Verlag Barbara Budrich

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Verlag: Verlag Barbara Budrich

  • Zukunftsfähige Verwaltung?

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    Politics

    Zukunftsfähige Verwaltung?

    Dieser Band präsentiert einen problemorientierten Überblick über die aktuellen Herausforderungen und Lösungsstrategien für den öffentlichen Sektor im deutschsprachigen Raum.  Diese Herausforderungen und die dafür nötigen Reformmaßnahmen werden bewusst auch und gerade jenseits der sogenannten New-Public-Management-Modernisierung erfasst, um einen umfassenden Eindruck von der Verwaltungsentwicklung in den drei Ländern zu erhalten. Das Kernanliegen des Bandes ist damit dezidiert auf den Ländervergleich gerichtet, um gegenseitige Erkenntnis- und Lernprozesse zu fördern. Zugleich richtet sich […]
    48,00 €

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  • Ambivalente Männlichkeit(en)

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    Society

    Ambivalente Männlichkeit(en)

    Während auf der einen Seite der ‚wahre Mann’ im gesellschaftlichen Mainstream ungebrochen Konjunktur hat, verstummt andererseits der Topos von der ‚Krise der Männlichkeit’ weder in der aktuellen Forschung noch im medialen Diskurs. Es scheint schwer bestimmbar zu sein, was Männlichkeit ausmacht und worin sie sich zeigt.  Die Autorinnen und Autoren gehen den Fragen nach, welche Vorstellungen von Männlichkeiten aus der Perspektive der Soziologie, der Pädagogik, der Philosophie sowie der Geschichts-, […]
    29,90 €

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  • Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education

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    Open Access

    Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education

    Open Access: This is an open access title, which is free to download or can be bought as paperback./ Dies ist ein Open Access-Titel, den Sie kostenlos herunterladen oder als Paperback bestellen können.   How to identify, analyse, and assess the various types of adult learning needs? How to develop programmes tailored to these needs? This study guide is written for postgraduate students preparing to become professional adult educators, as […]
    18,90 €
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  • GENDER 3-2012 | Feminismus in Polen

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    GENDER 3-2012 | Feminismus in Polen

    GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2012: Feminismus in Polen Schwerpunkt/Essays Ewelina Ciaputa / Justyna Struzik: Lesbians go public? Die (Un-)Sichtbarkeit von Lesben und bisexuellen Frauen in Polens öffentlichem Diskurs Katarzyna Wojnicka: The Polish profeminist movement Joanna Staskiewicz: Katholische Frauenbewegung in Polen – eine (Un-)Möglichkeit? Gesine Fuchs: Mobilisierung für praktische Gender-Interessen: der Fall Biedronka in Polen Katarzyna Czerwonogóra: Die Wiedergeburt der jüdischen Gemeinschaft in Polen aus der Perspektive […]
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  • Kompetenzorientiert prüfen

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    Methods

    Kompetenzorientiert prüfen

    Gut zu prüfen, ist ebenso eine Leistung wie eine Prüfung zu bestehen. Sebastian Walzik erläutert, wie Hochschuldozenten die Anforderung des Bologna-Prozesses erfüllen, v.a. Kompetenzen zu prüfen. Für mündliche, schriftliche und praktische Prüfungen diskutiert er die Auswahl der Inhalte, der Prüfungsformen und Kriterien der Leistungsbewertung. Auf der Basis aktueller Fachliteratur liefert dieser Band somit unverzichtbares Prüfungswissen – für Lehrende. Inhaltsverzeichnis ansehen Der Autor: Dr. Sebastian Walzik, Universität St. Gallen (HSG)   […]
    14,90 €

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  • Meer im Nebel

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    Politics

    Meer im Nebel

    Bildung als Menschenrecht muss als umfassendes Anliegen begriffen werden: als Übergang der Menschheit vom patriarchalen Gesellschaftsrahmen hin zu einer universellen Kultur der Menschenrechte. Der Autor war langjähriger UN-Sonder­bericht­erstatter für das Recht auf Bildung und entwickelt eine neuartige These innerhalb des pädagogischen Denkens. Er schlägt vor, Qualität und Wirkung der Bildung als Elemente der Entwicklung einer sozialen Sprache aufzufassen, die dem Leben Würde verleiht. Mit dem Inkrafttreten des menschenrechtlichen Völkerrechts waren […]
    9,90 €

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  • Schule schnuppern

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    Education

    Schule schnuppern

    Der Autor untersucht in seiner videobasierten Studie den bislang vernachlässigten Bereich der praktischen Gestaltung des Übergangs in die Schule – und das mit einem innovativen methodischen Vorgehen (dokumentarisch fokussierende Ethnographie), mit präzisen Rekonstruktionen von Praktiken der Übergangsgestaltung sowie des handlungsleitenden Wissens von LehrerInnen. Die Verbindung zu professionstheoretischen Überlegungen macht aus dem Buch einen praxisrelevanten Beitrag zur aktuellen Diskussion über die Gestaltung von Professionalisierungsprozessen von PädagogInnen.  So ist leicht nachzuvollziehen, warum […]
    24,90 €

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  • Soziologiemagazin 2-2012 (Heft 6) | Wirtschaft – Arbeit – Märkte

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    Soziologiemagazin 2-2012 (Heft 6) | Wirtschaft – Arbeit – Märkte

    Soziologiemagazin 2-2012 (Heft 6): Wirtschaft – Arbeit – Märkte Interview Konstantin Decker / Maik Krüger: Wachstum und Fortschritt jenseits des Kapitalismus? Gespräch zur Einführung mit Christoph Deutschmann und John P. Neelsen Schwerpunkt Janosik Herder: Subversion der Gegenwart. Subjektivität und Politik im Anschluss an Adorno, Hardt und Negri Sebastian Barteczko: Arbeitskraftunternehmer – wo bist du? Markus Ciesielski: Technik als Unterscheidung. Ein Konzept auf seine Implikationen hinterfragt Offene Artikel Tobias Rieder / […]
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  • Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung

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    Education

    Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung

    In der empirischen Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung bilden qualitative Forschungsansätze mittlerweile eine feste Größe. Ziel dieses Handbuchs ist es zum einen, unterschiedliche Forschungszugänge systematisch zu dokumentieren. Zum anderen soll die Debatte in der Erwachsenenbildungswissenschaft um Standards qualitativer Forschung angestoßen und vorangetrieben werden. Inhaltsverzeichnis ansehen Einleitung ansehen Aus dem Inhalt: Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus grundlagentheoretischer Perspektive Qualitative Forschung in der Erwachsenenbildung aus methodologischer Perspektive Methoden qualitativer Forschung in der Erwachsenenbildung […]
    79,90 €

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  • Strukturwandel der Bildung

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    Education

    Strukturwandel der Bildung

    Auf PISA folgte ein Strukturwandel in der Bildung. Damit entstanden neue Herausforderungen für die  Einrichtungen und Akteure. Das Buch zeichnet aus kritisch-zeitdiagnostischer Sicht das erste Jahrzehnt dieser „Bildungsreform" nach. Es bietet den Nutzern Orientierungshilfen für ein Navigieren zwischen bildungspolitischen Erwartungen und pädagogischen Optionen in Schulen und Hochschulen. Die Korrespondenz von theoriegeleiteten und anwendungsbezogenen Überlegungen zieht sich wie ein roter Faden durch das Buch. Es schlägt z.B. eine Brücke zwischen Allgemeiner […]
    36,00 €

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  • Jahrbuch Terrorismus 2011/2012

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    Politics

    Jahrbuch Terrorismus 2011/2012

    Das Jahrbuch Terrorismus 2011/2012 bietet einen breitgefächerten Überblick über die Schwerpunkte des Terrorismus weltweit. Neben der eigenen ISPK-Datensammlung werden aktuelle Trends und Entwicklungen sowie qualitative Länder- und Regionalanalysen präsentiert. Neu ist ein Abschnitt, der theoretische und methodische Fragen der Terrorismusforschung aufgreift.  Das Jahrbuch enthält Beiträge zu drängenden Politikfragen, etwa zur künftigen US-amerikanischen Anti-Terrorismuspolitik sowie zum radikal-islamistischen transnationalen Terrorismus, seinem Organisationsgrad und seinen jeweiligen Strategien. Es bietet fundierte Analysen etwa zu […]
    36,00 €

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  • How to Be a Superpower

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    Our English Publications

    How to Be a Superpower

    How to Be a Superpower focuses on the role and self-perception of public intellectuals in 21st-century America. Drawing on a series of interviews conducted with the most prominent ‘professional thinkers’ in the field of foreign policy since 9/11, from Noam Chomsky via Francis Fukuyama to Michael Walzer. With his fascinating interviews, Tobias Endler illustrates how intellectuals inspire, influence, and participate in the nation’s current public discourse and opinion-shaping process. This […]
    29,90 €

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  • In the Shadow of Disability

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    Our English Publications

    In the Shadow of Disability

    Inhaltsverzeichnis ansehen How can one write the history of disability, and what are the consequences for the disabled themselves? This is the key question that Pieter Verstraete addresses in this pioneering book that tries to rethink the possible bonds between disability, history and politics.  Since the 1990’s the concept of disability has gained in prominence. Perhaps more than in other branches of historical enquiry, disability historians have attributed a crucial […]
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  • Partnerschaftliche Arrangements und väterliche Praxis in Ost- und Westdeutschland

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    Society

    Partnerschaftliche Arrangements und väterliche Praxis in Ost- und Westdeutschland

    Männer sind heute qua öffentlichem Diskurs dazu aufgefordert, sich verstärkt innerhalb der Familie zu engagieren. Die Chiffre vom „neuen“ oder „aktiven“ Vater ist populär geworden. Vor diesem Hintergrund untersucht die Autorin anhand exemplarischer Fallbeispiele auf der Basis von fast vierzig autobiographisch-narrativen Paarinterviews Alltagspraxen und Deutungsmuster von Vaterschaft im Ost-West-Vergleich aus der Perspektive der Akteure. Inhaltsverzeichnis ansehen Aus dem Inhalt: Einleitender Teil Methodisches Vorgehen Empirischer Teil: Paararrangements und Vaterschaft im Ost-West-Vergleich […]
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  • Kindheiten. Gesellschaften

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    Social Work

    Kindheiten. Gesellschaften

    Die AutorInnen konzentrieren sich auf die gesellschaftliche Kontextuierung von Kindheit. Mit dieser Bezeichnung wird ein Spannungsverhältnis beschrieben: Wie können die vielfältigen Facetten und zentralen Zugänge in den wissenschaftlichen Diskursen zur Kindheitsforschung legitimiert werden? Zum einen wird die Untersuchung von Kindheiten in verschiedenen gesellschaftlichen Relationen, zum anderen die Analyse der gesellschaftlichen Bearbeitung dieses Verhältnisses vorgenommen. Der erste Band des Wuppertaler Forschungszentrums Kindheiten.Gesellschaften unternimmt eine kritische Bestandsaufnahme der aktuellen Zugänge zur neuen […]
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  • Diskurs 3-2012 | Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“

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    Open Access

    Diskurs 3-2012 | Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“ Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebühr): diskurs.budrich-journals.de Sie können sich hier für den Diskurs-Alert anmelden.
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