-2021: Geschlecht und FuรŸball Judith von der Heyde: Geschlecht und FuรŸball Schwerpunkt Friederike Faust: Feministischer FuรŸball โ€“ Entsportlichung oder eigensinniger Gegenentwurf? Gregor-Leander Groenewold: Sprache als Instanz der Mรคnnerdomรคne FuรŸball โ€“ Die Berichterstattung der โ€žSunโ€œ zum Ballon dโ€™Or und Ballon dโ€™Or Fรฉminin 2018 Birgit Braumuฬˆller / Sam Howe: โ€žUns war es lieber wenn jemand sagt โ€š du scheiรŸ Schwuchtelโ€˜ als โ€š du scheiรŸ Judeโ€˜โ€œ [โ€ฆ]
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  • Christine Schatz: Eine Studie zum Erleben junger Frauen in ร–sterreich. Verlag Barbara Budrich. ISBN: 978-3-8474-2611-0

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    Der รœbergang aus der stationรคren Jugendhilfe

    Junge Menschen stehen im รœbergang aus der stationรคren Jugendhilfe vor zahlreichen Herausforderungen. Wie mรผssen solche Hilfen inhaltlich und strukturell arrangiert werden, damit sie diesen Anforderungen gerecht werden? Aufschluss darรผber geben subjektive Erfahrungen von betroffenen jungen Frauen in ร–sterreich, die die Autorin mithilfe von Interviews rekonstruiert hat. Das Erleben der jungen Menschen sollte als Ausgangspunkt fรผr die Weiterentwicklung solcher Hilfen gesehen werden und bildet die Basis dieser Untersuchung. Junge Menschen haben [โ€ฆ]
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  • Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training: International Perspectives of Policy Makers and Practitioners

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    Education

    Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training: International Perspectives of Policy Makers and Practitioners

    Open Access: Der Titelย Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training: International Perspectives of Policy Makers and Practitioners ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de In a series of virtual bilateral workshops held from February to April 2021, the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) [โ€ฆ]
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  • Covid, Crisis, Care, and Change?

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    Covid, Crisis, Care, and Change?

    Open Access: The bookย Covid, Crisis, Care, and Change? is an Open Access title (DOI: 10.3224/84742541) , which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ /ย Der Titel Covid, Crisis, Care, and Change? (DOI: 10.3224/84742541) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2021: Qualitative Zugรคnge zu digitalisierten Kรถrper- und Gesundheitspraxen

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    Einzelhefte

    ZQF 2-2021 | Qualitative Zugรคnge zu digitalisierten Kรถrper- und Gesundheitspraxen

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2021: Qualitative Zugรคnge zu digitalisierten Kรถrper- und Gesundheitspraxen hrsg. von: Aglaja Przyborski & Thomas Slunecko Schwerpunkt Aglaja Przyborski / Thomas Slunecko: Editorial: Qualitative Zugรคnge zu digitalisierten Kรถrper- und Gesundheitspraxen Lena Lang: โ€žFragile Mรคnnlichkeitโ€œ im Onlineforum. Identitรคtsmanagement in virtuellen Rรคumen und dessen Untersuchung Clarissa Schรคr: Die Optimierung des Bildkรถrpers als imaginativer Akt. Analytische Bearbeitungsweisen von Eigenheiten fotografischer Selbstdarstellungen Jugendlicher und junger Erwachsener in digitalen sozialen [โ€ฆ]
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  • ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2021: Freie Beitrรคge

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    ZeHf 1-2021 | Freie Beitrรคge

    ZeHf โ€“ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2021: Freie Beitrรคge Editorial Sandra Schmiedeler / Lorena Fleischmann / Richard Greiner / Tobias Richter / Wolfgang Schneider: Schulzeitverkรผrzung und Begabtenfรถrderung: Wie unterscheiden sich Wรผrzburger Frรผhstudierende im acht- (G8) und neunjรคhrigen (G9) Gymnasium? Pascal Pollmeier / Tim Rogge / Christoph Vogelsang: Emotionale Erfahrungen von Lehramtsstudierenden bei der Arbeit mit Eigenvideografien von Unterricht โ€“ Fallanalysen aus einer lรคngsschnittlichen Interviewstudie im Praxissemester Laura Court / Tobias [โ€ฆ]
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  • Bohnsack/Sparschuh: Ralf Bohnsack im Gesprรคch mit Vera Sparschuh. ISBN: 978-3-8474-2603-5. Verlag Barbara Budrich

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    Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung

    Open Access: Der Titelย Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung (DOI: 10.3224/84742603) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) : https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Der Band bietet Einblicke in die Entstehungsgeschichte und die Grundgedanken der Rekonstruktiven Sozialforschung, insbesondere der Dokumentarischen Methode und ihrer Grundlagentheorie, der Praxeologischen [โ€ฆ]
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  • Baum (Hrsg.): Architektur- und urbane Raumbilder zwischen รคsthetischer Subjektivierung und normalisierender Kommerzialisierung. Verlag Barbara Budrich

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    Die Sprache der Stadt

    Der Band widmet sich dem Potential kreativen Ausdrucks, das die Auseinandersetzung mit stรคdtischer Architektur mittels zeitgenรถssischer (digitaler) Technologien bietet, und dem gesellschaftlichen Kontext neoliberaler Bereicherungsรถkonomie und Stadtpolitik, der dieses Potential aufgrund der kommerzialisierten Prรคsentation von Architektur zu unterminieren droht. Neben wissenschaftlichen Auseinandersetzungen werden รคsthetische Interventionen im Medium der Fotografie, Malerei und Musik vollzogen. Der Band schlieรŸt zum einen an wissenschaftliche Debatten zur digitalen Infrastruktur, zu sozialrรคumlicher Segregation und Gentrifizierung sowie [โ€ฆ]
    24,00 €
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  • Baar/Maier (Hrsg.): Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts. ISBN: 978-3-8474-2621-9. Verlag Barbara Budrich

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    Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts

    Open Access: Der Titel "Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts" (DOI: 10.3224/84742621) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der Band widmet sich der Frage, wie Familie(n) unterschiedlichster Konstellationen unter krisenhaften Bedingungen im 21. Jahrhundert โ€“ eingelassen in die alltรคgliche Lebensfรผhrung โ€“ mit Erziehungsherausforderungen umgehen [โ€ฆ]
    26,90 €
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  • Soziale Herkunft und die Umsetzung von Studienaspirationen
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    Soziale Herkunft und die Umsetzung von Studienaspirationen

    Open Access: Der Titelย Soziale Herkunft und die Umsetzung von Studienaspirationen (DOI: 10.3224/96665040) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attributionย  4.0 International (CC BY 4.0) : https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Ausgangspunkt des Buches ist das fรผr Deutschland konstatierte Problem geringer Studierendenquoten bei gleichzeitig ausgeprรคgter sozialer Ungleichheit im Studium. Das Buch untersucht dabei individuelle und institutionelle Hรผrden bei der Umsetzung von [โ€ฆ]
    68,90 €
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  • Erziehungswissenschaft 2-2021: Disziplinรคre Verstrickungen und disziplinรคre Verantwortung

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    Erziehungswissenschaft 2-2021 (Heft 63) | Disziplinรคre Verstrickungen und disziplinรคre Verantwortung

    Erziehungswissenschaft 2-2021 (Heft 63): Disziplinรคre Verstrickungen und disziplinรคre Verantwortung THEMENSCHWERPUNKT โ€žDISZIPLINร„RE VERSTRICKUNGEN UND DISZIPLINร„RE VERANTWORTUNGโ€œ Marlene Kowalski: Sexualisierte Gewalt und die Haltung der Disziplin โ€“ Gedanken und Nachfragen aus intergenerationaler Perspektive Max Mehrick: Betroffene kรถnnen Zeugen sein, wenn Systeme versagt haben Meike Sophia Baader: Involviertheit und Verantwortung, Legitimation durch Wissenschaft, Aufarbeitung als Herausforderung. Sexualisierte Gewalt und erziehungswissenschaftliche Disziplin Edith Glaser: โ€žFreilich ist der Fall bei einem Pรคdagogen besonders heikel โ€ฆโ€œ [โ€ฆ]
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  • IJAR โ€“ International Journal of Action Research 3-2021: Free Contributions

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    Our English Publications

    IJAR 3-2021 | Free Contributions

    IJAR โ€“ International Journal of Action Research 3-2021: Free Contributions Editorial Pablo Costamagna / Eleonora Spinelli: Systematisation of experiences within the framework of the pedagogical approach towards territorial development: a contribution to action research from the Latin American tradition Layla AlSaqer: A Creative Framework of Online Teaching of Public Relations Modules during the Covid-19 Pandemic: An Action Research Approach Zainoriza Zainun / Mohd Syafiq Aiman Mat Noor: The implementation of [โ€ฆ]
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  • Soziologiemagazin 2-2021 (Heft 24): Dechiffrierungen von Unterdrรผckung. Interdisziplinรคre Zugรคnge zu Intersektionalitรคt

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    Soziologiemagazin 2-2021 (Heft 24) | Dechiffrierungen von Unterdrรผckung. Interdisziplinรคre Zugรคnge zu Intersektionalitรคt

    Soziologiemagazin 2-2021 (Heft 24): Dechiffrierungen von Unterdrรผckung. Interdisziplinรคre Zugรคnge zu Intersektionalitรคt Veronika Riedl / Andreas Schulz: Editorial: Dechiffrierungen von Unterdrรผckung โ€“ Interdisziplinรคre Zugรคnge zu Intersektionalitรคt Schwerpunkt Der Intersektionale Mehrebenenansatz, Aktivismus und die Zukunft der Ungleichheitsforschung. Ein Expertinneninterview mit Kathrin Ganz und Jette Hausotter, gefรผhrt von Andreas Schulz Robin Forstenhรคusler: Crossroad-Puzzle. Intersektionelle Gesellschaftstheorie zwischen Strukturen, Kategorien und Ideologien Perspektive Arthur Hoffmann: Combahee River Collective revisited. Zum aktuellen Verstรคndnis von Intersektionalitรคt im [โ€ฆ]
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  • Ulrike Weyland/Birgit Ziegler/Katja Driesel-Lange/Annika Kruse (Hrsg.): ISBN: 978-3-8474-2925-8. ED: 17.01.2022

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    Education

    Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung

    Open Access: Der Titel Fรถrderung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzentwicklung ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Angesichts der Dynamik der Arbeits- und Berufswelt und verรคnderter Bildungswรผnsche, Bildungsmรถglichkeiten und -notwendigkeiten erfรคhrt die Berufsorientierung einen Paradigmenwechsel. Im Fokus steht nicht nur die Passung zwischen individuellen Interessen und beruflichen Anforderungen im ersten รœbergang von [โ€ฆ]
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