Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Menschenrechte

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    Cover: Rechtsextreme Ideologien und Soziale Arbeit

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    Rechtsextreme Ideologien und Soziale Arbeit

    Rechtsextreme Ideologien sind lรคngst keine Randerscheinung mehr: Sie begegnen Fachkrรคften der Sozialen Arbeit in Bildungseinrichtungen, in sozialen Handlungsfeldern und innerhalb der Profession selbst. Die Beitrรคge dieses Buchs verbinden Theorie, Empirie und Praxisimpulse und bieten damit Orientierung im Spannungsfeld von Demokratiebildung, professioneller Verantwortung und gesellschaftlicher Polarisierung. Die Autor*innen reflektieren die professionelle Verantwortung Sozialer Arbeit gegenรผber rechtsextremen Einstellungen und Bewegungen, ihre Rolle im demokratiepรคdagogischen Diskurs und Handlungsoptionen in konkreten sozialen Feldern. Das [โ€ฆ]
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    Cover: Schรคfer, Ethik fรผr die Soziale Arbeit 2.A.

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    Social Work

    Ethik fรผr die Soziale Arbeit und helfende Berufe

    Wie verhalte ich mich, wenn ich vor einem beruflichen Dilemma stehe? Wie werde ich meinen Klientinnen und Klienten gerecht โ€“ und auch mir selbst? Ethisch kompetentes Denken und Handeln ist im Alltag Sozialer Arbeit und Sozialer Berufe immer wieder gefragt. Dieses Lehrbuch prรคsentiert wichtige Grundlagen fรผr professionell-verantwortliches und philosophisch fundiertes ethisches Denken und Handeln im Bereich Sozialer Berufe. Neben ethischen Grundbegriffen und Theorien erlรคutert der Autor auch Themen wie Menschenrechte [โ€ฆ]
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 2-2025: Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    GWP 2-2025 | Themen: Transatlantische Beziehungen ยท Neue Weltordnung ยท Sicherheitspolitik ยท Militรคrausgaben ยท Krieg in der Ukraine ยท Sondervermรถgen fรผr Bildung ยท Sozialstaat ยท TikTok und Politische Bildung ยท Kรผnstliche Intelligenz ยท Meinungsfreiheit ยท Bรผrgerrรคte ยท Lieferkettengesetz ยท Demokratie

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 2-2025, Themen: Transatlantische Beziehungen ยท Neue Weltordnung ยท Sicherheitspolitik ยท Militรคrausgaben ยท Krieg in der Ukraine ยท Sondervermรถgen fรผr Bildung ยท Sozialstaat ยท TikTok und Politische Bildung ยท Kรผnstliche Intelligenz ยท Meinungsfreiheit ยท Bรผrgerrรคte ยท Lieferkettengesetz ยท Demokratie Editorial Online-Archiv Stichwort: Sozialpolitik (im Open Access verfรผgbar) Meinung Stefan Immerfall: Ein Sondervermรถgen fรผr Bildung? (im Open Access verfรผgbar) Roland Sturm: Reaktion auf die neue Weltordnung. [โ€ฆ]
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 1-2025: Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    GWP 1-2025 | Themen: Bundestagswahl ยท Wer wรคhlt das BSW? ยท Wahlalter 16 ยท Antisemitismus ยท Die deutsche Israelpolitik ยท Imperiale Lebensweise ยท Tierwohl ยท Europas Wettbewerbsfรคhigkeit ยท Menschenrechte ยท Digitalisierung ยท Demokratiebildung ยท Demokratiedรคmmerung ยท Dilemma-Methode

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2025, Themen: Bundestagswahl ยท Wer wรคhlt das BSW? ยท Wahlalter 16 ยท Antisemitismus ยท Die deutsche Israelpolitik ยท Imperiale Lebensweise ยท Tierwohl ยท Europas Wettbewerbsfรคhigkeit ยท Menschenrechte ยท Digitalisierung ยท Demokratiebildung ยท Demokratiedรคmmerung ยท Dilemma-Methode Editorial Online-Archiv Stichwort: Wahlen in der Bundesrepublik (im Open Access verfรผgbar) Meinung Peter Lintl: Ontologische Dissonanz: Die deutsche รœberforderung mit dem Israeldiskurs seit dem 07.10. (im Open Access verfรผgbar) [โ€ฆ]
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  • Politisches Lernen 3+4-2024: Recht in der Politischen Bildung

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    Einzelhefte

    Politisches Lernen 3+4-2024 | Recht in der Politischen Bildung

    Politisches Lernen 3+4-2024: Recht in der Politischen Bildung Themenschwerpunkt Lea Caroline Jonas: รœber das Verhรคltnis von Kritik- und Subsumtionskompetenz Sascha Regier: Jetzt erst Recht?! Zur Notwendigkeit, die Ambivalenz des Rechts zwischen Herrschaft und Emanzipation in der Politischen Bildung zu thematisieren Otto Bรถhm: Flucht, Migration und Menschenrechte โ€“ ZerreiรŸproben in Bildungsrรคumen? Sebstian Ihle: Rechtliches Lernen anhand von Narrationen Dรถrte Kanschik: โ€žDie haben ne Ausbildung und so dazu gemacht.โ€œ โ€“ Herausforderungen der [โ€ฆ]
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  • Cover: Berรผhrungspunkte von Sozialer Arbeit und Klimawandel

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    Education

    Berรผhrungspunkte von Sozialer Arbeit und Klimawandel

    Der Klimawandel zรคhlt zu den grรถรŸten sozialen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Er wirft zwingend Fragen nach Menschenrechten, Postkolonialismus, Gender, Gesundheit und Gerechtigkeit auf und berรผhrt damit Kernthemen der Sozialen Arbeit. Die รผberarbeitete Auflage liefert anhand des neu entstandenen Klima- und Nachhaltigkeitsdiskurses der Sozialen Arbeit eine erweiterte Einfรผhrung zur Thematik. Es wird deutlich, dass die Soziale Arbeit eigene Antworten auf den Klimawandel geben kann. Der Klimawandel kommt zunehmend in der Sozialen [โ€ฆ]
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  • Cover: 75 Jahre Allgemeine Erklรคrung der Menschenrechte

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    75 Jahre Allgemeine Erklรคrung der Menschenrechte

    Im 75. Jahr der Allgemeinen Erklรคrung der Menschenrechte verdeutlichen globale Ereignisse wie Kriege in der Ukraine, Syrien und dem Jemen, der Rohingya-Genozid in Myanmar sowie Umweltverรคnderungen und Migrationsbewegungen die Herausforderungen beim Schutz dieser Rechte. Die vorliegende Publikation wirft zum Jahrestag einen Blick auf die Verbindungen verschiedener Menschenrechte und bietet Impulse fรผr eine tiefere Diskussion รผber die Bewรคltigung komplexer globaler Herausforderungen. Am 10. Dezember 2023 jรคhrt sich zum 75. Mal die [โ€ฆ]
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  • Integration durch Wertevermittlung

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    Integration durch Wertevermittlung?

    Wertefragen, WertemaรŸnahmen, Wertevermittlung: Europaweit ist eine Neuausrichtung der Integrationspolitik auf gemeinsame Werte zu beobachten. Das Buch beleuchtet, was dies fรผr das Anliegen der gesellschaftlichen Teilhabe und einer Demokratisierung der Demokratie in Bezug auf Geschlecht und Migration bedeutet und welche Orientierungsbedarfe Menschen formulieren, die nach ร–sterreich geflรผchtet sind. Den Abschluss bilden Empfehlungen fรผr Lernformate und Begleitangebote im Integrationskontext, die den Prinzipien der politischen Bildung verpflichtet sind. Die Gleichstellung der Geschlechter firmiert [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2024: Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung

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    GENDER 1-2024 | Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2024: Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung Hrsg.: Oxana Eremin / Antje Langer / Annalisa Mattei / Claudia Mahs Oxana Eremin / Antje Langer / Annalisa Mattei / Claudia Mahs: Vorwort: (Un)Eingeschrรคnkt entscheiden. Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung Schwerpunkt/Essays Ulrike Lembke: Reproduktive Selbstbestimmung und reproduktive Gerechtigkeit โ€“ ein intersektionaler Menschenrechtsansatz Marie Reich / Anne-Kristin Kuhnt: Being in labour โ€“ Gebรคren als Arbeit im gegenwรคrtigen Kapitalismus Marie Frรถhlich: [โ€ฆ]
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  • Politisches Lernen 3+4-2023: Kommunen in Bewegung

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    Politisches Lernen 3+4-2023 | Kommunen in Bewegung

    Politisches Lernen 3+4-2023: Kommunen in Bewegung Themenschwerpunkt Lars Holtkamp / Benjamin Garske: Kommunalpolitik in Deutschland: Mehr Konflikt als Harmonie?! Giulia Pugnaghi: Eine lebenswerte Stadt fรผr alle โ€“ die Mobilitรคt von Morgen in Bonn Dana Maille: Innenstรคdte unter Druck. Herausforderungen und Perspektiven unter besonderer Berรผcksichtigung der Stadt Neuss Christian Rusche: Die Fรผnfte Jahreszeit als Wirtschaftsfaktor Barbara Welzel: Denkmalschutz, kulturelles Erbe und Teilhabe: Anfrage an die (politische) Bildung Diskussion Frank Benseler: Sozialer [โ€ฆ]
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  • Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2023: Trans* Ungleichzeitigkeiten und Trans*Feminismen

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    Femina Politica 2-2023 | Trans* Ungleichzeitigkeiten und Trans*Feminismen

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2023: Trans* Ungleichzeitigkeiten und Trans*Feminismen Schwerpunkt Zoe* Steinsberger / Gundula Ludwig: Trans* Ungleichzeitigkeiten โ€“ Potenziale trans*feministischer Gesellschaftstheorie. Eine Einleitung Eric Llaveria Caselles: Beyond the Incongruence of Gender Identity. Expanding the Political-Theoretical Imaginary of Trans Studies Jonah I. Garde / Yv E. Nay: Menschenrechte, โ€šbiologische Faktenโ€˜ und binรคre Geschlechter: Koloniale Geschichten der transantagonistischen Gegenwart Annette Vanagas: (Trans-)Femina Politica? โ€“ oder die Frage nach feministischer [โ€ฆ]
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  • Sรผdliche Demokratien und der Streit รผber die internationale Ordnung

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    Sรผdliche Demokratien und der Streit รผber die internationale Ordnung

    Die Responsibility to Protect, im Deutschen hรคufig mit โ€žSchutzverantwortungโ€œ รผbersetzt, formuliert eine Verantwortung der Staatengemeinschaft, Menschen vor schweren Menschenrechtsverletzungen zu beschรผtzen. Die Debatte um das Konzept der R2P kann als Teil einer grundsรคtzlichen Debatte um Normen und Spielregeln in einer sich stark verรคndernden, weniger westlichen und stรคrker von anderen Akteuren, insbesondere aus dem Globalen Sรผden, geprรคgten Welt gesehen werden. Diese Studie untersucht mit dem Ansatz der AuรŸenpolitischen Kultur grundlegende Einstellungen [โ€ฆ]
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  • Cover des neuesten Titels der Reihe: Managing Challenging Behaviour in Schools
    Series

    Series โ€“ Pรคdagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog

    Die Reihe โ€žPรคdagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialogโ€œ strebt an, in alltรคglichen pรคdagogischen Erfahrungen und in wissenschaftlichen Studien gewonnenes Wissen im Bildungswesen bekannt zu machen. Die Reihe beruht auf der Einsicht, dass sowohl in pรคdagogischen als auch in wissenschaftlichen Arbeitsfeldern wertvolle Erkenntnisquellen erschlossen werden. Sie sollen aufeinander bezogen und wechselseitig in verstรคndlicher Sprache zugรคnglich gemacht werden. Jedes der Bรผcher trรคgt dazu bei, Brรผcken zwischen Praxis und Theorie zu bauen. [โ€ฆ]
  • Schulen inklusiv gestalten

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    Bestseller

    Schulen inklusiv gestalten

    Das Buch stellt grundlegendes Wissen รผber inklusive Pรคdagogik in verstรคndlicher Sprache bereit. Dabei werden zwei Fragen behandelt: Wie wird Inklusive Pรคdagogik menschenrechtlich und wissenschaftlich begrรผndet? Und: Welche Bausteine gehรถren zur inklusiven pรคdagogischen Praxis? Sowohl alltรคgliche pรคdagogische Erfahrungen als auch wissenschaftlich fundiertes Wissen werden als wertvolle Erkenntnisquellen genutzt. Wenn pรคdagogische Ausbildungs-, Studien- und Fortbildungsgรคnge ihrer gesellschaftlichen Verantwortung nachkommen wollen, ist es unerlรคsslich, den angehenden und berufstรคtigen Lehr- und Fachkrรคften systematisch forschungs- [โ€ฆ]
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  • Gunter Geiger/Ulrich Hemel/Sabine SchรถรŸler (Hrsg.): Stand und Perspektiven. Verlag Barbara Budrich. ISBN: 978-3-8474-2583-0

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    Society

    Globalisierung, Menschenrechte und Wirtschaft

    Welchen Beitrag kรถnnen Unternehmen leisten, damit Menschrechte sowie grundlegende Sozial- und Umweltstandards in den Lรคndern, in denen sie engagiert sind, gestรคrkt werden? Die Autor*innen diskutieren die Auswirkungen der Globalisierung interdisziplinรคr und gehen dabei auch auf die massiven Beeintrรคchtigungen wirtschaftlicher Aktivitรคten ein, die durch die Verletzung von Menschenrechten und die Abwesenheit von Rechtsstaatlichkeit verursacht werden und multinational tรคtige Unternehmen behindern. Es liegt folglich im Interesse der Wirtschaft, in der Diskussion mit [โ€ฆ]
    30,00 €

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  • Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1-2022: Flucht als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung

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    ZeM 1-2022 | Flucht als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung

    Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1-2022: Flucht als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stoลกiฤ‡: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Albert Scherr: Forschung รผber Flucht und Flรผchtlinge: Gegenstandsbestimmung, methodologische Herausforderungen und Rรผckfragen an das Selbstverstรคndnis der Erziehungswissenschaft Ellen Kollender: โ€žEs ist eher so, dass wir miteinander konkurrierenโ€œ: AuรŸerschulische Bildungsprojekte fรผr โ€šGeflรผchteteโ€˜ im Kontext von โ€šEU-Tรผrkei-Dealโ€˜ und New Educational Governance Marcus Emmerich / Ulrike Hormel: โ€šFluchtโ€˜ als [โ€ฆ]
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